[论智能]《论才智》阅读答案.docx
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1、论智能论才智阅读答案 论才智阅读答案 阅读下面的文字,完成2123题。 论才智 我们的时代在学问方面远远超过过去全部时代,在才智方面却没有得到相应的增加,这是大多数人都会同意的看法。但一旦我试图定义“才智”并思索增进它的方法,人们就会有不同看法了。我想问的问题首先是何为才智,其次是传授才智的方法。 我想,构成才智有几种要素,其中须置于首位的是比例感:将问题的全部重要因素都考虑进去并掂量每个因素应有的重量的力量。鉴于各类技术员所需的特地学问的范围和复杂程度,这种力量变得比过去更难具备。比如,假设你从事医科,这份工作本身很难做,可能会耗费你的全部智能。你没有时间去考虑你的发觉或创造可能带来的医学领
2、域以外的影响。你胜利了(我们假设),正如现代医学所做到的:婴儿死亡率不仅在欧美而且在亚非也大大降低了。但完全非你所愿的结果产生了:在世界人口最为稠密的地区,食物供应匮乏,生活水平下降。再举一个甚至更为引人注目的例子,当前人们都在关注此事:你渴望探求学问,不带功利性地去讨论原子结构,却意外地将摧毁人类的手段置于狂人手中。因此,学问假如不与才智同在,对学问的追求就能变得有危害性。 才智不仅为公共生活所需,也同样为私人生活所需。选择追求目标,以及从个人偏见中解放出来,都需要才智。在过去,很多人毕其一生搜寻哲学家的点金石和长生不老药。毫无疑问,假如他们找到了这些东西,他们就为人类谋取了巨大福祉,但事实
3、上,他们是不明智的。退而说不那么宏大的事情,想想两个人,A先生B先生,他们相互憎恨并通过相互憎恨而相互摧毁。假设你到A先生那里说:“你为什么不喜爱B先生?”他肯定会向你数落一大堆B先生的邪恶,部分真实、部分虚假。现在,假设你到B先生那里,他会向你数落一大堆A先生的邪恶,内容完全一样,真实和虚假的混合程度也完全一样。假设你现在回到A先生那里说:“你会很惊讶,要知道,B先生说你的话跟你说B先生的话是一样的,”然后,你到B先生那里发表同样言论。毫无疑问,直接的结果就是他们的相互仇恨程度增加,由于他们每人都为对方的偏颇感到震动,但或许,假如你有足够的耐心和足够的劝说力,你会胜利劝说他们:对方只不过是有
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