精彩瞬间.ppt
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1、二年级六班家长会二年级六班家长会一一、关于订阅的书目的几项说明。、关于订阅的书目的几项说明。二二、汇报前段的工作。、汇报前段的工作。三三、班级目前情况。、班级目前情况。四四、给家长的几点建议。、给家长的几点建议。五五、家校配合的几个方面。、家校配合的几个方面。一、一、前段的工作。前段的工作。追求的目标追求的目标让每个孩子都体验到成功的快乐。让每个孩子都体验到成功的快乐。开学初制定开学初制定奋斗奋斗目标目标争当学校先进班集体。争当学校先进班集体。做任何事情都要尽力做到最好。要求孩子们无做任何事情都要尽力做到最好。要求孩子们无论是纪律、卫生还是学习都要做到自己所能做到论是纪律、卫生还是学习都要做到
2、自己所能做到的最好,勇往直前,成为一个坚强的最好,勇往直前,成为一个坚强而而有战斗力的有战斗力的集体。集体。一、一、前段的工作。前段的工作。设立了班级设立了班级“争星创优争星创优”制度。制度。(课堂表现奖课堂表现奖、纪律表现奖纪律表现奖 习作表现奖习作表现奖、好人好事奖好人好事奖)针对不同的孩子,我采取了不同的策略针对不同的孩子,我采取了不同的策略。个人奋斗目标个人奋斗目标学校规范小标兵学校规范小标兵二、班级情况分析二、班级情况分析认真听讲且积极思考有良好的思维习惯、大胆发言,课下又认真听讲且积极思考有良好的思维习惯、大胆发言,课下又能认真按时完成作业的能认真按时完成作业的(耿子淇读书笔记)(
3、耿子淇读书笔记)当他们取得一点小成绩的时候,不要轻易说他们多么多么聪当他们取得一点小成绩的时候,不要轻易说他们多么多么聪明,而要帮他们总结出是他们认真仔细、勤奋踏实、吃苦明,而要帮他们总结出是他们认真仔细、勤奋踏实、吃苦耐劳的优秀学习品质。耐劳的优秀学习品质。课上认真听讲,课下能很好地完成作业,但发言较少的课上认真听讲,课下能很好地完成作业,但发言较少的 看上去,比较文静,课上听讲比较认真,看上去,比较文静,课上听讲比较认真,有时也举手发言,作业能按时完成,但书有时也举手发言,作业能按时完成,但书写还欠规范的写还欠规范的。目前在课上有时比较活跃,发言很积目前在课上有时比较活跃,发言很积极,但是
4、他们的书写还存在很多问题极,但是他们的书写还存在很多问题。整个班集体,有成绩也有很多不足,比整个班集体,有成绩也有很多不足,比如部分学生聪明但很调皮,自我约束能力如部分学生聪明但很调皮,自我约束能力很很差,组织纪律有些涣散;班干部对待工差,组织纪律有些涣散;班干部对待工作的积极性、主动性及组织协调能力有待作的积极性、主动性及组织协调能力有待提高等等。提高等等。三、给家长的几点建议 “如果没有整个社会首先是家庭的高度如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么,不管老师付出多大的努教育素养,那么,不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果;学校里的一切力,都收不到完美的效果;学校里的一切问题都
5、会在家庭里折射出来,而学校里复问题都会在家庭里折射出来,而学校里复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。溯到家庭。”学校教育必须要有家庭教育的配合,学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任老师,家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的天然学校!家庭是孩子的天然学校!二年级的孩子,在认知、分辨能力方面还处二年级的孩子,在认知、分辨能力方面还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。教育孩子,指导孩子,帮助
6、他们在细力。教育孩子,指导孩子,帮助他们在细节中养成良好的生活和学习习惯。有了良节中养成良好的生活和学习习惯。有了良好的习惯,孩子会终生受益!好的习惯,孩子会终生受益!1、培养孩子、培养孩子细致、扎实、严谨、高效细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。的学习习惯。指导并严格督促,使孩子全面养成良好的学习习指导并严格督促,使孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的孩子,越要注意惯。越是聪明的孩子,越要注意学习的计划性学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性思维的逻辑性,书写的条理性。培养他们。培养他们经常反经常反思思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生,的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生,尤其
7、尤其不要过多的夸奖他聪明不要过多的夸奖他聪明,应让他感觉到刻苦,应让他感觉到刻苦学习、取的好成绩是自己的本分,本经应该这样。学习、取的好成绩是自己的本分,本经应该这样。而对于努力学习的孩子,要尽量肯定他的付出,而对于努力学习的孩子,要尽量肯定他的付出,帮助他找到最合适的学习方法和思维方式。帮助他找到最合适的学习方法和思维方式。2、“炼炼”铁成铁成“钢钢”。光光“恨恨”不能把铁不能把铁“炼炼”成钢,要使铁成钢成钢,要使铁成钢须须“炼炼”。“炼炼”就要就要有耐心有耐心,尝试多种尝试多种教育方法,教育方法,讲究对孩子的讲究对孩子的过程管理过程管理,真心真心付出,付出,不能杀鸡取卵,急躁暴躁,急于求不
8、能杀鸡取卵,急躁暴躁,急于求成。成。那么,家长应从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?那么,家长应从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?第一,抓作业。第一,抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业,要规定孩子放学后必须先做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习、阅读作业不容必须检查。口头作业、复习、预习、阅读作业不容草率。草率。第二,抓态度。第二,抓态度。要求学习专心、细心,书写要工整、要求学习专心、细心,书写要工整、规范、正确。不能规范、正确。不能“虎头蛇尾虎头蛇尾”。第三,抓技能。第三,抓技能。例如,想问题、做作业时要求准确例如,想问题、做作业时要求准确而迅速,在高质量中求快,语言表达务求清楚。而迅速,
9、在高质量中求快,语言表达务求清楚。3、指导读书方法、指导读书方法。平时孩子在家读书时,让其备好一枝笔,平时孩子在家读书时,让其备好一枝笔,摆开一个本,让孩子边读书变动笔,动笔,摆开一个本,让孩子边读书变动笔,动笔,可以可以做标注做标注,用直线、曲线或者其它的符,用直线、曲线或者其它的符号把他特感兴趣的词句标注出来。号把他特感兴趣的词句标注出来。开始可以开始可以先摘抄先摘抄,不要大段大段的摘抄,不要大段大段的摘抄,而是要有选择,选择孩子特感兴趣的片段。而是要有选择,选择孩子特感兴趣的片段。之后,可以是之后,可以是批注批注。在自己的课外书的空。在自己的课外书的空白处,白处,简单批一个词简单批一个词
10、,如,如“精彩精彩”“”“太妙太妙了了”“”“不对不对”之类的,以后可以批注之类的,以后可以批注完整完整的一句话。的一句话。再往后,再往后,可以用几句话,可以用几句话,完整完整的表达自己的意思。总之,一定要做到的表达自己的意思。总之,一定要做到“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”。外出时,及时外出时,及时把所见所闻和感想记录下来把所见所闻和感想记录下来,哪怕非常粗略非常简单,都可记录,假以哪怕非常粗略非常简单,都可记录,假以时日,就养成习惯了。时日,就养成习惯了。4、培养孩子刻苦、勤奋的优良品格。、培养孩子刻苦、勤奋的优良品格。首先,我们要正确认识,首先,我们要正确认识,“会玩才会学习会玩才会学习
11、”“”“快快乐学习乐学习”,引导孩子在学习中找到乐趣。引导孩子在学习中找到乐趣。其实,其实,只有会学习的孩子才会有真正的长久的快乐。只有会学习的孩子才会有真正的长久的快乐。其次,其次,要培养孩子的忍耐力!要培养孩子的忍耐力!“勤奋勤奋”里面包含里面包含的内容太多。首先要有主观愿望,有一个自己去的内容太多。首先要有主观愿望,有一个自己去努力的目标,努力的目标,其次是其次是控制力和忍耐力控制力和忍耐力。把主观的。把主观的愿望和控制力、忍耐力融为一体,就成为一个人愿望和控制力、忍耐力融为一体,就成为一个人的意志力,所以勤奋总是和意志力在一块儿。希的意志力,所以勤奋总是和意志力在一块儿。希望孩子勤奋,
12、可以先从培养忍耐力开始。望孩子勤奋,可以先从培养忍耐力开始。第三,教育孩子不要迷信天才,第三,教育孩子不要迷信天才,要相信勤奋。要相信勤奋。若想成就一番事业,不勤奋学习是不可能若想成就一番事业,不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成!任何的机遇都的。明白要成才非学不成!任何的机遇都是勤奋劳动获得的,只有努力拼搏,才会是勤奋劳动获得的,只有努力拼搏,才会登上通往成功的桥梁。秋的硕果从来不属登上通往成功的桥梁。秋的硕果从来不属于春天的赏花人,而属于春天的辛勤耕耘于春天的赏花人,而属于春天的辛勤耕耘者。明白者。明白勤奋学习须坚持到底,勤奋学习须坚持到底,只要坚持只要坚持到底,一定会成功!到底,一定
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