学年度二年级上数学期末试卷分析.docx
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1、 学年度二年级上数学期末试卷分析 *-*学年度二年级数学上册期末试卷分析 期末考试刚刚完毕,从总体来看,试卷并不难。以教材为主要依据,在紧扣教材的根底上进展适当拓展,让孩子在考试的过程中将学问又经受了一次循序渐进的学习和梳理的过程。这份试卷既考虑到了大多数孩子,也照看到了两头。题目有了肯定的拔高,这本身也是符合学问规律的。 一、学情分析: 我所带的这个二年级(2)共有50名学生,参与考试人数为50人。详细状况如下:及格人数38人,及格率76%,优秀生15人,优秀率30%,少局部后进生对学问的把握还是比拟欠缺,所以总的状况看来,这次考试大局部学生发挥正常,但有局部学生成绩还是不够抱负。 二、试卷
2、的特点: 这张试卷含盖了我们二年级所学的全部学问,重点突出,难点也比拟清楚。就学问点而言,考察的还是比拟全面的,题型上有口算、填空、推断、计算(包括列竖式算)、有关观看图形的连线、依据时间画分针、解决问题。 试题详细分析:(本试卷共计八道大题) (1)直接写出得数:主要考察100以内加减法和乘法口诀。这个题有5个孩子因不仔细算错。 (2)填一填:主要考察了学生对根底学问的把握状况,让学生留意数学根底学问与日常生活的内在联系。本卷共设8道填空题,全做对的有18个孩子,其余还有有的错了一空,有的错了两空甚至三空。有一些孩子是由于计算马虎失分。但失分最多的是第6道填空题,求括号里最大能填几,有的学生
3、根本不理解题意,有的学生却因马虎而失分。 (3)判一判:这个题是依据是否是角而推断,很简洁的一道题,寻常学习不错的学生竟然也做错了几道推断题,而错失分数。 (4)用竖式计算:平常我对计算教学予以了高度重视,大多数学生计算力量较强。但看试卷,我找到了9个孩子失分,有8个是在计算时马虎出错,这反映了学生计算品质还有待于提高,还有1个横式上忘了写得数,丢了1分。 (6)请帮小朋友排队,并把排列的序号写下来。这道题做全对的学生不多,主要是课堂上没有抓住这个重点讲,聪慧的学生可能就懂,但是对于中下水平,承受力量差的学生,根本不懂题目的意思。因此这道题丢分的学生许多。 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,
4、转载与引用请注明出处。 (7)连一连:这道题主要考察学生对从不同角度观看图形可能会有不同结果理解,这道题全班多数人都做对,只有5个人做错了。 (8)解决问题:第4题消失错误最多,1题由于计算不信息出错,4题没有真正理解题意,或者列算式不够完整,导致丢分。 三、学生答题状况分析 1、学生的根底学问和根本技能不扎实。 2、学生的数学力量特殊是分析问题、解决问题的力量较差。 存在错误的类型: 1、书写不标准消失的错误 2、读题与思维不合拍造成错误 3、题目的开放性与学生思维的连贯性造成失误 四、改良措施 针对本次统考评卷存在的问题,反思自己的教学,以后要加强以下几个方面工作: 1、加强根底训练,提高
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