课程设计工作自我总结_机械课程设计个人工作总结.docx
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1、课程设计工作自我总结课程设计工作自我总结_ _机械课程设计个人机械课程设计个人工作总结工作总结.atlab 到现在的 pspice,不管是学习哪种软件,都给我留下了很深的印象。由于没有接触,开头学得很费劲,但到后来就好了。在每次的课程设计中,遇到问题,最好的方法就是问别人,由于每个人把握状况不一样,不行能做处处处都懂,发挥群众的力气,复杂的事情就会变得很简洁。这一点我深有体会,在许多时候,我遇到的困难或许别人之前就已遇到,向他们请教远比自己在那冥思苦想来得快。我们在课堂上把握的仅仅是专业基础课的理论面,如何去面对现实中的各种热处理工艺设计?如何把我们所学到的专业基础理论学问用到实践中去呢?我想
2、做类似的作业就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中,我感受最深的当属查阅了许多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善,更加符合工艺标准,一次次翻阅热处理方面的书籍是非常必要的,同时也是必不行少的。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经把握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论学问与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作铺展了道路。另外,课堂上也有部分学问不太清晰,于是我又不得不边学边用,时刻巩固所学学问,这也是我作本次课程设计的一大收获。整
3、个设计我基本上还满足,由于水平有限,难免会有错误,还望老师批判指正。课程设计工作个人自我总结 2通过此次课程设计,使我更加扎实的把握了有关高频电子线路方面的学问,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思索,一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在,也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们把握的学问不再是纸上谈兵。过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发觉错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行过而能改,善莫大焉的知行观。这次课程设计最终顺当完成了,在设计中遇到了许多问题,最终在老师的指导下,最终游逆而解。在今后
4、.的进展和学习实践过程中,肯定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,肯定要不厌其烦的发觉问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能胜利的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永久不行能收获胜利,收获喜悦,也永久不行能得到.及他人对你的认可!课程设计诚然是一门专业课,给我许多专业学问以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我很多道,给了我许多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计,我把握了常用元件的识别和测试;熟识了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,把握了焊接的方法和
5、技术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。我认为,在这学期的试验中,不仅培育了独立思索、动手操作的力量,在各种其它力量上也都有了提高。更重要的是,在试验课上,我们学会了许多学习的方法。而这是日后最有用的,真的是受益匪浅。要面对.的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的关心。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻好玩的事情,发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在试验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到许多许多的东西,同时不仅可以
6、巩固了以前所学过的学问,而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论学问是远远不够的,只有把所学的理论学问与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为.服务,从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。试验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气,只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询,只要仔细钻研,动脑思索,动
7、手实践,就没有弄不懂的学问,收获颇丰。课程设计工作个人自我总结 3为期两个月的课程设计结束了,它熬炼了我查阅资料,进行方案构思的的力量。在设计过程中,我们根据指导老师的要求逐步完善设计方案。对指导老师提出的问题进行了具体的修改。较好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。这次课程设计,由于理论学问的不足,再加上平常没有什么设计阅历,一开头的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。但在老师辛勤的指导下,和同学们的热忱关心下,使我顺当的完成了设计。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的,其实正象老师说得一样,机械专业的课程设计没有那么简洁,你想 copy 或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行
8、,由于你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽然困难许多,但是我尽了自己最大的努力去克服,然而还是难免有些疏忽和遗漏的地方。完善总是可望而不行求的,不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来,最终完成了我的任务。在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领会到了别人在处理专业问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化。随着毕业日子的到来,经过两个月的奋战我的课程设计最终全部完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学学问的单纯总结,但是通过这次做课程
9、设计发觉自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学学问的一种检验,而且也是对自己力量的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来学问还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次课程设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应当不断的学习,努力提高自己学问和综合素养。最终要感谢我们的指导老师许文老师、林承德老师和陈耀源老师对我们的悉心指导,和同学的热忱关心。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学沟通阅历和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少学问,也经受了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很
10、多东西,也培育了我独立工作的力量,树立了对自己工作力量的信念,信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。虽然这个设计做的也不是太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财宝,它使我终身受益。2021 课程设计工作自我总结引导语:课程设计是指为把握某一课程内容所进行的设计,下面是我整理的 20 xx 课程设计工作自我总结,欢迎参考!20 xx 课程设计工作自我总结 1为期两个月的课程设计结束了,它熬炼了我查阅资料,进行方案构思的的力量。在设计过程中,我们根据指导老师的要求逐步完善设计方案。对指导老师提出的问题进行了具体的修改。较好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。这次课
11、程设计,由于理论学问的不足,再加上平常没有什么设计阅历,一开头的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。但在老师辛勤的指导下,和同学们的热忱关心下,使我顺当的完成了设计。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的,其实正象老师说得一样,机械专业的课程设计没有那么简洁,你想 copy 或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行,由于你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽然困难许多,但是我尽了自己最大的努力去克服,然而还是难免有些疏忽和遗漏的地方。完善总是可望而不行求的,不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来,最终完成了我的任务。在这次实践的过程中学到
12、了一些除技能以外的其他东西,领会到了别人在处理专业问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化。随着毕业日子的到来,经过两个月的奋战我的课程设计最终全部完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学学问的单纯总结,但是通过这次做课程设计发觉自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学学问的一种检验,而且也是对自己力量的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来学问还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次课程设计,我才明白学习是一个长期积累的
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