小班美术活动教案《小小手是画笔》.docx
《小班美术活动教案《小小手是画笔》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班美术活动教案《小小手是画笔》.docx(23页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小班美术活动教案小小手是画笔_小小班亲子活动教案 幼儿园小班美术教案:小小蛋糕师 小班艺术活动小小蛋糕师 设计意图: 近期,我班有好几个小朋友过生日,蛋糕对孩子来说非常的熟识,绝大局部孩子喜爱蛋糕,但蛋糕上的精致花纹又往往会引起小朋友啊的一声。因此,让孩子们亲自动手制作自己喜爱的事物,肯定会让他们心花怒放,喜笑颜开,在充分满意其奇怪心的同时,又能真实地感受做蛋糕的欢乐,在此过程中培育孩子良好的饮食习惯,帮忙他们懂得珍惜食物,懂得感谢他人,同时,在制作的过程中,使孩子的想象力和审美力量得以更进一步的进展。 活动目标: 1、通过观赏标花蛋糕,初步了解蛋糕纹样的根本制作过程。2、学习挤捏的动作,熬
2、炼幼儿手指的活动力度。3、培育幼儿懂得珍惜食物,学会感谢他人的情感。 活动难点:能用适当的力度进展挤捏,并能标出简洁的花纹。 活动预备:事先制作完成的成品标花蛋糕一个,教师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿),幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份;切好的小水果若干(如小蕃茄);擦手用的毛巾每人一块。 活动过程: 一、导入活动,引起兴趣师:今日是教师的生日,客人送来了一样礼物(教师故做神奇的翻开盒子)1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的?2、说说自己最喜爱蛋糕的哪一局部,为什么?(幼儿沟通)二、了解、学习蛋糕纹样的根本制作方法1、你们知道蛋糕上美丽的花纹是怎么来的吗?(幼儿谈自己的生活阅历,引导幼儿说出是
3、用奶油做出来的)2、示奶油袋师:瞧!这是什么呀?(奶油)你看它的样像什么?(伞)3、教师讲解演示:A、演示:这顶伞我们呀要倒着来用,用手握住伞柄,将伞尖朝蛋糕,用五个手指用力的挤捏(请幼儿边听边仿照教师徒手做一遍动作),让奶油从袋里出来,标到蛋糕上(教师示范标出简洁点状花纹)B、引导幼儿观看手指用力与不用力时奶油的变化,并练习捏的动作。三、幼儿操作1、鼓舞幼儿大胆尝试,标出与教师不同的纹样。2、提示幼儿留意挤捏的力度,动作稍慢些。3、表扬标出不同花纹的小朋友,并为制作完成的小朋友供应小水果,加以点缀。四、作品展现小朋友的蛋糕太美了,我们一起开个生日会吧!(大家齐唱生日歌,吃蛋糕)完毕。幼儿园小
4、班美术活动教案奇妙的画笔 【活动目标】 1、熟悉几种常见的笔,会尝试用笔绘画。2、初步知道绘画的常规,情愿参与绘画活动。 【活动重点】熟悉几种常见的笔,并选择自己喜爱的笔作画。 【活动难点】对画笔和绘画活动产生兴趣,初步知道绘画的常规。 【活动预备】 1、粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等。2、事前了解那些幼儿已有绘画阅历。 【活动过程】 (一)以嬉戏口吻引起幼儿参加活动的兴趣。师:今日,教师给小朋友们请来了一位神奇的客人,你们看他是谁?(教师出示水彩笔)师:这是一支奇妙的画笔,你们想让他画什么,他就画什么。小朋友喜爱它吗?幼:喜爱。幼儿活动:本环节主要请幼儿熟悉新的作画工具水彩笔,引起幼儿
5、的兴趣。设计意图:由于之前我们都是用油画棒作画,孩子们对油画棒已经很熟识了,所以在本次活动开头我先介绍了水彩笔,引起幼儿对画笔的兴趣。(二)教师依据幼儿的提议用作画,供幼儿观赏。师:小朋友,你们想让小画笔画什么呢?幼:苹果、草莓、小狗(幼儿自由叙述)。依据幼儿的提议用画笔画出来。师:这支奇妙的画笔要变魔术了,请小朋友闭上小眼睛,我数1,2,3小朋友睁开眼睛,看这支奇妙的画笔变出了什么?幼儿活动:本环节请幼儿说,教师画,感受到水彩笔的奇妙,布满对用水彩笔作画的愿望。设计意图:本环节主要是让幼儿说教师画,让幼儿了解水彩笔和油画棒一样都特别的奇妙、有用,能画出许多好看的画来。(三)介绍几种幼儿常见的
6、笔。1、介绍粉笔、油画棒、水彩笔的名称。师:刚刚画画的笔叫水彩笔,他还有很多的好兄弟,你们看,他们是粉笔、油画棒(教师出示几种常见的笔)。师:这些奇妙的画笔说,想让小朋友也来变变魔术,小朋友们想不想啊?幼儿答复,教师发下几种常见的笔。幼儿活动:本环节主要让幼儿熟悉几种平常常见的笔,并情愿用它们作画。设计意图:本环节主要是让幼儿多熟悉几种常见的画笔,感受到每种画笔画出来的东西都不一样,对各种各样的笔产生兴趣。2、让局部幼儿尝试用不同的笔画画。有绘画阅历的幼儿用油画棒、粉笔自由绘画。幼儿活动:幼儿尝试用不同笔作画的感觉。设计意图:本环节主要是让幼儿明白不同的笔所使用的方法也不一样。(四)幼儿尝试用
7、笔画画。1、供应水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑板,幼儿自选进展绘画。2、在幼儿操作过程中,教师与幼儿谈谈画了什么,帮忙记录或表现肯定的内容。如:太阳、小鸟、花、树等等,让幼儿体验绘画的乐趣。幼儿活动:本环节幼儿自由选择笔来作画。设计意图:本环节主要是让幼儿自己选择自己喜爱的笔来作画。(五)教师总结,完毕活动。幼儿活动:请幼儿说说是用什么笔画画的,是怎么画的。设计意图:本环节主要是总结评价,让幼儿体验用不同作画工具作画带来的欢乐。小班主题活动教案详案小小手,大本事 【主题由来】 主题小小手,大本事借助小手为契机通过各种好玩的活动,让幼儿熟悉自己的小手,知道小手各部位的名称,了解小手的用处,从而喜爱
8、动手,乐于尝试,促进手的动作及小肌肉动作的精细进展。在小手动一动、做一做的活动中使幼儿的手更加灵活,能做更多的事,从中体验用自己小手进展自我效劳的欢乐,鼓舞幼儿在生活中做力所能及的事。 【主题目标】 安康领域: 1.能比拟娴熟地用勺子自己进餐。 2.能在儿歌、图片的提示下根据正确的方法洗手。 3.知道一些爱护手的简洁方法,不用脏手揉眼睛。 4.能在成人的帮忙下自己穿脱衣服并将衣服放在固定的位置。 5.能按标志将玩具和图书放回塬处。 语言领域: 1.别人对自己说话时能留意听并作出回应。 2.情愿表达自己的想法,并知道一些简洁的手势。 3.能在成人的提示下使用恰当的礼貌用语。 4.能口齿比拟清晰地
9、说儿歌、童谣,并理解儿歌的简洁意思。社会领域: 社会领域: 1.情愿和教师一起做嬉戏。 2.自己能做的事情情愿尝试自己做。 3.对集体活动有兴趣。 4.与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解。 科学领域: 1.喜爱观看自己的小手,能发觉手部明显特征。 2.能用手感知和发觉物体的冷热、软硬、光滑和粗糙等特征。 3.在玩手指嬉戏的过程中,对数数感兴趣。 艺术领域: 1.能用粗细适宜的笔和工具涂涂画画。 2.尝试用手教导画,感受美术活动的乐趣。 3.能仿照学唱短小的歌曲,在教师或同伴的带着下,跟随音乐做仿照动作。 4.尝试对折的方法折纸,情愿参与折纸活动。 【教学活动内容】 安康活动:开火车钻山洞 活动
10、目标: 1.能一个跟着一个走,学会遵守简洁的嬉戏规章。 2.情愿与同伴一起参与体育嬉戏,体验合作嬉戏的乐趣。 活动预备: 大型玩具,拱形门若干(摆在场地的上不要太过集中)、卡通火车头头饰一个。 活动过程: 一、教师带着幼儿做简洁的仿照动作活动身体 二、玩嬉戏 1.开火车。 教师带上头饰扮火车头带着幼儿开火车,后面幼儿一个跟着一个往前走,不离开队,待听到火车到站了的口令后,幼儿做火车刹车的动作停下来。当听到火车开了的口令后,幼儿一个跟着一个连续往前走。(在火车走动的时候强调幼儿要一个跟着一个走) 2.开火车钻山洞。 增加嬉戏难度,钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。前面消失了火车山洞,小火车要怎
11、样通过呢?(弯腰)小朋友要渐渐的,弯腰低头、并用蹲腿走的方式通过,通过的时候不焦急,不推挤,等前面的小车厢通过了,你在走。(提示幼儿钻山洞时肯定要弯腰低头,并用蹲腿走的方式走) 3.教师可以带着幼儿反复进展嬉戏,还可以围绕的山洞曲线开车。 叁、嬉戏自然完毕,小火车到站了,我们去休息一下 安康活动:打大灰狼 活动目标: 1.能双手向上抛接物品。 2.喜爱和同伴做嬉戏,体验到投掷嬉戏的乐趣。 活动预备: 空旷的活动场地,大灰狼、图片粘贴在离地面1.5米的墙面、布包若干、小兔子的头饰每人一个、场地上画有叁条线:分别离墙面2米、2.5米、3米的线,供幼儿随便选择、热身音乐。 活动过程: 一、教师带着幼
12、儿听音乐一起做热身运动(重点活动上肢动作) 二、玩嬉戏 1.兔宝宝们,今日天气真好,妈妈想带你们一起到森林里采蘑菇,你们想去吗?。呀,你们看前面是谁?(大灰狼)大灰狼拦住了我们的去路,怎幺办?(我们把大灰狼打跑吧) 2.嬉戏玩法:幼儿自取布包,站在线后(幼儿随便选择一条线)将沙包扔向大灰狼。 3.教师示范动作要领:将布包举过头顶,用力投向长颈鹿。在挥臂的同时,将布包投出。 4.嬉戏反复进展,幼儿嬉戏过程中,教师观看与个别指导。 语言活动:手指变变变 活动目标: 1.体验小手的变化,尝试用自己的小手制造多种造型。 2.宠爱语言嬉戏,能够依据儿歌的内容进展简洁的创编。 活动预备: 手指嬉戏阅历、魔
13、术帽、魔术白手套、儿歌配图:手指变变变。 活动过程: 一、教师以手指魔术师形象导入活动 (教师装扮成魔术师的样子,头戴上魔术帽,手戴白手套,吸引幼儿留意。) 1.今日我来当魔术师,小朋友看我的手指会变魔术,变变变。 2.我的手指魔术变完了,小朋友说一说教师都变出了什幺?(毛毛虫、小兔子和小螃蟹。) 二、大家一起学一学 教师边说儿歌边引导幼儿一起学一学这些小动物是怎样变出来的? 叁、我是小小魔术师 1.教师请幼儿上前表演自己学到的手指魔术。 2.教师引导幼儿在塬有魔术上进展创编表演。 师:一根手指还可以变成什幺?(小画笔)画笔可以做什幺?(画画)一根手指头,(教案出自:)一根手指头,变变变,变成
14、小画笔,画呀画。 3.教师依次引导幼儿创编两根、叁根、四根、五根,鼓舞幼儿大胆创编,并对幼儿的表演赐予准时的鼓舞与确定。 四、魔术大表演 教师鼓舞幼儿将自己创编的儿歌加上动作表演出来。 活动延长: 1.此内容可以作为过渡环节小嬉戏来进展,在活动中鼓舞幼儿相互沟通,仿照一下其他小朋友创编的内容和动作。 2.鼓舞幼儿扮演成魔术师,将自己创编的手指儿歌表演给其他班的小朋友或家人观看。3.教师可以配儿歌中的图片,加深幼儿对儿歌印象。 语言活动:小小手 活动目标: 1.学习使用简洁地礼貌用语。 2.喜爱说儿歌,初步理解儿歌的内容。 活动预备: 幼儿已接触过儿歌、手套娃娃。 活动过程: 一、手套娃娃打招唿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小小手是画笔 小班 美术 活动 教案 小小 画笔
限制150内