数学华东师大版七年级上册2.14 近似数.14 近似数.ppt
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1、2.14近似数1、知识与技能:掌握近似数的概念,能指明近似数的精确度。、知识与技能:掌握近似数的概念,能指明近似数的精确度。2、过程与方法:培养学生大胆尝试、探索的能力。、过程与方法:培养学生大胆尝试、探索的能力。3、情感与态度:近似数的应用十分广泛,多了解近似数在实际、情感与态度:近似数的应用十分广泛,多了解近似数在实际生活中的应用。生活中的应用。教学重点、难点教学重点、难点重点:重点:准确数、近似数、精确度等概念准确数、近似数、精确度等概念,给给一个数能按照精确到哪一位要求,四舍五入一个数能按照精确到哪一位要求,四舍五入取近似数。取近似数。难点:难点:由给出的近似数求其精确度取近似由给出的
2、近似数求其精确度取近似值。值。1.统计我们班各组的人数统计我们班各组的人数.2.2.量一量量一量的宽度的宽度.1014.8cm1110101)2)3)4)与实际完全符合与实际完全符合与实际非常接近与实际非常接近 小小实验小小实验小小实验小小实验 一、温故知新、引入课题一、温故知新、引入课题1、什么叫准确数?、什么叫准确数?2、什么叫近似数?、什么叫近似数?准确数准确数与实际完全符合的数与实际完全符合的数近似数近似数与实际非常接近的数与实际非常接近的数精确度精确度表示一个近似数近似表示一个近似数近似的程度的程度3、什么叫精确度?、什么叫精确度?下列各数,哪些是近似数?哪下列各数,哪些是近似数?哪
3、些是准确数?些是准确数?1小时有小时有60分。分。绿化队今年植树约万棵。绿化队今年植树约万棵。小明到书店买了小明到书店买了10本书。本书。一次数学测验中,有人得一次数学测验中,有人得100分。分。某区在校中学生近某区在校中学生近75万人。万人。七年级二班有七年级二班有5656人。人。=3.1415926=3.1415926看谁答的准?看谁答的准?看谁答的准?看谁答的准?二、二、得出定义,揭示内涵得出定义,揭示内涵 3按四舍五入法对圆周率按四舍五入法对圆周率取近似值时取近似值时,有有 3.1 3.14 3.142 3.1416 精确到个位精确到个位精确到精确到0.1,或叫做精确到十分位,或叫做精
4、确到十分位精确到精确到0.01,或叫做精确到百分位,或叫做精确到百分位精确到精确到 ,或叫做精确到,或叫做精确到 分位分位精确到精确到 ,或叫做精确到,或叫做精确到 分位分位 0.001千千0.0001万万三三 例题示范,初步运用例题示范,初步运用练习:填空1.近似数0.039精确到;2.近似数9.0096精确到;3.345999(精确到万位)4.67.03(精确到0.1).千分位或千分位或0.0010.001万分位或万分位或0.00010.0001350000 67.0例例1:下列由四舍五入法得到的近似数,:下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?各精确到哪一位?(1)132.4精确到
5、精确到_;十分位(即精确到十分位(即精确到0.1)万分位万分位(即精确到(即精确到0.0001)千位千位千位千位近似数精确到哪一位,只需看这个数的近似数精确到哪一位,只需看这个数的最末一位在最末一位在原数原数的哪一位。的哪一位。金钥匙:金钥匙:(2)0.0572精确到精确到_;(3)2.4万精确到万精确到_,(4)2.4104精确到精确到_,。2.4,精确到,精确到.0.03086,精确到,精确到.练习:下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?练习:下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?解:解:43.82,精确到,精确到.百分位(或精确到百分位(或精确到0.01)十万分位(或精确到十
6、万分位(或精确到0.00001)十分位(或精确到十分位(或精确到0.1)2.4万万2.4万,精确到万,精确到.千位千位3.1410104 43.1410104 4,精确到,精确到.百位百位43.820.030862.40.4070.40702.4千千103万万2.000.407,精确到,精确到.0.4070,精确到,精确到.2.4千千,精确到,精确到.103万万,精确到,精确到.2.00,精确到,精确到.千分位(即精确到千分位(即精确到0.001)万分位(即精确到万分位(即精确到0.0001)百位百位万位万位百分位(即精确到百分位(即精确到0.01)例例2:用四舍五入法,按括号中的要求对下列各
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