幼儿园小班科学教案《沉浮兄弟》.docx
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1、 幼儿园小班科学教案沉浮兄弟 小班科学活动教案沉浮兄弟 幼儿园小班科学教案:沉浮兄弟 设计意图: 水果是孩子们在日常生活中常吃,常看的东西,但孩子对水果的生疏也只停留在对水果的色、香、味、形上,关于水果在水中的沉消灭象却知之甚少。现在正是各种水果上市时,孩子们从家里带来了各种水果。一次,不知是谁把苹果和杨梅放进了金鱼缸,引来了很多孩子的围观谈论,经了解得知,原来他们是想给鱼儿喂食,结果觉察水果有的浮在水上,有的沉在水底。孩子们对此产生了极大的兴趣,于是我就设计了这一活动。 为了使活动更生动、形象,也为了让幼儿对沉消灭象进展简洁分类时不觉得枯糙,所以我设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。在活动中
2、,我首先以请客开头,先让幼儿说一说水果的名称,稳固以前所学的学问,接下来我出示“”与“”的标记,表达了沉浮两兄弟的外形特征,让幼儿对的特征有一个了解,也是为了给后来的分类作一个铺垫,在这当中我也点名了挑食的害处。接着我没有先让幼儿试验,而是通过猜一猜、想一想,让幼儿运用已有阅历进展猜测和推断,让他们主动建构学问阅历,在此根底上我才让幼儿通过玩一玩,比一比来验证自己刚刚的猜测,从而调整自己的生疏,并让幼儿懂得了要得出结论必需以客观事实为依据。最终出示,让幼儿依据的特征送水果,也让验证幼儿分类的结果,在快活的共享中完毕本活动。 活动目标: 1、观看水果在水中的沉消灭象,获得物体沉浮的阅历。 2、生
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