中考化学试题分类汇编《碳和碳的氧化物》《燃料及其利用》17955.pdf
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1、中考化学试题分类汇编碳和碳的氧化物燃料及其利用 第六单元 碳和碳的氧化物 课题 1 金刚石、石墨和 C60 18(中考兰州)下列有关碳单质的性质和结构,说法正确的是 A金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同 B用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼 CC60表示一个 C60分子 D所有碳单质燃烧只生成二氧化碳【答案】C 5(中考江西)金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是 A原子排列方式不同 B原子大小不同 C原子种类不同 D原子数目不同【答案】A 33(中考上海)活性炭能净水,主要是因为它具有()A难溶性 B稳定性 C吸附性 D可燃性【答案】
2、C 8(中考雅安)下列物质的性质与用途对应的是 A氧气具有可燃性,可用于潜水、航天 B金刚石是天然最硬的物质,可用于切割大理石 C氮气的化学性质不活泼,可用于制造硝酸和氮肥 D一氧化碳具有可燃性,可用于冶金工业【答案】B 7(中考 福建)十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳。坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是 A金刚石属于有机物 B金刚石燃烧过程放出热量 C金刚石具有可燃性 D聚集日光使温度达到金刚石的着火点【答案】A【解析】A、有机物是含有碳元素的化合物,金刚石是由碳元素组成的单质,不属有机物,错误;B、燃烧放出热量,正确;C、金刚石是
3、由碳元素组成的,具有可燃性,正确;D、燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点。由资料可知用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,聚集日光使温度达到金刚石的着火点,正确。故选 A。36.(中考北京)如下图所示,调节杠杆平衡。实验 1 实验 2 实验 3(1)实验 1:通入 CO2一段时间后,活性炭包下沉,原因是_。(2)实验 2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变为黑色(CuO),细铜丝团_(填“上升”或“下沉”)。(3)实验 3:一段时间后,铁粉包下沉,是因为铁粉与_发生反应。【答案】(1)活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,质量
4、增加;(2)下沉;(3)水和氧气同时接触。【解析】(1)考查活性炭的吸附性,吸附二氧化碳气体后,质量增加;(2)铜在加热的条件下和氧气反应生成氧化铜,质量增加。(3)考查铁生锈的条件,铁同时与水和氧气接触生锈。课题 2 二氧化碳制取的研究 9.(中考北京)下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是 A.闻气味 B.观察颜色 C.倒入适量氢氧化钠溶液 D.将燃着的木条伸入集气瓶中【答案】D【解析】将燃着的木条伸入氧气的集气瓶中,木条燃烧的更加剧烈。将燃着的木条伸入二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭 10(中考沈阳)能证明某无色无味气体是 CO2的操作及现象是 选项 实验操作 实验现象 A 将燃着的木条伸
5、入集气瓶 木条燃烧更旺 B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出【答案】C 27.(中考北京)(3 分)载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。(1)用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,下图中最合理的是_(填序号)。A B C D(2)宇航员呼出的 CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,生成 Li2CO3和 H2O,反应的化学方程式为_。(3)航天器返回地面后,用 Ca(OH)2与 Li2CO3发生复分解反应,使_(填化学式)再生。【答案】(1)C(2)2Li
6、OH+CO2Li2CO3+H2O(3)LiOH【解析】(1)空气中氮气和氧气应该均匀分布,且氮气与氧气的体积比为 4:1,故答案为 C;(2)考查学生通过已知方程式仿写出未知方程式的能力,题目中氢氧化锂与平常练习的氢氧化钠具有相似性,所以仿照二氧化碳和氢氧化钠的方程式进行书写即可,故答案为 2LiOH+CO2Li2CO3+H2O;(3)通过复分解反应规律可知又生成了氢氧化锂,故答案为 LiOH。29(中考苏州)实验室常用块状大理石和稀盐酸制取 CO2气体。(1)写出实验室制取 CO2的化学方裎式:_。(2)若用右图所示装置(固定装置省略)制 CO:。连接好装置后,需检查装置的气密性。具体操作方
7、法是:先_(填字母,下同),后_若导管口有气泡,放手后导管内上升一段稳定的水柱,则气密性良好。A用手捂住试管 B将导管一端浸入水中(3)实验窒收集 CO2可用的方法是_(填字母)。A排水法 B向下排空气法 C向上排空气法(4)实验室常用澄清石灰水检验 CO2,写出反应的化学方程式:_。(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的 CO2中混有 H2S 气体。欲获取纯净、干燥的 CO2,需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如下:查阅资料:IH2S 能与 NaOH 等碱溶液、CuSO4溶液反应。CO2中混有的 HC1 气体可用饱和 NaHCO3溶液吸收。装置甲中所盛试剂应选用_(填字母)。A浓硫
8、酸 BNaOH 溶液 C澄清石灰水 DCuSO4溶液 装置丙的作用是_。【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(2)B A (3)C(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (5)D 除去 CO2中的水蒸气或干燥 CO2 13.(中考遂宁)某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体,请和他们一起完成以下实验探究。(1)写出标号的仪器名称_。(2)实验室制取一瓶二氧化碳气体,应选用的收集装置为_(填序号),反应的化学方程式为_。(3)化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质?【查阅资料】氯化钙溶
9、液呈中性。【猜想与假设】猜想:废液中的溶质只有氯化钙;猜想:废液中的溶质是氯化钙和_(填化学式)。【设计并进行实验】I为验证上面两种猜想哪种正确,甲小组的同学从下面 A E 五种药品中选择合适的一种进行实验,证明了猜想是正确的。他们选择的药品不可能是_。A 紫色石蕊试液 B无色酚酞试液 C锌粒 D氧化铁粉末 E氢氧化钠溶液.乙小组用一种钠盐溶液进行实验,也证明了猜想是正确的,请完成下面的实验报告。实验操作 实验现象 实验结论 取少量反应后的废液于试管中,加入足量_(填化学式)溶液,振荡。_ 猜想正确【探究反思】:实验产生的污染深受人们重视,我们要利用恰当的方法对废液进行处理,实行无害化排放,从
10、源头上消除对环境的污染。【答案】(1)铁架台。(2)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。(3)HCl BE,Zn 或 Fe2O3,产生气体或溶液变成黄色;Zn+2HCl=ZnCl2+H2;或 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 13.(中考北京)下列关于物质用途的描述不正确的是 A.氧气可用作燃料 B.二氧化碳可用作气体肥料 C.干冰可用于人工降雨 D.铜丝可用作导线【答案】A【解析】A.氧气具有助燃性,但本身不可以燃烧,故氧气不可以用做燃料,A项错误。17(中考兰州)归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是 A操作顺序 B生活化
11、学 制取 O2停止加热时,先熄灭酒精灯,后撤导管 配制溶液需经过计算、称量、溶解等 碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 氢氧化钠可用来改良酸性土壤 C解释说明 D化学鉴别 稀有气体作保护气,因为其化学性质稳定 一氧化碳用于冶炼金属,因为其具有还原性 看颜色色鉴别羊毛纤维和棉纤维 带火星的小木条鉴别O2和 CO2【答案】C 13、(中考桂林)实验室里用向上排空气法收集 CO 2,依据的 CO,性质是()A.密度 B.颜色 C.气味 D.熔点【答案】:A 8(中考东营)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是 A甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少、照色粉末逐渐变红 B甲处发生的反应是典型
12、的吸热反应 C丙处试管可防止液体倒吸 D该装置的不足之处是未进行尾气处理 6(中考泰安)CO2是重要的资源,以其为原料可获得下列四种物质。下列说法错误的是 A反应是太阳能转化为化学能 B反应的实现有利于缓解“白色污染”C反应可用来制取氮肥 D反应获得产品后的剩余液中,溶质只有 NaHCO3【答案】D 5(中考威海)关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是 A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环 D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定【答案】A 30(中考眉山)某同学用下图装置进行
13、 CO 与 Fe2O3的反应。下列说法错误的是 A该实验装置应增加尾气处理装置 B加热前应先通入一段时间的 CO 以排尽装置内的空气 CNaOH 溶液应改为 Ca(OH)2溶液以检验产生的 CO2气体 D反应后的固体是 Fe 和 Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到 Fe【答案】D 11(中考天津)化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是 A用带火星的木条检验氧气 B用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性 D用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约 1s 后取出,比较火焰各层温度【答案】B 23(中考山西)小华在饮用碳酸饮料时。发现
14、有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为 。从化学变化的角度解释为 _(化学方程式表示)。【答案】气体溶解度随压强减小而减小,打开饮料瓶塞,气压减小,二氧化碳溶解度降低,所以有大量气泡冒出;H2CO3=CO2+H2O 26.(中考广州)如右图所示装置。(1)仪器名称:X ;Y 。(2)A 是蒸馏装置。在 X 中加入约 1/3 体积的硬水,再加入几片碎瓷片。碎瓷片的作用是 。(3)B装 置 可 用 于CO还 原CuO的 实 验。该 实 验 现 象是 。【答案】(1)蒸馏烧瓶、铁架台。(2)防止水爆沸。(3)固体由黑色变为红色,澄清石灰水变浑浊。【解析】(1)X,
15、Y 分别是蒸馏烧瓶、铁架台。(2)蒸馏水时,加入几片碎瓷片,是防止水爆沸。(3)氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。13(中考威海)用化学方法改造物质“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有 5 个-11 个碳原子的碳氢化合物)是全球用量晟大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过图 2 示意的 I、II、III 三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油。(图中 a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d 是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)请回答下列问
16、题:(1)要实现物质间的转化,往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_(填字母编号)。A催化剂可以改变化学反应速率 B化学反应前后催化剂的质量不变 C化学反应前后催化剂的化学性质发生改变(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节 I 除生成 CO 外,还生成了一种化合韧,则反应的化学方程式为_。该反应中,二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去,二氧化碳发生了 _反应。(3)从物质类别的角度看,环节 II 实现了_的转化。(4)认真观察 c 和 d 两种物质的分子结构模型,试写出 c 物质的分子式_,c 和 d 的分子式是否相同?_,二者是否为相同物质?_,d 物质中碳元素和氢
17、元素的质量比为_。(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果,使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是_,_(答出两条即可)。【答案】(1)AB (2)CO2+H2CO+H2O 还原(3)无机物向有机物(或氧化物向碳氢化合物)(4)C8H10 相同 不是(或不相同)48:5(或 96:10)(5)有效降低 CO2造成的温室效应 减少对传统化石能源的依赖 37(中考枣庄)实验室常用甲酸(H2CO2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,反应方程式为 H2CO2H2O+CO,再用一氧化碳还原氧化铜,反应方程式为 CO+CuO Cu+CO2,实验装置如下图所示。请回答:(1)装置 G 中的名称是_,装
18、置 B 的作用是_。(2)装置 E 是用来检验装置 D 吸收二氧化碳是否完全,该装置_(填“能”或“不能”)达到目的;写出 D 中的化学反应方程式:_。(3)为避免一氧化碳污染空气,回收利用一氧化碳,方框中应连接装置 F和 G,导管接口的顺序为 a_e。(4)反应过程中,装置 C 的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致),这样有利于_,烧瓶内固体物质的颜色变化:_。(5)请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验:_ _。【答案】(1)烧杯 除去一氧化碳中的水蒸气 (2)不能 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(3)d b (4)增大氧化铜接触面积(表述合理即可)黑色变为
19、红色(5)取少量固体样品置于试管中,加入适量稀硫酸(加热),振荡观察溶液颜色 第七单元 燃料及其利用 课题 1 燃烧和灭火 7(中考广州)下列说法不正确的是 A燃烧都放出热量 B红磷常温下在空气中能自然 C炒菜油锅着火用锅盖盖灭 D木材燃烧必须达到木材着火点【答案】B 11.(中考海南)下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是 A可燃物燃烧一定会生成二氧化碳 B在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭 D炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭 【答案】A 19(中考枣庄)在毕业联欢晚会上,某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透,后取出轻轻
20、挤干,再用坩埚钳夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好。下列说法正确的是 A布手帕不是可燃物,不能燃烧 B空气不充足,布手帕不会燃烧中/华-资*源%库 C布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低 D白酒中水蒸发时吸热,温度达不到布手帕着火点【答案】D 6(中考雅安)目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是 A酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 B炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C酒精的燃烧是为了升高温度 D机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积【答案】A 7(中考内江)据统计中国每年有上千家庭发生火灾,酿成悲剧,如果掌握一些灭火措
21、施和安全知识,可以减少悲剧的发生。下列说法你认为正确的是 A电视机等电器着火用水扑灭 B夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气 C油锅着火可用锅盖盖灭 D高楼住宅发生火灾吋,使用楼内电梯逃生【答案】C 7(中考聊城)下列有关燃烧和灭火说法正确的是 A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 B家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积 C高层建筑物起火立即乘电梯撤离 D不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火【答案】B 11(中考自贡)强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是()A不必检纯度,直接点燃氢气 B在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 C在加油站张贴严禁烟火标志
22、D在燃气灶的厨房内上方安装报警器【答案】A 8(中考哈尔滨)“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是()A如果发现火险,火势较大,应拨打 119 火警电话并采取必要的自救措施 B使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病 C元素周期表中的各种元素都是人体所必需的 D人体缺少维生素 A 会患坏血病【答案】A 14(中考龙东)下列做法不存在安全隐患的是 A擦机器的棉纱在不通风的车间里长期堆放 B将液化石油气残液倒入下水道 C由于电线老化短路而起火,先切断电源,再用干粉灭火器灭火 D煤气泄漏时立即打开排气扇通风【答案】C 9(中考邵阳)下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是 A炒菜时油
23、锅里的油着火,可用锅盖盖灭 B降低可燃物的着火点是灭火的一条途径 C煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火 D钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点【答案】B 21(中考邵阳)右图是某同学探究燃烧条件的改装装置,往烧杯中加入下列哪种物质,能引起白磷燃烧的是 A硝酸铵 B氢氧化钠 C蔗糖 D食盐【答案】B 11(中考湘潭)风吹灭蜡烛,主要灭火原理是()A隔绝空气 B降低可燃物的着火点 C消除可燃物 D使可燃物温度降到着火点以下【答案】D 7(中考宿迁)下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是 A将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧 B逃离火灾现场时,可用湿毛巾
24、捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 C救火时,不要贸然打开所有门窗,以兔空气对流促进火势蔓延 D油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度【答案】D 39(中考上海)能使煤燃烧更充分的措施是()A减少空气通入量 B充分利用热能 C块状煤碾成粉末 D净化尾气【答案】C 15(中考广东)解释生活中的现象:(1)活性炭净水原理是_。(2)用水灭火原理_。(3)如果用硬水和肥皂洗衣服,会出现 _,洗不干净衣服。(4)如果用铁桶装农药“波尔多液”(硫酸铜溶液石灰桨),铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为_。【答案】(1)有吸附作用。(2)水蒸发吸热,降低温度至着火点以下。(3)浮渣多、泡沫少(4)Fe+CuSO4
25、=Cu+FeSO4 34(中考北京)利用下图所示装置进行实验。(1)打开 K1,观察到蜡烛;A 中发生反应的化学方程式为_。(2)关闭 K1、打开 K2,观察到蜡烛缓慢的熄灭。蜡烛熄灭的原因是 _。【答案】(1)燃烧的更旺,发白光;2H2O2=2H2O+O2;(2)B 中产生二氧化碳气体,压强增大,大于外界大气压,气体进入烧杯中,二氧化碳不可燃不助燃。【解析】(1)氧气具有助燃性,使燃烧的蜡烛燃烧的更旺;考查实验室制氧气的基础方程式;(2)考查二氧化碳不可燃不助燃的性质问题,B 中产生二氧化碳,进入烧杯中,蜡烛熄灭。30(中考兰州)化学源于生活,也服务于生活。(1)近年来,公交车起火事件时有发
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