小课题阶段总结(张帆).docx
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1、 小课题阶段总结(张帆) 小课题阶段总结(张帆) 福山区201*年度小课题 小学三年级品德指导学生熟悉日常行为规章讨论 阶段总结 福山区西关小学迟振凤张帆李翠平 一、课题讨论进展状况 1、预备阶段:成立课题组,建立组织机构;做好课题申报及论证工作,制定课题讨论方案,了解课题意义,明确讨论任务和详细操作方法;组织收集文献资料,组织课题讨论人员培训,广泛学习理论,为课题的讨论供应理论支撑。 2、讨论阶段: 课内与课外相结合:教师课堂指导学生搜集相关资料,学生通过课余时间搜集资料,并将自己的问题带回课堂,与教师和班级其他同学共同沟通解决。教师通过各种教学手段和丰富多彩的教学活动来激发学生参加的积极性
2、。 个人与小组相结合:讨论组内成员通过课题研讨的形式,沟通课题讨论进展状况、取得的阅历和存在的问题。教师准时调整指导策略,完善指导方式和方法。 二、取得的初步成果 通过课题讨论,使学生学习搜集、整理、分析和运用社会信息力量得到提高,并能够使学生形成规章意识,在社会生活中养成文明礼貌、团结合作、有责任心的品质。 三、存在的问题 1、课题讨论仍不够深入。如:许多学生的探究力量还没有充分发挥,问题的提出还停留在讨论的浅层次上,学生只知道要遵守这些社会规章,却不知道为什么要这样做,这样做对自己,对他人,对社会有什么样的作用等。 2、讨论策略的使用还不够敏捷。如:生活化策略,要求教学内容的设计应关注学生
3、在现实生活中的需求和兴趣;关注学生现有的阅历和力量;吸纳具有时代气息的教学内容;从生活中查找教学内容,充分利用生活中的多种教学资源。然而,我们在讨论过程中,对此策略的把握不够,课堂教学仍旧无法做到贴合现实生活。没有深入挖掘诞生活中的教学资源。 3、资料的讨论与整理还不够系统。我们只是针对相关课题查阅资料,调查相关信息,但并没有将资料系统起来进展讨论,没有形成属于自己的一套系统的理论,下一步的讨论,会在查阅相关资料,进展调查的根底上,进一步争论讨论,形成具有符合中年级学生特点的,有关学生的学和教师的教的一整套教学理论,并将理论付诸实践,进一步验证该理论的有用性。 四、下阶段讨论规划 1、指导学生
4、熟悉社会生活中的日常行为规章。懂得规章对于社会公共生活的重要意义。 2、积极创设问题,培育学生搜集、整理、分析和运用社会信息等力量,使之能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。 3、连续查阅文献,学习相关资料,进一步讨论、整理、争论、总结小学中年级品德课的教学方法和教师的指导方法。形成具有符合中年级学生特点的,有关学生的学和教师的教的一整套教学理论,并将理论付诸实践,进一步验证其有用性。 名目 类别序号1依据性资料234规划性资料根底性资料56789过程性资料归档文件材料名称与课题讨论相关理论性资料福山区小课题讨论指导意见西关小学小课题讨论实施方案关于学生小数计算力量的调查报告小课题讨论课题申报
5、表小课题讨论试验方案课题主持人和讨论人员名单及根本状况西关小学小课题研讨会议要点课题讨论小组研讨会议记录份数2111111211111110教师小课题讨论手册(过程性资料汇编)11讨论中进展的调查、检测资料12学生小数四则计算错题集(错因分析、订正策略、效果分析)实效性资料13个人阅历总结、论文14讨论前后学生小数计算正确率的比照资料总结性资料音像资料 15小课题讨论阶段总结16小课题讨论报告17小课题讨论成果鉴定申请表18反映讨论工作和讨论成果的照片1111 扩展阅读:把戏跳绳阶段性总结 把戏跳绳阶段性总结材料汇报 新华路五里店小学 第一局部跳绳技巧及留意事项 跳绳是以下肢部份为中心的全身运
6、动,除了可使神经、肌肉、骨骼兴旺外,对内脏器官也有良好的刺激,可以提高其机能,因此对安康的保持与增进有相当大的成效。 跳绳运动是一种极安全的运动,绝少有运动损害的发生,即使跳动失败或停顿,也不会有坠落、跌倒、冲突或被用具所伤的危急。况且跳绳者又能随自己的身体状况、体力及技术度来自由调整跳绳的速度及次数,因此大家可安心的来练习。以下几点是大家练习跳绳时应留意的事项: (1)选择适当的场地 灰尘多或有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地应避开。(2)穿着适当的服装 跳绳时,最好穿运动服或轻巧服装,穿软底布鞋或运动鞋,这样活动起来会使你感到轻松舒适,也不简单受伤。(3)充分做好预备活动 跳绳是一项比拟剧烈的
7、运动,练习前肯定要作好身体各部位的预备活动。 (4)正确的跳绳方法 1.跳绳方法是用前脚掌起跳和落地,切记不行用全脚或脚跟落地,以免脑部受到震惊,当跃起在空中时,不要极度弯曲身体,而成为自然弯曲的姿态。跳时,呼吸要自然、有节奏。 2.握绳的方法两手分别握住绳两端的把手,通常状况下以一脚踩住绳子中间,两臂屈肘将小臂抬平,绳子被拉直即为适合的长度。3.摇绳的方法向前摇时,大臂靠近身体两侧,肘稍外展,上臂近似水平,用手腕发力作外展内旋运动,使两手在体侧做画圆动作,每摇动一次,绳子从地经身后向上向下,盘旋一周,绳子转动的速度和手摇绳的速度成正比,摇动越快,则绳子盘旋越快。 4.停绳的方法向前摇时,一脚
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