大学生反传销教育主题班会方案.docx
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1、 大学生反传销教育主题班会方案 授课班级:二年级(1)班 授课教师:王 婷 授课时间:2023年11月11日 教学目的: xueshen生触面不广,思想比拟单纯,缺乏识别陷阱的力量,而许多人又具有积存社教学目的:传销“黑手”频频伸向在校的学生,由于在校学生社会接会阅历的渴望,传销组织往往迎合他们的这种心理,大肆鼓吹“熬炼人”“轻易赚大钱”,再通过强大的心理攻势和严密的组织掌握,渐渐将其“俘虏”,使其落入传销泥潭,最终沦为传销组织者的敛财工具。 教学内容: 1、宣布班会开头 2、熟悉传销 通过带大家进入今日的班会,让大家间接地知道: (1)什么是传销?(传销是指组织者或者经营者进展人员,通过对被
2、进展人员以其直接或者间接进展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付酬劳,或者要求被进展人员以交纳肯定费用为条件取得参加资格等方式牟取非法利益,扰乱经济秩序,影响社会稳定的行为。) (2)传销与直销的区分?(传销与直销的实质区分是:直销是属于 商业活动,属于营销范畴,而传销是金融活动,是诈骗。传销实际上也从以往的商业行为转变为金融活动,以诈骗钱财为目的。) (3)传销的表现形式以及非法传销的法律责任。 3、传销靠什么“笼络“人心? 传销之所以能够吸引众多的人为之痴迷,还与传销分子不断完善起来的一套治理模式有关。 首先是利用传销课堂营造“友好”气氛、激发人“追求胜利”的欲望。参加传销队伍的不少人是
3、来自社会下层的民众,他们很简单被传销讲堂里的集体气氛所感染,找到归属感和敬重感。对那些中小企业主来说,他们需要更多的胜利和崇拜来获得身份认同,传销组织会依据他们的需求再炮制另一份胜利诱惑。 其次,复制谎话。传销治理的重要特征就是“复制”,上线将一些“理论”和“故事”复制给下线,下线再复制给下线,始终连续下去,然后四周的人会讲同样的话和同样的故事。当一个新人身处封闭环境中,听到的是一样的说法,久而久之,自然会失去正常的推断力。 再次,利用从众心理。传销分子给新人洗脑时,常常说的几句话是:“那么多人都在做”,“莫非几百万人都是傻瓜,几百万人脑子都进了水?”对一般的人来说,是很难保持冷静的。 又次,
4、打出民族大义的幌子。传销分子常常会给传销包装上抵抗外资、爱护民族工业、解决就业等华美外衣,加上千载难逢的赚钱机遇的诱惑,足以击溃任何不明就里者的心理防线。 最终,传销组织中的骗局之所以能始终维持下去,与传销组织治理 中的“神奇”亲密相关。传销治理规定,一个级别只知道一个级别的事,严禁打听上一级别的事,上下线之间保持单线联系,下线肯定听从组织治理。所以,虽然B级以上的人尔虞我诈,但底下的人浑然不觉,始终连续着人性化治理的假象。可以说,神奇是整个传销能生存连续的核心。 4、传销对学生有什么危害 传销对学生有什么危害呢?大家身边又有哪些关于传销的事列呢? (1)先把您原有的幻想打破,又或是挖掘人深处
5、的苦痛,然后重新建立起一个新的幻想,而这种幻想是建立在看起来很合理,而且利益又特别诱惑人的前提下。可以确定的是,它不能制造出社会价值或财宝. (2)传销扰乱了当地与国家的治安与安全 (3)除偷税以外,传销还有一个就是商业诈骗.分别根据非法经营罪、诈骗罪、集资诈骗等犯罪追究刑事责任等。 (4)大家发表自己的意见谈谈发生在自己身边的一些非法传销,大家要是遇到了非法传销会怎么做。观看相关视频材料,让大家进一步了解传销。 5、学生应当怎样抵抗传销? (1)树立正确的人生观、价值观和择业观,加强科学理论学问的学习,戒除急功近利、投机暴富的心态,立足个人实际,诚信做人,诚恳劳动,勤劳致富,自觉抵挡传销歪理
6、邪说的诱惑。 (2)仔细学习国务院制止传销条例等有关法律法规和国家的方针政策,增加对传销本质、形式和哄骗性、危害性、违法性的熟悉和了解,不断提高识别力量,增加防范意识,防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。 (3)加强同学间的沟通与沟通,在择业、就业过程中相互提示,相互关怀,携手抵抗传销。对亲朋好友和同学游说外地“有份高薪工作”应保持高度警觉,以免上当受骗。一旦发觉四周同学误入歧途,应想方设法劝导,使其尽快解脱。 (4)发觉传销违法犯罪活动的迹象和嫌疑,应向学校或当地公安、工商部门举报,防止其连续危害社会。 6、宣布班会完毕 学生代表对这次班会作出总结。 反传销主题班【篇二】 一、班会目的: 面对
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