实习、实训教学管理办法.docx
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1、实习、实训教学治理方法为了建立正常的试验、实训教学秩序,实现试验、实训教学治理科学化、标准化,不断提高试验、实训教学质量和治理水平,特制定本方法。一、总 则一试验、实训教学是指独立设课的试验、实训课和理论课中的试验、实训环节,是实现高职培育目标的主体教学之一,也是高职教育办出成效、办出特色的关键。试验教学是对学生进展试验技能的根本训练,使学生了解科学试验的主要过程和根本方法,培育学生的观看力、制造力和动手力量以及严峻认真的工作态度、主动乐观的探究精神。实训教学是培育学生专业技术应用力量及分析问题和解决问题力量的重要途径,是教育过程中不行缺失的重要环节。试验、实训教学要与理论课教学相辅相成,必需
2、贯彻科学性与思想性相统一,理论联系实际的教学原则。二教学大纲是指导教学工作的根本文件,是培育特地人才和组织教学过程的主要依据,必需依据教学文件和课程的根本要求制 定。试验、实训教学大纲是指导试验、实训教学工作的纲领性文件, 它表达了学院培育人才模式和根本要求。试验、实训教学工作必需严格依据试验、实训教学大纲进展,以保证明验、实训教学秩序的稳定和试验、实训教学任务保质保量地完成。三试验、实训指导教师在试验、实训教学过程中起主导作用。指导教师应以高度的责任感认真对待试验、实训教学工作,细心设计试验、实训教学过程,启发和调动学生的乐观性和制造性,要运用各种教学手段加强学生的操作技能训练。四加强试验、
3、实训教学工作的治理是提高试验、实训教学质量的根本保证。各级治理干部都要认真学习教育科学理论和治理理 论,借鉴国内外的试验、实训教学治理阅历,生疏业务,坚持深入教学第一线,留意调查争论,勇于探究和改革,努力提高试验、实训教学治理水平。二、试验、实训教学的打算治理一试验、实训教学必需在教学打算、教学大纲、教材或指导书等教学文件的指导下进展,杜绝试验、实训教学的随便性。二单独设试验、实训课的课程,应在教学打算中明确规定实验、实训教学的总学时数。不单独设试验课的课程,应在教学打算中明确规定该课程试验、实训教学所占学时数,教学打算制订后,必需严格按打算执行。三试验、实训教学大纲是以纲要形式编写的有关学科
4、教学内容的试验、实训教学指导文件。每门试验、实训课均须制定试验、实训教学大纲。未独立开设的试验课,其试验、实训教学大纲作为课程教学大纲的子大纲附于教学大纲之中。试验、实训教学大纲是进展试验、实训教学的指导性文件,要对本课程试验教学总的目的、任务、要求,试验工程确实定包括选做工程,学时安排,教学方式,考试和评分要求做出明确规定。试验、实训教学大纲是组织和检查教学活动的依据,也是编写试验、实训指导书或试验、实训教材和考核学生试验、实训课成绩的依据。各门试验、实训课都应有试验、实训教学大纲,没有大纲不能开课。四试验、实训教学大纲须经系、专业教研室争论编写后报教务科研处,再由教务科研处会同教务处组织专
5、家评议后报主管院长批准。经主管院长批准的试验、实训教学大纲是教学工作的纲领性文件,应维护试验、实训教学大纲的严峻性,任何部门、个人未经批准不得擅自变动。各有关部门必需认真组织实施,保证明验、实训教学的顺当进展。五为标准试验、实训教学,便于院系对试验、实训教学进度的了解与检查,各系、教研室应组织教师编写试验、实训教学打算, 并在每学期开学前报送教务处。六每学期的试验、实训教学任务由各系负责在前一学期期末下达,各系应依据试验、实训教学任务,组织有关指导人员认真填写试验、实训教学打算表附件一争论签字后于放假前报教务处一份。七试验、实训课表、上机训练课表一经下达,任何部门、个人未经批准,不得随便改动。
6、教务科研处、教务处、各系将按课表进度检查实训打算执行状况和试验、实训教学质量。如有特别缘由要求调课,须由指导人员提出申请,经教务处会同教务科研处同意后办理调课手续,否则按私自串课处理。三、试验、实训教学过程与质量治理一试验、实训教学要严格依据试验、实训教学大纲的规定进展,不得随便转变学时或削减、变更试验、实训工程。二教研室应依据教学打算和试验、实训教学大纲的要求选用或编写试验、实训教材讲义或试验、实训指导书。指导书应包括试验、实训目的、要求、试验、实训原理、所用仪器、步骤和方法、留意事项、预习要求、试验、实训报告要求等,试验、实训指导书应随教学打算和试验、实训教学大纲的变化随时作相应修订。三试
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