年英语教师工作总结工作总结英语教师.docx
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1、 年英语教师工作总结工作总结英语教师 2023年英语教师工作总结 任现职以来本人坚持四项根本原则,政治立场坚决,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中心保持全都,榜样执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,听从组织安排,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,仔细备课、上课、批改作业,课后进展辅导,积极参与连续教育,努力学习专业学问,不断充实自己。积极探究教育理论,积极推动素养教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。关怀、爱惜、敬重自己的同事和学生。 任现职以来本人先后
2、担当过不同年级的初中班主任,都以公平、急躁、热忱、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品行养成的模本”,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬”。所以,本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好根底;必需做到全面进展,为自己的终身进展和特长进展做好预备;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定根底。固然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中,本人注意班干部的培育,致力于良好班风的建立,对所带班级倾注自己的全部热忱,想尽一切方法,利用一切有效的教育资源,开展丰富多彩的课外活动,把教育融入学生的文体活动
3、中。本人认为,开发学生智力,促进学生非智力因素的进展,拓宽学生视野,使每一个学生安康成长,是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起”的育人原则,也渐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热忱倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。 担当班主任期间,结合本班学生实际状况,制定奋斗目标,常常和科任教师、学生家长保持联系,严密协作,对差生转化工作方法得当,有成效。 在教学中,本人关怀爱惜学生,因材施教,兼顾好中差,既注意对“尖子生”的培育,也不忘对那些“差生”的关注与帮忙。本人担班主任,既是学生的“家长”,也是学生的“大哥哥”,更是学生的好朋友,
4、在教学中,在课内外,本人和学生打成一片。同时,本人向德高望重的老教师看齐,注意加强自身修养,用自己的言行影响感染学生,本人曾经担当班主任的*班德、智、体、美、劳全面进展,在中考中取得较好的成绩,得到同行和社会的好评和认可。 在英语教学工作中,仔细履行教师工作职责,严守教学常规,仔细钻研大纲和课标,深入讨论教材,努力学习和实践现代教育思想和教学理论,不断地加强专业学问的学习与讨论。做到细心设计每一节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培育学生良好的英语学习习惯,最大限度地培育学生喜爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中,大胆探究和实践科学的教
5、学方法,摸索使用“对话法”、 “课前英语五分钟演讲法”、 “微笑教学法”等行之有效的教学方法。 年中学英语教学的探究和实践,砥砺出本人这把教学的宝剑,也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职年多来,教学成绩斐然,深得学校领导的信任,连年安排本人担当毕业班英语教育教学任务,本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师,历年中考、统考成绩都名列前茅。 任现职以来本人的教育教学,取得了一些成绩,但这只是个开头,今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本 人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的教师。 篇2:小学英语教研工作规划范本3篇 教研 工作规划 小学英语 范本 2023年小学英
6、语教研工作规划范本3篇 指导 思想 打造试验小学品牌英语课,为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施,本学期英语组将连续开展小组合作学习的探究。 学以致用是英语学习的最终目的,“说流利英文”,给每位孩子展现自己才华的空间,本学期英语组将连续开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。 工作 重点 1、连续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。 2、每位教师上好一节微型说课。努力提高教师的教学力量。 3、做好国际评估英语学科的评估工作。 4、做好其次届试验小学“supper baby”的竞赛工作。 5、开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。 6、备战六年级毕业考试、 二月份 1、做好开学前的预备
7、工作 2、制定每位教师教研组活动主讲话题(小组合作学习) 3、布置学生成长记录手册的内容。 4、建立英语组每位教师的教育教学档案。 5、检查教师教案 三月份 1、协作京师达学校,做好剑桥英语的开班工作。 2、组织学生参与英语国际评估赛 3、三至五年级讲故事大赛初赛。(分两个赛场进展) 4、专家讲座(深入探讨小组合作学习在英语课堂上的实施) 5、英语组长推门课。 四月份 1、六年级单词大赛。 2、六年级英语课文朗读大赛 。 3、检查教师教案 4、抽查三至六年级学生作业。 五月份 1、英语教研组长推门课。重点检查本学期教学重点实施状况。 2、三至六年级英语教学质量抽测 3、抽测总结会 4、低年级故
8、事大赛初赛。 六月份 1、低年级英语故事大赛决赛。 2、三至五年级讲故事大赛决赛。(分两个赛场进展) 3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成绩毕业。 七月份 1、检查期末复习课教案 2、教研组长听复习课推门课 3、检查教师听课笔记 4、抽查各年级学生成长记录手册的使用状况。 小学英语教研工作规划2023年小学英语教研工作规划范本(2) | 施* 一、指导思想 依据市教育局和教研室的统一部署,本学期小学英语中心教研组将以全面推动素养教育、实施课程改革为契机,仔细践行“讨论、指导、效劳”的教研理念,以*版课程标准培训与实施为抓手,以提高课堂教学
9、效益为重点,创新教研方式、提高教研质量,努力开创开发区小学英语教研的新局面,为开发区根底教育均衡进展和义务教育质量的不断提升奉献力气。 二、重点工作 1.连续做好*版义务教育英语课程标准(修订稿)培训与实施工作; 2.仔细组织*年淮安市青年教师根本功竞赛的选拔工作; 3.帮助市教研室启动并实施雏燕奋飞行动规划中小学教坛新秀培育工程; 4.进一步推动开发区区域教研共同体模式建立; 5.帮助教育处组织好省市级三项评比工作。 附:行事历 月份 内 容 负责人 二 月 拟定本学期教研工作规划。施* 教研组长 骨干教师 召开各校教研组长会议,研讨新学期教研工作思路。筹备并开展区根底教育青年教师教学根本功
10、竞赛。参与市“雏燕奋飞”行动规划学科教坛新秀培育对象第一次培训研讨会。参与市小学英语学科基地活动。参与市小学英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动(一)。三 月 召开国家级子课题“基于小学英语教学创新应用的环境英语教学思想讨论” 阶段性成果共享研讨会施* 教研组长 骨干教师 课题组成员 参与市青年教师教学根本功竞赛。(3月2031日)参与市小学英语四年级新教材培教学研讨活动。参与省e-学习观摩研讨会。参与市小学英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动(二)。四 月 组织指导并修改参与省“教海探航”的小学英语优秀教学论文。施* 教研组长 骨干教师 参与市小学英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动(
11、三)。参与市“雏燕奋飞”行动规划小学英语教坛新秀培育对象专题培训活动。五 月 组织参与市级小学英语优课评比。施* 教研组长 骨干教师 参与全国小学英语教师评优课观摩活动。参与市小学英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动(四)。六 月 召开市级重点课题“基于全纳教育的区域小学英语教学讨论”课题研讨活动。施* 教研组长 课题组成员 参与市“雏燕奋飞”行动规划学科教坛新秀培育对象教科研方法研讨会,初步确立讨论课题的方向。组织市小学英语学科课题讨论及课例讨论成果沟通研讨活动。七 月 完成相关工作规划和总结。施* 教研组长 骨干教师 小学英语教研组工作规划2023年小学英语教研工作规划范本(3) | 一
12、、上学年教研、教学工作中的典型状况 1、主要成绩 (1)大局部学校的领导和教师比拟重视英语教学工作,能按英语课程标准规定开设英语课,挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习,增加了学生在一周内接触英语的时间和时机。 (2)英语教师的专业学问和教学力量整体上有所提高,骨干教师的教育、教学水平进步喜人,起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中,教师们说课、作课、议课的水平有较大提高,参与市“三优”评比活动,我区教师获优质课评比一等奖、二等奖各一名,获小学英语教师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。 (3
13、)片英语教研活动初显成效。特殊是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富,根本解决了英语教师常规教研活动无法保证的问题。 2、主要问题与缺乏 (1)大局部学校未设置了英语早自习,课时之间间隔过长,违反了记忆规律,影响了教学效果。 (2)英语教师教学负担仍旧过重,极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外,其他学校教师一般每人担当四、五个班的英语教学任务,有的学校全校四个年级的英语课由一个教师担当。繁重的工作负担使得这些英语教师疲于应付,无暇深钻教材,细心设计教案,抽不出时间参与市、区组织的培训和教研活动。 (3)英语教师之间教学力量、学问水平的差距越来越大,局部教师专业底子太薄
14、,不能胜任英语教学,导致全区小学英语教学质量极不平衡。 二、本学年工作目标 教学常规落实到位;片、校教研活动有序有效;骨干引领作用明显;教师素养整体提高;教学质量稳中有升。 三、主要工作及措施 1、切实加强片、校教研组、备课组的建立,从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语教师的小学应单独成立英语教研(备课)组,只有一位英语教师的学校教师除了参与片教研活动外还可参与帮扶联系校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的安排通知相关学校。 2、提高教研活动的针对性和有效性。 (1)开展教研活动必需实行“五定”,即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主
15、要内容 “以周教学内容(或周主要教学内容)为单位的集体备课”。方式实行“猜测性研讨和反思性研讨”的滚动推动。 (2)各片、校英语教研组要落实集体备课制度,依据片、本校实际组织教师仔细学习教材和教参,提高教师解读教材、设计教案的力量。连续开展以“课堂教学有效性”为主题的教学讨论,不要好高骛远,脚踏实地讨论如何落实“常规课”的每个教学环节,怎样培优补差、防止分化等问题。 3、加大教学质量过程治理的力度,标准阶段目标检测、关注阶段质量的形成,仔细做好阶段测试和质量分析工作。此项工作虽强调屡次,但大局部学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求:(1)检测按时,信度高; (2) 数据比拟分析、归因分析准
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