领导方式理论.pptx
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1、第十章第十章 领导方式理论领导方式理论1教学内容教学内容2 什么是领导什么是领导 领导的作用领导的作用 理想的领导者理想的领导者 领导方式理论领导方式理论 领导艺术领导艺术教学内容教学内容3教学目的与要求教学目的与要求4教学目的与要求教学目的与要求了解领导的含义,理解领导者与管了解领导的含义,理解领导者与管 理者的区别理者的区别掌握领导方式理论特别是情景领导掌握领导方式理论特别是情景领导 理论理论能够根据不同的领导环境选择不同能够根据不同的领导环境选择不同 的领导方式以提高领导的有效性的领导方式以提高领导的有效性5基础理论基础理论6 一、什么是领导?一、什么是领导?领领 导导 名词名词 动词动
2、词 汉语汉语 领导者领导者 领导行为领导行为 英语英语 Leader Leadership基础理论基础理论7 领导是管理职能的一种,是指挥、领导是管理职能的一种,是指挥、带领、引导和激励下属为实现目标而带领、引导和激励下属为实现目标而努力的过程。努力的过程。基础理论基础理论8 构成领导的要素:构成领导的要素:拥有部下或追随者拥有部下或追随者 拥有影响力拥有影响力 职位权力、专长权力、个人影响力职位权力、专长权力、个人影响力 有一个明确的目标或愿景有一个明确的目标或愿景基础理论基础理论9 二、领导的作用二、领导的作用 协协 调调 作作 用用 指指 挥挥 作作 用用 激激 励励 作作 用用基础理论
3、基础理论10 三、理想的领导者三、理想的领导者 1、传统特质理论:、传统特质理论:领导是天生的。领导是天生的。2、现代特质理论:、现代特质理论:领导具备一些品质,可通过后天领导具备一些品质,可通过后天训练形成。训练形成。基础理论基础理论11 3、理想的领导者应具备的素质、理想的领导者应具备的素质 思想品质高尚思想品质高尚 具备管理现代组织的综合知识和技能具备管理现代组织的综合知识和技能 具有综合的工作能力具有综合的工作能力 判断力、决策力、应变力、组织力、控判断力、决策力、应变力、组织力、控 制力、指挥力、协调力、沟通力、创新力、制力、指挥力、协调力、沟通力、创新力、知人善任知人善任 精力旺盛
4、、身心健康精力旺盛、身心健康基础理论基础理论12四、领导方式理论四、领导方式理论 1、三种领导方式理论、三种领导方式理论(美怀特和里皮特)专制型:专制型:个人决定一切,下属必须服从个人决定一切,下属必须服从 放任型:放任型:为下属创造条件,下属完全自由为下属创造条件,下属完全自由 民主型:民主型:上下融合、共同决策、合作一致上下融合、共同决策、合作一致基础理论基础理论132 2、连续统一体理论、连续统一体理论(美(美坦南鲍姆和施米坦南鲍姆和施米特)特)领导作领导作 领导销领导销 领导作领导作 领导提领导提 领导提领导提 领导确领导确 在组织在组织 出并宣出并宣 售决策售决策 出决策出决策 出可
5、修出可修 出问题出问题 定界限定界限 规定的规定的 布决策布决策 并允许并允许 改的决改的决 并征求并征求 下属在下属在 限度内限度内 提问题提问题 策策 意见后意见后 此限度此限度 领导和领导和 决策决策 内决策内决策 下属共下属共 同决策同决策 领导的自由区领导的自由区 下属的自由区下属的自由区基础理论基础理论14 3 3、管理方格理论、管理方格理论(美(美布莱克和穆布莱克和穆顿)顿)1.9乡村俱乐部型乡村俱乐部型 9.9团队型团队型 5.5中庸型中庸型1.1贫乏型贫乏型 9.1重任务型重任务型基础理论基础理论15 4 4、菲德勒的权变领导理论、菲德勒的权变领导理论(美(美菲德勒)菲德勒)
6、领导环境领导环境职位权力、任务结构、上下职位权力、任务结构、上下 级关系级关系 高高LPCLPC(人际关系型)(人际关系型)关系第一、任务关系第一、任务 第二第二 低低LPCLPC(工作任务型)(工作任务型)任务第一、关系任务第一、关系 第二第二基础理论基础理论16人际关系人际关系 好好 差差工作结构工作结构 简单简单 复杂复杂 简单简单 复杂复杂职位权力职位权力 强强 弱弱 强强 弱弱 强强 弱弱 强强 弱弱情景类型情景类型 1 2 3 4 5 6 7 8情景特征情景特征 有利有利 一般一般 不利不利有效的领导方式有效的领导方式 低低LPC 高高LPC 低低LPC低低LPC 人际关系人际关系
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