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1、 李斯论阅读答案 李斯论(节选) 姚鼐 苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下,是不然。秦之乱天下之法,无待于李斯,斯亦未尝以其学事秦。 当秦之中叶,孝公即位,得商鞅任之。商鞅教孝公燔诗、书,明法令,设告坐之过,而禁游宦之民。因秦国地形便利,用其法,富强数世,兼并诸侯,迄至始皇。始皇之时,一用商鞅成法而已。虽李斯助之,言其便利,益成秦乱。然使李斯不言其便,始皇固自为之而不厌,何也?秦之甘于薄情而便于严法久矣,其后世所习以为善者也。 斯逆探始皇、二世之心,非是缺乏以中(zhng)侈君而张吾之宠,是以尽舍其师荀卿之学,而为商鞅之学;扫去三代先王仁政,而一切取自恣肆以为治。焚诗、书,禁学士,灭三代法而尚督责,
2、斯非行其学也,趋时而已。设所遭值非始皇、二世,斯之术将不出于此,非为仁也,亦以趋时而已。 吾谓人臣善探其君之隐,一以委曲变化从世好者,其为人尤可畏哉! 解释:燔:燃烧告坐:被揭发而连坐逆探:预先了解张:扩大,扩张遭值:遇到、碰上 1.文章批驳了一位名家的观点,那位名家的观点是(用自己的话答复)(1分) 2.以下说法符合文意的一项为哪一项()(3分) A.商鞅教唆秦孝公制止官员和民众打成一片。 B.秦国祸乱天下的方法主要是由李斯设计的。 C.秦国乐于实施严法是久已习惯并感觉良好。 D.李斯助秦始皇焚书坑儒源于他的师门传授。 3.认为秦始皇是怎样一个人,文中最能表达这一熟悉的一个字是(2分) 4.
3、文章第段和第段分别论述的观点是(用文中的话答复)(4分) 第段论述 第段论述 5.写作李斯论的用意是什么?(3分) 参考答案: 1(1分)李斯利用荀子的学说祸乱了天下(名家为苏子瞻苏东坡)。 2(3分)C 3(2分)侈(高傲自大、残暴放纵)(答固算错,固尚缺乏以表达最深刻的熟悉) 4(4分)1、秦之乱天下之法,无待于李斯(2分)2、斯亦未尝以其学事秦(2分) 5(3分)文章意在批判迎合君主心思、趋附世俗所好的恶劣风气(2分)告诫人们,假如一国的臣子都擅长窥探君王的喜好,用趋附时势来迎合残暴放纵的君主而加大对自己的宠幸,最终会导致国家的祸乱(1分) 李斯论阅读答案2 苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下
4、,是不然。秦之乱天下之法,无待于李斯,斯亦未尝以其学事秦。 当秦之中叶,孝公即位,得商鞅任之。商鞅教孝公燔诗、书,明法令,设告坐之过,而禁游宦之民。因秦国地形便利,用其法,富强数世,兼并诸侯,迄至始皇。始皇之时,一用商鞅成法而已。虽李斯助之,言其便利,益成秦乱。然使李斯不言其便,始皇固自为之而不厌,何也?秦之甘于薄情而便于严法久矣,其后世所习以为善者也。 斯逆探始皇、二世之心,非是缺乏以中(zhng)侈君而张吾之宠,是以尽舍其师荀卿之学,而为商鞅之学;扫去三代先王仁政,而一切取自恣肆以为治。焚诗、书,禁学士,灭三代法而尚督责,斯非行其学也,趋时而已。设所遭值非始皇、二世,斯之术将不出于此,非为
5、仁也,亦以趋时而已。 吾谓人臣善探其君之隐,一以委曲变化从世好者,其为人尤可畏哉! 解释:燔:燃烧告坐:被揭发而连坐逆探:预先了解张:扩大,扩张遭值:遇到、碰上 22.文章批驳了一位名家的观点,那位名家的观点是(用自己的话答复)(1分) 23.以下说法符合文意的一项为哪一项()(3分) A.商鞅教唆秦孝公制止官员和民众打成一片。 B.秦国祸乱天下的方法主要是由李斯设计的。 C.秦国乐于实施严法是久已习惯并感觉良好。 D.李斯助秦始皇焚书坑儒源于他的师门传授。 24.认为秦始皇是怎样一个人,文中最能表达这一熟悉的一个字是(2分) 25.文章第段和第段分别论述的观点是(用文中的话答复)(4分) 第段论述 第段论述 26.写作李斯论的用意是什么?(3分) 参考答案: 22(1分)李斯利用荀子的学说祸乱了天下(名家为苏子瞻苏东坡)。 23(3分)C 24(2分)侈(高傲自大、残暴放纵)(答“固”算错,“固”尚缺乏以表达最深刻的熟悉) 25(4分)1、秦之乱天下之法,无待于李斯(2分)2、斯亦未尝以其学事秦(2分) 26(3分)文章意在批判迎合君主心思、趋附世俗所好的恶劣风气(2分)告诫人们,假如一国的臣子都擅长窥探君王的喜好,用趋附时势来迎合残暴放纵的君主而加大对自己的宠幸,最终会导致国家的祸乱(1分) 【李斯论阅读答案】
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