国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)终极模拟试卷158675.pdf
《国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)终极模拟试卷158675.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)终极模拟试卷158675.pdf(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教育知识与能力(中学)第 1 页(共 6 页)国家教师资格考试教育知识与能力(中学)终极模拟卷(一)注意事项:1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。一、单项选择题(本大题共 21 小题,每小题 2 分,共 42 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()A.继承性 B.永恒性C.相对独立性 D.历史性2.董老师在给
2、学生授课时,总是以自己、课堂、教材为中心。这种做法符合()的观点。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐 D.培根3.小学阶段的教学多运用直观形象的方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性 B.个别差异性C.不平衡性 D.阶段性4.从我国城市和省份的总体分布来看,南方地区或者经济发达的地区,教育规模机密启用前 姓名 _ 准考证号_教育知识与能力(中学)第 2 页(共 6 页)较大,发展速度也比较快;西部地区经济相对落后的省份,教育的规模较小,发展速度也比较慢。这种现象体现了()。A.生产力水平决定着教育的规模和速度B.生产力水平制约着教育体制、结构的变化C.生
3、产力水平制约着教育的领导权D.生产力水平制约着教育的内容和手段5.()废除了教育上的两性差别,确定了妇女的受教育权利和男女同校制度,并将学堂改为学校。A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制6.在不同层次的教育目的中,()是一切教育活动的基础,具有很强的可操作性。A.国家的教育目的 B.学校的培养目标C.学生的自学目标 D.教师的教学目标7.世界上只有两种动物喜欢趴墙头,一个是壁虎,一个是班主任。这说明该班主任在获取研究资料时采用的研究方法是()。A.观察法 B.调查法C.实验法 D.历史法8.不论是初中还是高中历史教材,都按照中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世
4、界近代史、世界现代史六个部分编排,教材内容会重复出现,只是深度不同。这种编排属于()。A.纵向组织 B.直线式C.螺旋式 D.横向组织9.为了让学生理解氧气的性质,小超老师在实验室里向学生演示磷、硫、碳、铁等在氧气中燃烧的实验。该老师运用了()这一教学方法。A.实验法 B.演示法教育知识与能力(中学)第 3 页(共 6 页)C.实习作业法 D.欣赏教学法10.在每个月末,六(一)班班主任都会组织学生去敬老院帮助孤寡老人打扫卫生,以培养学生尊敬老人、爱护老人的良好品德,这是德育方法中的()。A.榜样示范法 B.行为评价法C.实践锻炼法 D.情感陶冶法11.在教育过程中,王老师很有耐心,给学生讲道
5、理,循循善诱,从来没有通过简单粗暴的讽刺挖苦的做法来处理问题。该老师遵循了()。A.知行统一原则 B.发扬积极因素克服消极因素原则C.疏导原则 D.尊重学生与严格要求相结合原则12.甜甜看到红色会觉得温暖,看到绿色会感到寒冷。这是感觉现象中的()。A.感觉适应 B.感觉对比C.感觉后效 D.联觉13.左手画圆、右手画方,体现的注意品质是()。A.注意的转移 B.注意的分配C.注意的稳定性 D.注意的广度14.许多科学家反复探索一个问题而无结果时,往往会把问题搁置一段时间,然后回过头来解决,这时他们常常可以很快找到解决问题的办法。这种现象属于()。A.酝酿效应 B.定势C.功能固着 D.原型启发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育知识与能力 国家 教师资格 考试 教育 知识 能力 中学 终极 模拟 试卷 158675
限制150内