小班安全教育活动小兔去春游教案反思.docx
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1、 小班安全教育活动小兔去春游教案反思 活动目标: 1、熟悉春游中的户外安全提示标志,了解安全标志的作用。2、能够在安全标志的提示下留意自己的活动安全。3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4、知道在发生危急时如何自救。重难点:能看懂户外安全标志,并了解安全标志所要提示我们的事。活动预备:1、小兔去春游故事和PPT。2、各种户外安全标志图活动过程:一、互动沟通,激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经受,再次体验春游时的开心心情。提问:1、前几天我们去了哪里春游?2、你看到了什么最快乐?小结:我们最喜爱去春游,大家高快乐兴地去,平平安安地回来,没有人受伤,真快乐!二、观赏故事小兔去春
2、游(观看春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全标志:系好安全带、制止翻越栏杆、请勿喂食1、引出故事:今日,有一个小动物也想去春游,猜猜它会使谁?(小兔)。我们来看看,小兔是不是也能和我们一样高快乐兴去春游,安安全全地回来呢?2、第一段:小兔去春游,它上了旅游车,看到车厢里有这样的标志,这是提示大家要干什么?3、其次段:小兔来到动物园,看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳,它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去,突然看到了这个标志(制止翻越围栏),这个标志是提示我们什么事情?4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鹤,它觉得黑冠鹤好美丽,正想把自己的饼干给黑冠鹤吃,可是它又发觉了一个标志,这个标志又告知我们什么?小结:小兔去春游的时候,由于它看懂了安全标志,小朋友们也提示了小兔避开危急,爱护好自己,所以小兔能和大家一样高快乐兴去春游,平平安安回来,小兔感谢大家了!三、 嬉戏:快速认标志(复习稳固对安全标志的熟悉)教师在教室空地上安放三个安全标志牌,幼儿跟着音乐和教师一起走走,音乐停,教师说出一种标志,孩子听明白以后快速找到标志前站好,最快找到的孩子为胜。教学反思:作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏爱护自己的力量,教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习,积存,调整。我想,随着教育改革的深入,我们肯定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
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