《论语》十则课件2.ppt
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1、山东曲阜“三孔”孔林孔林孔林孔林孔子墓地孔子墓地孔子墓地孔子墓地孔庙孔庙孔庙孔庙祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方孔府孔府孔府孔府孔子嫡系子孙居住地孔子嫡系子孙居住地孔子嫡系子孙居住地孔子嫡系子孙居住地 孔子孔子孔子孔子(前前前前551551551551前前前前479479479479),我我我我国古代伟大的思想家、教育家,国古代伟大的思想家、教育家,国古代伟大的思想家、教育家,国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为儒家学派的创始人,被誉为儒家学派的创始人,被誉为儒家学派的创始人,被誉为“万世师表万世师表万世师表万世师表”、“千古圣人千古圣人千古圣人千古圣人
2、”,世界十大思世界十大思世界十大思世界十大思想家之首。想家之首。想家之首。想家之首。作者生平馆作者生平馆 孔子对鬼神宗教迷信活动采取孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度,首创私人讲学之风,主存疑态度,首创私人讲学之风,主张张“有教无类有教无类”,因材施教,因材施教,注重注重“学学”“”“思思”结合,其理论从修身结合,其理论从修身齐家,到治国平天下,政治、经济齐家,到治国平天下,政治、经济、军事、伦理、教育,几乎无所不、军事、伦理、教育,几乎无所不包。包。相传孔子出生地相传孔子出生地相传孔子出生地相传孔子出生地尼山全貌尼山全貌尼山全貌尼山全貌孔府历史面貌孔府历史面貌孔府历史面貌孔府历史面貌山东曲阜
3、山东曲阜山东曲阜山东曲阜孔府鸟瞰图孔府鸟瞰图孔府鸟瞰图孔府鸟瞰图且听风吟阁且听风吟阁 1.1.1.1.听老师范读,感受语听老师范读,感受语听老师范读,感受语听老师范读,感受语言之美。言之美。言之美。言之美。2.2.2.2.自由朗读,要求:读自由朗读,要求:读自由朗读,要求:读自由朗读,要求:读准字音,声音洪亮。准字音,声音洪亮。准字音,声音洪亮。准字音,声音洪亮。品品析探究苑析探究苑 论语论语属语录体散文,属语录体散文,是孔子弟子及其再传弟子关是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共于孔子言行的记录,共2020篇篇 。内容有孔子谈话,答弟子。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。问及
4、弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依它是研究孔子思想的主要依据据。南宋时,朱熹把它列为。南宋时,朱熹把它列为“四书四书”之一,成为儒家的重要之一,成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部半部论语论语治天下治天下”。1.1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而 不 愠,不亦君子乎?”按时按时通通“悦悦”愉愉快快志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨,恼恨恼恨有道德修养的人有道德修养的人但但翻译:翻译:孔子说:孔子说:“学习了(知识),然后学习了(知识),然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗?有志同按一定的时间去温习它,不也高兴吗?
5、有志同道合的人从远处来,不也快乐吗?人家不了解道合的人从远处来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?我,我却不怨恨,不也是君子吗?”子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?亦君子乎?这一则主要谈学习方法和怎样做人。对于这一则主要谈学习方法和怎样做人。对于知识,知识,“学学”只是一个认识过程。要想掌只是一个认识过程。要想掌握更多的知识,必须握更多的知识,必须“学学”与与“习习”统一统一起来,只有用知识丰富自己的头脑,才能起来,只有用知识丰富自己的头脑,才能成为一个有价值的人,
6、这样能不愉快吗?成为一个有价值的人,这样能不愉快吗?讨论学习方法、态度与个人修养讨论学习方法、态度与个人修养:不断实习,方能牢固,学习之乐;不断实习,方能牢固,学习之乐;远道而来,切磋促进,人生之乐;远道而来,切磋促进,人生之乐;自求长进,不怨他人,修养之乐。自求长进,不怨他人,修养之乐。理解理解:2.2.曾子曰:曾子曰:“吾日吾日三三 省省吾身:吾身:为人为人谋谋而不而不忠忠乎?与朋友交而不乎?与朋友交而不信信乎?乎?传传不不习习乎?乎?”“多次多次”不是确不是确数数反省反省办事办事 尽心竭力尽心竭力诚实诚实(老师)传授(的知识)(老师)传授(的知识)温习温习翻译翻译:曾子曾子说说:“我每天
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