度“我们的节日”系列主题活动实施方案.docx
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1、 度“我们的节日”系列主题活动实施方案 2023年度“我们的节日”系列主题活动实施方案 各镇乡、*街道办,县直各单位: 为传承中华优秀传统文化,引导人们认知传统、敬重传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,根据市文明办2023年度“大爱唐山.我们的节日”系列主题活动的实施方案(2023*号)文件精神,结合我县实际,现就开展2023年“我们的节日”主题活动,制定如下方案。 一、活动目标 以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要思想为指导,积极培育和践行社会主义核心价值观,以中华民族传统节日为重要节点,充分发挥优秀传统文化的滋养作用,积极创新传统节日的形式和载体,着力引导广阔干
2、部群众继承和弘扬中华民族的优秀传统,着力营造具有浓郁地方特色和时代特色的传统节日气氛。 二、活动内容 以中华传统节日(春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节)为切入点,深入开展形式多样的群众性节日活动,发挥优秀传统文化的引领作用,推动全县思想道德建立和精神文明建立迈向新台阶。 (一)春节(元宵节) 以崇德向善、团聚平安、尊老爱幼为主题。一是春节前,开展对全县各级道德榜样、身边好人进展走访慰问,展现中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。二是节日期间,突出辞旧迎新、祝愿团聚平安、尊老爱幼的主题,举办擂鼓、秧歌表演,文艺演出等丰富多彩的节日活动,引导干部群众充分感受传统优秀文化魅力,营造安定和
3、谐、家庭和谐、欢快祥和、文明安康的节庆气氛。三是紧紧围绕节日主题,积极开展关爱空巢老人、残疾人、留守儿童、困难群众等形式多样的志愿效劳活动。 (二)清明节 以纪念故人、缅怀先烈为主题。一是组织开展“缅怀先烈,弘扬传统”活动。充分发挥李大钊纪念馆、李大钊故居、革命烈士陵园等爱国主义教育基地的重要作用,组织广阔党员干部开展祭祀革命先烈,祭扫烈士墓活动;大力开展党员干部重温入党誓词,并在活动前后就地开展清扫环境卫生等志愿效劳活动。二是引导干部职工用献花、植树等文明生态的方式表达对先人的思念之情,推广手机短信、网上扫墓等新型祭祀方式,营造在祭祀活动中一切从简,形成文明安康的祭祀新风。三是开展网上祭祀革
4、命先烈活动。深入挖掘清明节的文化内涵,组织广阔干部诵读中华经典和“网上祭英烈”活动,引导人们慎终追远,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。四是组织志愿者开展植树绿化、郊游春游等活动,引导干部群众走近自然、关爱自然,促进人与自然和谐相处。 (三)端午节 以“送暖和、献爱心、促和谐”为主题。一是全县各志愿效劳队组织志愿者深入社区、村开展“送暖和、献爱心”活动,为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士送粽子等节日慰问品,与他们共度端午佳节。二是组织医疗卫生志愿效劳队为社区孤寡老人、残疾人等特别人群进展安康体检、义诊等活动。三是组织义务劳动,发动广阔党团员志愿者及社会志愿效劳组织等,对公共场所、社
5、区(村)、城市主干道、城乡结合部的环境进展清理,去除卫生死角,营造干净、美丽、文明的生活环境,提升县城文明形象。 (四)中秋节 以“感恩、团结、团聚”为主题。一是开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的社区志愿效劳活动。各单位要组织志愿者围绕敬老助残、扶贫帮困、清洁环保、文明护绿等内容集中开展向老干部、孤寡老人、外来务工人员、孤残儿童、留守儿童献爱心,心理抚慰和物质扶助相结合,要通过走访、座谈、联欢、解决实际问题等活动形式,为他们营造欢乐、暖和的节日气氛。二是开展以“传承文明颂中秋”为主题的系列文化活动。在机关、企业和社区、村组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事会和书法、绘画等群众乐于
6、参加、便于参加的文化活动。三是围绕中秋节日主题,积极开展“我们的节日”网上寄语、推介传统节日经典诗文等系列活动,努力营造欢快喜庆、温馨祥和、文明和谐的网络节日气氛。 (五)重阳节 以“孝老敬亲”为主题。一是组织各镇乡(街道)开展“好婆婆”“好媳妇”“十大孝子”等评比活动,进一步促进夫妻和谐、家庭和谐。二是组织各级各单位志愿者慰问老干部、老党员以及孤寡老人,组织座谈会、联欢会等,让老年人感受时代变化,乐享晚年幸福生活。三是组织各中小学志愿者深入县荣耀院、敬老院等地,为老人们整理房间,清扫卫生,陪老人活动、谈天,让他们得到心理的劝慰。 三、活动要求 (一)高度重视,细心组织。深入开展“我们的节日”
7、主题系列活动是弘扬中华优秀传统,培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和形式,各级各单位要积极创新活动形式,推动“我们的节日”主题活动深入开展。要把开展好“我们的节日”主题活动作为加强公民思想道德建立的重要抓手,切实加强领导,细心组织,积极开展各项活动,确保活动有声有色、扎实安全、稳妥有序地进展。 (二)创新形式,营造气氛。各级各单位要充分发挥党团员志愿者的主体作用,让志愿者成为节日活动的主角。不断创新传统节日文化活动的形式和载体,开展系列互动活动,使传统节日与现代生活方式相结合,与群众文化需求相适应,增加节日文化活动的吸引力、感染力,使“我们的节日”深入人心。 (三)加强宣传,务求实效。要以
8、“我们的节日”为主题,通过在县电视台和县文明网、乐亭公布等各类县内媒体开设专题专栏、刊载公益广告、设置特地网页等形式,大力宣传节日民俗文化,宣传节日活动开展状况,营造深厚的节日气氛。各级各单位要充分利用道德讲堂、宣传栏、文化长廊、文化墙、板报等宣传传统文化,切实把各项工作落到实处,确保活动取得实效。 (四)准时总结,整编归档。各级各单位要注意对开展“我们的节日”活动材料的收集留存和整理归档。每项主题活动完毕后,请各单位将活动总结、信息以及图片资料(3-5张)报送县文明办(电子邮箱:*)。县文明办将把各单位“我们的节日”主题活动状况纳入精神文明建立工作考核内容。 篇2:小班我上幼儿园主题活动设计
9、方案 主题:我上幼儿园 一、 主题由来: 九月是一个阳光绚烂的季节,然而对于4岁的孩子来说,仿佛是一个暗淡的季节。从没有离开过家人爱护的孩子们纷纷单独踏进了幼儿园这个生疏而又漂亮的大家庭,哭闹、焦虑伴随着孩子幼小的心灵。为了帮忙幼儿尽快熟悉幼儿园的环境,熟识同伴,产生愿意上幼儿园的情感,我们设计了这一主题。通过各种嬉戏活动,来帮忙幼儿情愿参与各项活动,体验幼儿园活动的乐趣。积极缓解幼儿与家人分别、进入生疏环境而产生的心理焦虑。 二、主题目标: 1、初步感知并承受幼儿园的生活及本班教养工作人员,安定幼儿心情,让幼儿心情逐步趋于稳定。 2、熟悉幼儿园的环境,熟识同伴,产生愿意上幼儿园的情感。 3、
10、在教师的帮忙下情愿参与各项活动,初步体验幼儿园活动的乐趣。 三、活动内容: 第一周: 语言:高快乐兴上幼儿园(儿歌) 社会:漂亮的幼儿园(参观) 音乐:我上幼儿园(歌曲) 其次周: 语言:幼儿园象我家(儿歌) 妈妈快放手(诗歌) 音乐:拍手点头(律动) 我爱我的幼儿园(歌曲) 社会:我爱教师(谈话) 安康:小手真洁净(身心安康) 美术:参观大班画展(观赏) 科学:看看四周有什么(社会科学) 第三周: 语言:点点爱上幼儿园(故事观赏) 点点爱上幼儿园(故事复述) 音乐:拉拉手(律动) 李小多分果果(观赏) 社会:我是某某班的小朋友(谈话) 安康:大家来做操(一) 美术:月饼(泥工) 科学:香蕉和
11、葡萄(自然科学) 第四周: 语言:你是我的好朋友(儿歌) 去幼儿园(看图叙述) 音乐:熟悉小乐器(打击乐) 摇啊摇(歌曲) 社会:笑脸娃娃(谈话) 安康:大家来做操(二) 美术:奇妙的画笔(绘画) 科学:请你摸一摸(自然科学) 四、指导要点: 1、 积极缓解幼儿与家人分别、进入生疏环境而产生的心理焦虑。 2、 帮忙幼儿感知幼儿园环境及常用生活和活动设备、设施所在的位置及使用方法。 3、 本主题的教育活动多为教学嬉戏,教师既可以利用这些嬉戏组织教学活动,又可以作为幼儿嬉戏的内容。 4、 教师应保证幼儿一日生活的根本秩序,使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。 五、环境创设: 1、 班级环境
12、要温馨,布满童趣,各类设备、设施的摆放要安全,便于幼儿的使用和活动。 2、 利用本园的各种教育资源,帮忙幼儿承受、适应幼儿园生活,如:组织“大带小”活动等。 3、 班级的每一位保教人员是最大的教育资源,教养人员留意自身的情感,一言一行,以利幼儿尽快适应幼儿园的新生活。 六、家园联系: 1、通过入学前家访、亲子嬉戏等增进师生、家长相互的了解,争取家长的支持与帮忙。 2、 积极主动地与幼儿家长沟通,利用新生家长会和平常接送时间向家长介绍本园幼儿一日生活的根本环节、内容与要求。 3、 为幼儿建立“幼儿成长档案”。 主题性区域活动规划表 主题名称 我上幼儿园 区域活动目标 1、初步感知并承受幼儿园的生
13、活及本班教养工作人员,安定幼儿心情,让幼儿心情逐步趋向稳定。、 2、 识幼儿园的环境,熟识同伴,产生愿意上幼儿园的情感。 3、 教师的帮忙下情愿参与各项活动,初步体验幼儿园活动的乐趣。 区域内容 进展目标 材料投放 建议玩法 我爱幼儿园 引导幼儿熟识熟悉幼儿园的环境,班级教师、小伙伴,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。 反映幼儿园活动风貌的照片,图片等。 观看图片和照片内容,和同伴相互沟通,尝试叙述图片上的内容。体验新环境新同伴带来的欢乐。 我和玩具做朋友 引导幼儿熟悉不同的玩具并喜爱玩玩具。 供应娃娃、汽车、小猫等玩具、幼儿自带有声音的玩具等。 幼儿自由玩耍各种玩具,教师与幼儿共同玩耍,增进感情。
14、好玩的积木 引导幼儿情愿和同伴共同玩积木,培育幼儿的动手兴趣。 供应积砖等插塑玩具。 幼儿自由摆摆放放、拼拼插插。 实物归类 引导幼儿将一样的实物归在一起 豆类、积木、彩笔等若干、分类盒、小筐、笔筒等 在每个分类盒小筐和笔筒里插一实物做为标记,幼儿按实物标记把和它一样的实物归在其中,直到把所给的实物全部归完。 我爱幼儿园 引导幼儿积极参加阅读活动,喜爱看书,并激发幼儿爱上幼儿园的情感 婴儿画报、彩图故事书、点点爱上幼儿园挂图、幼儿用书 喜爱看书,看完后会送回原处。 串项链 引导幼儿学习用塑料绳穿木株的方法,进展幼儿的手部精细动作的力量。 不同外形的彩色木株塑料绳。 引导幼儿将彩色木株一颗一颗地
15、穿起来。可以做成一条项链带在脖子上。 我喜爱主题活动设计方案 一、 主题由来: 利用幼儿园、家庭资源,引导幼儿喜爱身边的事物。引导幼儿以自己的眼光端详自己的世界,通过谈一谈自己高兴的人与物,能初步感知自己的喜好,并能用多种方式进展表达,使各项活动都能建立在幼儿已有的阅历之上。 二、主题目标: 1、能初步感知自己的喜好,并能用多种方式进展表达。 2、能在活动中大胆尝试、主动交往,共享共同活动带来的欢乐。 3、利用幼儿园、家庭资源,引导幼儿喜爱身边的事物。 三、内容安排: 第一周: 语言:大气球(儿歌) 小小的和大大的(看图叙述) 音乐:小猪睡觉(歌曲) 这是小兵(观赏) 社会:升旗了(谈话) 安
16、康:复习仿照操(体育) 美术:朋友树(纸工) 科学:小小宴会(社会科学) 其次周: 语言:送南瓜(儿歌) 轻轻(儿歌) 音乐:网小鱼(律动) 大公鸡(歌曲) 社会:好玩的玩具(谈话) 安康:小河马拔牙(身心安康) 美术:我爱看书(纸工) 科学:得意的兔子(自然科学) 第三周: 语言:小鸭找朋友(故事观赏) 小鸭找朋友(故事复述) 音乐:欢乐舞(打击乐) 大皮球(歌曲) 社会:我会自己吃(谈话) 安康:小动物仿照操 美术:棒棒糖(泥工) 科学:便利的自行车 四、指导要点: 1、引导幼儿以自己的眼光端详自己的世界,通过谈一谈自己高兴的人与物,初步感受自己的各种喜好,如:自己喜爱的人、喜爱的动物等,
17、不断加深熟悉,并且能够用多种方式进展表现。 2、日常生活中,教师要留意观看幼儿,通过多种途径了解他们的喜好,熟识他们的秉性,并随时把握教育时机,使各项活动都能建立在幼儿已有的阅历之上。 3、在区域活动中可拓展幼儿喜爱的范畴,如:我喜爱的玩具、我喜爱的嬉戏、我喜爱的图书等。 五、环境创设: 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜爱的心情表现。 2、请幼儿将他们自己喜爱的各种物品收集起来,布置在区域中,让他们在区域活动中与同伴共享。 六、家园联系: 1、请家长依据主题活动帮忙收集相关资料。 2、在家中进展“我喜爱”的谈话,并收集、整理幼儿喜爱的物品。 3、协作教学活动,要求家长与孩子共同完
18、成“我喜爱”的调查表。 主题名称 我喜爱 区域活动目标 1、能初步感知自己的喜好,并能用多种方式进展表达。 2、能在活动中大胆尝试主动交往共享共同活动带来的欢乐。 3、利用幼儿园家庭资源引导幼儿喜爱身边的事物。 区域内容 进展目标 材料投放 建议玩法 请你猜猜我是谁 要求幼儿依据声音区分是哪个同伴,增加幼儿的听觉力量,培育幼儿团结友爱的情感。 幼儿自带照片布置在主题墙上 一名幼儿面对主题墙其他幼儿轮番拍他的肩膀并说请你猜猜我是谁,这名幼儿依据同伴的声音在主题墙上找出他的照片 我喜爱勤劳的人民 引导幼儿感知和了解四周人的工作以及各种特点和作用 请家长收集各种职业工作的图片 观看照片内容和同伴相互
19、沟通尝试叙述出图片上的内容,教师帮忙幼儿将精彩语句记录下来。 高人矮人走 能随音乐节拍仿照高人和矮人的走路动作 音乐场地 一名幼儿做高人先表演,另一名幼儿做矮人后表演。随音乐节拍完整地仿照走路。 我喜爱厨房里的 引导幼儿分角色扮演家庭成员进展自主嬉戏 娃娃家用具 幼儿扮演爸爸妈妈在厨房的劳动感受厨房里的特别声音 打电话 引导幼儿学会只指读电话号码,卡片上的数字 电话号码数字卡片、两部电话机 引导幼儿找出同伴家的电话号码,并手口全都地读出号码,再拨 打号码。 宝宝爱米饭 引导幼儿学做大米饭,培育手眼协调力量 泡沫屑若干,胶水、碗、抹布 先将胶水涂在碗内洒上泡沫屑,再把碗倒过来,把多余的泡沫屑 装
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- 我们 节日 系列 主题 活动 实施方案
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