巷道学区效能风暴动员阶段工作总结.docx
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1、 巷道学区效能风暴动员阶段工作总结 巷道学区效能风暴发动阶段工作总结 巷道学区“效能风暴”行动发动部署阶段 工作总结 根据县委、县政府和县教体局要求,我学区周密部署,扎实安排,细心组织开展效能风暴行动,较好地完成了发动部署阶段各项工作任务,现将根本状况总结如下: 一、健全机构,加强领导 为确保“效能风暴行动”的顺当开展,我学区成立了由学区专干王应国任组长,姜兴福、许仪为副组长,各校校长为成员的巷道学区效能风暴行动协调推动领导小组,并下设了办公室,明确了工作职责,强化了工作措施。建立了“一把手”负总责,分管领导详细抓落实,各职能层负责人各司其职、亲密协作的工作机制,形成了统一领导,相互协调,全体
2、教职工积极参加的良好局面。 二、制定方案,明确目标 我学区严密结合实际,仔细讨论制定了巷道学区开展效能风暴行动实施方案,明确了效能风暴行动的指导思想、工作目标、根本原则、整顿重点、工作要求和实施步骤,提出了集中治理“庸、懒,散、慢、乱”现象,着力转变教职工的工作作风,提高工作效率,优化育人环境,提升效劳水平,树立学校形象的总体目标,将各阶段的工作任务进展了细化分解,确保效能风暴行动有序推动。 三、宣传发动,提高熟悉 1我学区准时召开了领导班子会、校长会,进展安排部署。6月27日下午,我学区再次召开专题会议,对效能风暴行动进展再安排、再发动、再部署。6月28日下午,召开了巷道学区效能风暴行动发动
3、大会,仔细传达了教育系统开展“效能风暴”行动发动大会的重要精神,组织学习了我学区开展“效能风暴”行动实施方案,公布了学校效能风暴行动协调推动领导小组及职责分工,并进展了详细任务分解。 通过发动大会的召开,我学区全体教职工统一了思想,提高了熟悉,进一步增加了本位意识、危机意识、责任意识、创新意识、效劳意识和争先意识,充分熟悉加强工作作风、提高工作效能的重大意义。 四、扎实安排、自查自纠 在第一阶段工作的根底上,我学区积极部署安排自查自纠阶段的工作,力争在下一阶段,紧紧围绕干部作风和效能建立方面需要解决的突出问题,通过召开专题民主生活会、座谈会、走访师生家长、问卷调查、发放征求意见表等形式,切实开
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- 巷道 学区 效能 风暴 动员 阶段 工作总结
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