幼儿园班级工作总结示例.docx
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1、 幼儿园班级工作总结示例 转瞬间,一期的工作马上完毕了,孩子们已经和我相处近半年了,他们已由当时的小顽皮变成了有礼貌的乖宝宝,听着他们亲昵地叫我黄教师,看着他们快乐地与家长挥手告辞,活蹦乱跳地进教室,心里真会涌出一股胜利的喜悦! 教学工作本期我担当的是语言、安康、社会和美术等的教学。语言和美术对我来说是全新的课题(由于我以前始终在和别人配班,上的都是计算和音乐等课程),所以只有从头来。于是我虚心向同年级的教师请教,细心设计活动方案,仔细预备教具、学具,准时总结、反思,所以不管是活动内容的选择,教学目标的难易,还是活动过程的掌握等都有明显的提高。 在语言和美术课上,花的精力最多,效果也最突出。由
2、于我们班上的孩子都来自农村,绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说,吃饱穿暖是他们的主要职责,在孩子的培育教育方面许多时候是心有余而力缺乏啊。因此,这些孩子的语言力量、动手力量等相对较弱,这就意味着我们付出的要比同年级的教师多得多,一切全靠教师。 经过一期的努力,孩子们不管是在听故事、看图叙述、儿歌诗歌的观赏和朗读、语言的表达等方面的力量明显提高,虽然他们起步晚,但现在根本上和平行班级同步进展了。这一点,同事和家长都是有目共睹的。 美术课上,我为了激发孩子绘画兴趣,经常为每个幼儿预备操作材料,从活动的导入、示范讲解、幼儿操作过程的指导到评价展现,每一个环节我都细心设计、
3、专心组织,做到环环落实,所以,幼儿由粘贴、印染、添画到独立绘画,力量逐步提高,已经赶上甚至超过了平行班级,每次选送的幼儿绘画作品均百分之百地被幼儿园网站的“贝贝乐园”选中。 班务工作尽快熟识幼儿和家长。刚开头的.前两天,由于教师和孩子互不熟识,每天离园的时候,两个教师和阿姨都显得忙不过来。为了转变这种状况,为每个幼儿做入园卡,区分在园中餐和非在园中餐幼儿,坐车幼儿按线路采纳不同的标志。这样,在接送的时候便利快捷,不会出错。 准时编排座位,对号入座。刚开头,幼儿入园时自由选择座位,教师就忙着找椅子,下课了或者上厕所回来,又找不着自己的位置了,于是查找座位、搬椅子就会耗去教师许多精力。 两天以后,
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