隔代教养幼儿的个案研究23043.pdf
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1、摘要:随着社会的发展,年轻的父母更加注重自己的事业,隔代教育已经成为中国家庭教育的一种常见教育形式。研究表明,隔代养育对儿童的成长、发展甚至成长路径都有重要影响。文章旨在通过对隔代教养典型个案幼儿的深入观察了解,以个案研究法为主要研究方法,观察和谈话的方法方法,探索教育的利弊方面,最后得出结论,在一般情况下,隔代教育对孩子是弊大于利的结论,并针对这些问题提出了可行性建议。关键词:隔代教养;幼儿成长;利弊;策略 Abstract:with the development of society,young parents pay more attention to their career.Edu
2、cation has become a common education form of Chinese family education.Research shows that intergenerational parenting has important effects on childrens growth,development and even growth path.Article aims to separate generation of educated young childrens understanding to observe a typical case,cas
3、e study method as the main research methods,the method of observation and conversation method,explore the pros and cons of education aspect,finally concluded that,in general,every generation education for children is more harm than good conclusion,and puts forward feasible Suggestions to solve these
4、 problems.Keywords:intergenerational upbringing;Child development;Advantages and disadvantages.strategy 目 录 引言.3 二 隔代教养概念论述.3(一)隔代教养.3(二)隔代教养产生的原因.3(三)隔代教育的利弊分析.3 1.隔代教养的有利方面.3 2.隔代教养的弊端.3 三 隔代教养个案.4(一)隔代教养个案的基本情况.4(二)对果果在园表现的案例描述.4(三)案例分析 .4 1.家庭环境.5 2.祖辈的放纵.5 3.爷爷奶奶安排过多.5 4.父亲忙于工作.5(四)案例总结.5 四 隔代教
5、养指导策略 .5(一)社会的角度.6(二)学校的角度.6(三)家长的角度.6 结论.7 参考文献.7 引言 随着我国社会经济的快速发展,隔代教育已成为我国学前教育的热点问题之一。由于许多年轻的父母忙于工作,所以他们把孩子留给爷爷奶奶照顾和教育。有关于隔代教养的一项调查结果显示,在我国正在接受隔代教养的孩子,已经将近一半的比例。我们不仅对孩子进行良好的教育,而且从孩子的成长角度考虑孩子的心理健康发展。只有孩子身心全面发展,才能培养出优秀的社会接班人。在中国,隔代教育增加,这种现象更为突出,因此,我们也逐渐发现越来越多的年轻孩子们,在隔代教育中,缺乏信心,或者有一些其他的心理问题。然而,我们不能一
6、概而论,我们也不能忽视,隔代教育的优势,我们应该改善教育隔代教育缺点,提出了可行的策略,改进幼儿的成长,并结合其优势,让孩子得到更好的发展,同时,也可以让我国的学前教育事业进入下一个阶段。二 隔代教养概念论述(一)隔代教养 隔代教育是指爷爷奶奶对孙子女的养育和教育。由于工作繁忙或离婚,一些年轻的父母要对孩子的教育、生活和其他责任负责。这些爷爷奶奶们有意识地成为照顾孩子的第三代的“现代父母”。隔代教育的弊端主要体现在爷爷奶奶对孩子的溺爱,这对孩子的心理成长有负面影响。与此同时,爷爷奶奶的知识缺乏导致孩子在家庭中缺乏良好的知识。隔代教育的好处也很明显,如父母的抚育经验、耐心、丰富的社会经验等,只要
7、“借用”得当,是有益处的。(二)隔代教养产生的原因 隔代教养是我国传统的一种家庭教养方式,随着社会经济的不断发展,生活节奏加快,生存竞争,在城市,年轻父母将大部分的时间和精力去工作和学习,更多的时间和精力在父母可以告诉小,所以孩子对长老教养,所以每一代繁殖这种教育在家庭教育的比例越来越大;在农村地区,许多父母既工作又做生意,把孩子留给祖辈照顾。由于种种原因,隔代教养已成为家庭子女教育中非常自然和普遍的现象。(三)隔代教育的利弊分析 1.隔代教养的有利方面 家庭的隔代教育解决了父母忙于工作和忙于照顾孩子的困境。此外,爷爷奶奶的父母有抚养孩子的经验,而且比父母更善于照顾孙子孙女。在爷爷奶奶的照顾下
8、,孩子的饮食和生活得到了很好的照顾,身体素质、情感发展和安全问题得到了保障,让孩子的父母对自己的未来不那么担心。隔代教育减轻了只有一个儿子的爷爷奶奶的孤独,养育了孙辈,他们看到了自己生命的延续,享受着含怡弄孙的大家庭生活。2.隔代教养的弊端 不利于儿童良好行为习惯的养成。爷爷奶奶过于“安排”,不利于孩子良好行为习惯的养成。幼儿处于生命的初期,可塑性强,是养成良好行为习惯的关键年龄。然而,儿童在这一阶段的自我控制能力还不够,这需要家庭的关注。然而,在现实生活中,爷爷奶奶安排了孩子们的生活问题,孩子们只需要坐下来享受。从长远来看,孩子们的自理能力没有得到发展,养成了“吃饭张嘴,穿衣服伸手”的坏习惯
9、。不利于儿童智力的发展。孩子的父母教育水平有限,可能无法教育他们的孙子的学习问题。然而,孩子们最好奇的是在他们年轻的时候。他们经常问各种各样的问题。老年人由于知识有限,无法回答问题。这些都是敷衍了事。它很容易抑制孩子们对知识的热情和渴望,从而扼杀他们的探索欲望和创新精神,从而对他们的成长产生负面影响。不利于儿童良好人格的发展。在爷爷奶奶的保护下长大的孩子经常帮助他们解决他们面临的所有问题。因此,孩子们无法经历挫折,在遇到小问题时不知所措。他们解决问题的能力很差,不使用自己的头脑去寻求解决方案。此外,过度依赖爷爷奶奶不利于孩子的独立发展。从幼儿园中可以清楚的发现,这个孩子并没有像其他孩子那样大胆
10、的说出自己的想法,即使有任何需要,也只会用很小的声音去寻求老师的注意。由于孩子在家庭中的中心地位,当他们离开家庭进入课堂时,他们喜欢沉浸在自己的小世界中。不利于儿童社会性的发展。隔代教育不利于儿童同伴沟通能力的培养。孩子们在爷爷奶奶的保护下生活得太多,有别人为他们做任何事情,这使得他们很少与外界接触。此外,爷爷奶奶的父母往往过度照顾他们的孩子,喜欢把他们留在家里,导致他们缺乏社交经验。作为一个结果。因此,孩子不能很好地与幼儿园的其他孩子沟通和合作。不利于孩子良好的亲子关系的发展。父母忙于工作,无暇照顾孩子,这使得孩子们花在爷爷奶奶身上的时间最多。此外,爷爷奶奶比父母更爱孩子,甚至更溺爱孩子,孩
11、子自然会和爷爷奶奶更亲近。从长远来看,孩子们变得越来越依赖他们的爷爷奶奶,越来越依赖他们的父母关系越弱,家庭关系越小,最终亲子关系的良好发展。此外,由于父母和爷爷奶奶在育儿观念上的巨大差异,这两代人在育儿上容易发生冲突。三 隔代教养个案(一)隔代教养个案的基本情况 孩子郭果(化名)7 岁。她和父母、爷爷奶奶住在一起。父亲是一家外企领导。他一年到头都出差,几乎没有时间陪孩子。母亲是个体户,拥有一个独立的店铺,生意很受欢迎,所以没有时间照顾孩子。此外,郭果的妈妈最近又怀孕了,所以她没有时间照顾他。这时,爷爷奶奶担负起抚养孙子的责任。每天,爷爷带过去幼儿园,生活也由爷爷奶奶照顾。(二)对果果在园表现
12、的案例描述 案例一:2018 年 5 月 21 日早上 8 时 20 分入园时 今天早上,当她来到幼儿园的时候,她又哭了,紧紧地抓着爷爷的腿。当老师来迎接他时,他拒绝走近老师,哭着说:“我要爷爷,我要爷爷!”然后,老师哄他说:“我们选一个游戏来玩,爷爷坐在这里看你玩,好吗?”他只是不情愿地放开爷爷,当他进入游戏时,爷爷悄悄地离开了。案例二:2018 年 5 月 22 日早上 8 时 40 分洗手池边 通常在早上吃零食之前,老师让孩子们小便,用肥皂洗手,吃零食。老师负责照顾帮助其他孩子包的袖子,只见果果小朋友明明洗手池边有空位他不站,偏偏挤其他正在洗手的小朋友,把小朋友挤走后,但利用老师没注意到
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