幼儿园大班数学练习题幼儿园大班幼小衔接工作计划报告.docx
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1、 幼儿园大班数学练习题|幼儿园大班幼小衔接工作计划报告 对幼儿进展有目的,有规划的社会性适应与学习适应教育,促进幼儿在入学前具有良好的心理预备,养成良好的学习习惯,减缓两个学段的坡度,不搞学问的超前而重探究力量的培育,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体,这是做好幼小连接工作的实质所在。因此,帮忙幼儿走好从幼儿园到小学这个坡度,为孩子顺当适应小学的学习与生活,是幼小连接工作的重点。 培育幼儿良好的学习习惯和自我治理力量,是我们做好幼小连接工作的切入点,家园合作是我们做好连接工作的有效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充,以确保教育措施、方法到达预期的目标。其详细(工作规划)如下
2、: 一、指导思想: 幼儿园大班升入小学、小学六年级升入初中是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用。连接过渡的胜利与否对义务教育质量影响很大,但又是被不少学校所无视的一个薄弱环节。因此,从理论和实践两方面对幼小学段的连接教育进展讨论探究,提高熟悉,摸清状况,把握规律,是学生进入新的学习阶段后尽快适应不同阶段教育、高标准实施九年制义务教育、大面积提高教育质量的现实要求。 二、工作目标 1.重视连接工作,建立形成一套相应的制度,并将此项工作作为学校的常规工作,列入每学期的工作规划。 2.每学期都能开展相应的实践探究和理论讨论活动。 3.通过活动,使各学段教师了解其它学段学生的行为习、心理特点和学校
3、的教育目标、要求、方法、风格等,从而使处于连接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和治理风格接近相邻学段、主动适应学生特点,为学生尽快适应新学段的学习生活打好根底。 4.通过活动,使学生能顺当过渡,从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境,削减小学一年级和初中一年级的学困生和后进生的比例。 5.以课题形式开展讨论,积存材料,丰富理论,形成报告、(论文)等讨论成果。 三、详细的幼小连接工作规划如下: (一)期初召开家长会,向家长宣传和教育幼小连接工作的重要性,使家长们能够主动协作幼儿园,并能积极的参加到此项工作中来。 (二)利用家园共育栏目,向家长们宣传和沟通本班在幼小连接方面所开展
4、的每一项工作,并向家长们提出一些相应的要求,如要求家长协作幼儿园在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务,这样做的目的,一可以培育幼儿做事的效率性,为入小学的学习供应在时间上的保证;二可以培育幼儿责任性,使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终,以防消失在学习上的虎头蛇尾。 (三)加强教师之间的沟通和相互间的联系。这种沟通和联系,除了要加强本园大班教师之间的,同是还要加强与小学一年级教师之间的以及与家长之间的相互沟通和联系。这样做的目的旨在能够准时的探讨在详细操作上所遇到的一些困惑和问题,尤其是对教学大纲内容上的连接进展探讨和讨论。 (四)转变以往的一些习惯做法,带幼儿屡次去小学观摩,
5、从单一的观摩小学的教学活动,可以涵盖到观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等,从而进一步的激发幼儿憧憬对小学的学习生活,更进一步的培育幼儿入小学的兴趣。 (五)建立家长活动小组。让家长自行或幼儿园帮忙,与已进入一年级学习的本园毕业生联系,并结成相应的对子,加强家长们之间的相互沟通和沟通,从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种预备工作,除了物质上的,更重要的是身体和心理方面的各种预备,并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进展各种有目的性的训练和培育。 (六)请已上一年级的本园毕业生来园,向大班幼儿叙述小学生的各种生活,以自己的亲身体会和感觉,为大班的孩子上一课,
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