小星星幼儿园小班音乐教案简短小班音乐活动教案小星星(7篇).docx
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1、 小星星幼儿园小班音乐教案简短小班音乐活动教案小星星(7篇)小星星幼儿园小班音乐教案简短一 1、在阅读中进展多种方法识字,会认“玉、仰、傻、距”等8个生字;能正确、标准书写“数、距离”三个字。 2、通过做动作、联系生活、结合语境等方法引导学生理解积存词语,如:很多、碧玉盘、汉朝、距离、一组一组的等。 3、把课文读正确、读流利,读好长句子中词语之间的停顿。在此根底上指导学生读好人物之间的对话。 4、学习张衡从小擅长观看、乐于探究的好品质。 识字学词。 有感情地朗读课文。 课件、生词卡片 课前观赏歌曲小星星。 一、创设情境激趣导入 1、回忆课前所唱歌曲,引出“星星” 指导读描写星星的句子。 (课件
2、出示: 1、晚上,满天的星星像很多珍宝撒在碧玉盘里。) 2、练习说话:满天的星星像xx 3、导入、板书课题。强调“数”的读音和笔顺 这个数星星的孩子是谁呢?让我们先来走进课文。 二、初读课文学习字词 (一)自由读课文,自主识字。 1、自由读文,读准字音、读通句子。 2、熟悉词语。 3、摘星星嬉戏,沟通识字方法。 4、指导书写“距离”。 三、朗读感悟以导促学 (一)学习第六段 沟通:数星星的是谁呢?认读:张衡、汉朝。 小张衡是怎样数星星的呢? (二)学习第一自然段,读好句子。 指导读好:一颗,两颗,始终数到了几百颗。 创设情境:师生学着小张衡的样子数星星。体会张衡的仔细、急躁并练习读好句子。 (
3、三)学习二、三小段。 1、师范读奶奶的话。 2、学生练习张衡的话。理解:星星变化的规律,读出小张衡的自信。 3、同位俩分角色读奶奶和张衡的话。展现读。 (四)第四自然段,熟悉“北斗七星”,理解“一组一组的”体会张衡乐于探究的精神。 1、练习读爷爷说的三句话。 2、课件动画演示演示北斗七星和北极星。练习填空。 3、熟悉天鹅星、狮子星,理解“一组一组的”。 4、抓住“几次、果真”体会小张衡的擅长观看和乐于探究,并练习感情朗读。 四、稳固词语完毕新课 小星星幼儿园小班音乐教案简短二 1、感受活泼的音乐节奏;学会唱小星星。 2、积极参加表演在情景表演中学会唱歌; 3、激发幼儿对唱唱表演的兴趣。 学会唱
4、小星星。在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳动感唱出来,在用手作“闪”的动作时留意合拍和跟节奏。 小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个; 小星星音乐、歌曲图谱 一、观赏小星星的旋律,和教师一起随着节奏拍拍手。 二、图片引入主题,观赏歌曲:每当天黑了,天空中就会消失很多很多的小星星,你们见过他们吗? 1、你觉得小星星在天空中像什么? 2、观赏歌曲小星星 “星星宝宝欢乐的唱起了歌。听” 3、歌曲里的小星星像什么?为什么说小星星像眼睛? 三、再次观赏歌曲,理解歌词; 1、其次次观赏歌曲小星星:“听听小星星在天空中,是怎样的?” 小结:一闪一闪、挂在天空放光明、似乎很多小眼睛;进一步熟识歌词。 2、“怎样唱出小
5、星星一闪一闪的?” 教师示范,引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳动的感觉;运用手势协作唱出“一闪一闪”的跳动感; 四、和教师一起跟着音乐学唱; 1、运用歌曲图谱,结合手势动作,提示幼儿说歌词; 2、运用歌曲图谱,结合手势动作,鼓舞幼儿大胆的跟着录音唱; 3、看着图谱和教师一起唱; 4、请个别幼儿唱,教师和其他幼儿随着节奏做动作; 5、请幼儿来当星星宝宝唱歌,教师当月亮妈妈表演动作; 6教师扮演月亮妈妈,幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作; 完毕。 小星星幼儿园小班音乐教案简短三 1、在情境中让幼儿自然学习儿歌,感受儿歌好玩的特点。 2、理解儿歌的内容能在集风光前大胆而洪亮地朗读儿歌。 3
6、、感受与同伴一起嬉戏的愉悦心情。 幼儿用书、幼儿操作材料星星粘贴纸。 一、播放动画小星星 在音乐声中,教师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作,引导幼儿有序入座稳定心情。 二、请幼儿欣赏图片,引发幼儿对活动的兴趣。 1、提问:小朋友,你看到了什么?星星在哪里? 2、请幼儿观赏配乐朗读数星星,初步让幼儿对感受知儿歌意境美。 你们刚刚看到了什么?听到了什么? 让我们再听一遍。 3、其次遍观赏时请幼儿尝试跟着朗读,让幼儿对有儿歌完整印象。 三、以启发式提问的方式,帮忙幼儿逐句理解儿歌内容。 1、天上星星怎么样? 2、娃娃看到星星做什么? 3、娃娃怎么数星星的? 四、分句教幼儿朗读,以不同的形式教授。 1
7、、采纳完整教念与分句教念的方法教学,帮忙幼儿记忆理解儿歌内容。 2、以个别与分组表演的形式,激发幼儿参加学习的兴趣。 五、幼儿操作活动。 1、小朋友,你们想做小星星吗?现在让我们一起来扮演小星星。 2、在温馨背景音乐中教师指导幼儿操作。 3、给幼儿供应的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸,鼓舞让幼儿自己动手撕贴小星星在额头。 六、引导幼儿仿照星星的动作,随着歌曲数星星音乐做嬉戏。 完毕活动。 小星星幼儿园小班音乐教案简短四 1、情愿与同伴一起嬉戏,体验嬉戏的欢乐。 2、每天都能高快乐兴上幼儿园。 魔术袋一个,小手巾一条。 1、教师出示小星星魔术袋,介绍魔术袋的来历,引起幼儿的兴趣; 2、让幼儿观
8、看魔术袋,然后拿出小手巾,将小手巾放入袋中,翻开魔术袋,小手巾不见了。让幼儿再轮番看看魔术袋中有没有小手巾,引起幼儿的奇怪。 3、教师念咒语,“小星星,亮晶晶,小手巾,亮一亮,快消失,快消失,1,2,3!”,教师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。 4、重复一次,此时鼓舞幼儿与教师一同念咒语,然后教师静静从暗格中拿出手巾放入袋中,请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾。 5、若时间充分可再连续嬉戏,可拿出幼儿熟识的玩具或物品,如小汽车,小娃娃放入袋中,由幼儿自己念咒语,自己拿出物品,最终假如幼儿已经熟识嬉戏可以在教师的指导下进展表演。 小星星幼儿园小班音乐教案简短五 伴随着笑和泪看完了这部印度电影地球上的星
9、星,深深的被里面的内容所吸引,同时也震撼着,突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵,“世界从来不缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。” 这部电影的仆人公伊桑是一个令教师、家长头疼,小伙伴把其看成另类的小男孩。他三年级上了两年,而每次考试仍为零分。在英语课上,字母在他眼里都是会跳舞的,他留意力不集中,作业做得一塌胡涂,教师屡次以罚站、罚跪、向家长告状的方式来惩处他,却没有任何转变。忍无可忍,校长责令其父母劝其退学。他急躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈,更没有任何方法。 就是这样一个学生,却很有幸在新的学校遇到了一个美术教师。他长途跋涉,来到伊桑的家,和父母沟通,查看他的作业和画,最终弄清了伊桑的缘由:这决不
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