课件《松鼠》(教育精品).ppt
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1、松松 鼠鼠布布 丰丰 辞海辞海中的中的“松鼠松鼠”条目:条目:松鼠亦称灰鼠。体长松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米;尾厘米;尾蓬松,长蓬松,长1624厘米。体毛灰色、暗褐色厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵年年产产14窝,每窝窝,每窝510仔。分布于我国东仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。尾毛可制笔。学习目标:学习目标:通过阅读,概括松鼠的特征
2、通过阅读,概括松鼠的特征通过比较,体会文章形象、生动通过比较,体会文章形象、生动地说明事物的方法地说明事物的方法自觉养成爱护动物、保护环境的自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯良好习惯教学重点:教学重点:学习用拟人手法形象生动地说明事物学习用拟人手法形象生动地说明事物。驯良驯良(xn)乖巧乖巧矫健矫健缨形缨形 蛰伏蛰伏橡栗橡栗圆锥圆锥树杈树杈苔藓苔藓榉树榛榛(gui)(jio)(yng)(zh)(l)(zhu)(ch)(ti xin)(zhn)(J)布丰(布丰(17071788)法国法国博物学家,博物学家,作家,进化思想的先驱者。用作家,进化思想的先驱者。用40年时年时间写成间写成36卷卷自然
3、史自然史。这是一部。这是一部博博物志物志,包括,包括地球形成史地球形成史、生物生物史史、人类史人类史、鸟类史鸟类史、爬虫类史爬虫类史、自然的分期自然的分期等部等部分。分。读一读:请速读课文回答,本文介绍了松鼠的什么特点呢?(第第1节)节)(24节)节)(第第5节)节)结构:结构:由由总总到到分分 总点总点 补补 充充 说说 明明 具具 体体 介绍介绍 作作者者为为什什么么说说松松鼠鼠是是讨讨人人喜喜欢欢的的一一种种小小动动物物?思思 考考漂亮驯良乖巧讨讨 人人 喜喜 欢欢(第(第1段)段)(第(第2段)段)(第(第34段)段)松鼠的特征:返回返回三个特征的顺序能否调换,为什么?先说先说说我说我
4、的的“漂亮漂亮”:面容面容眼睛眼睛身体身体四肢四肢尾巴尾巴坐姿坐姿 吃相吃相阅读第二节,思考下列内容:阅读第二节,思考下列内容:一、松鼠外形的一、松鼠外形的漂亮漂亮体现在哪些体现在哪些方方面面?二、哪些词能说明松鼠的漂亮?二、哪些词能说明松鼠的漂亮?三、这段文字除运用说明外,还采三、这段文字除运用说明外,还采用了哪种表达方式?主要运用了什用了哪种表达方式?主要运用了什么修辞方法?么修辞方法?有什么作用有什么作用?再说说再说说“我我”的的“驯良驯良”:活动范围:活动范围:活动时间:活动时间:常吃食物:常吃食物:树林树林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、榉实榉实 和橡栗等和橡栗等(不侵犯人类)(不侵
5、犯人类)(不骚扰人类)(不骚扰人类)(不伤害人畜)(不伤害人畜)最后说说我的最后说说我的“乖巧乖巧”:从从动作、行为上:动作、行为上:过水过水方法、方法、从搭窝从搭窝特点上:特点上:选择窝址、选择窝址、警觉性强、警觉性强、叫声特点叫声特点搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计跑跳敏捷、跑跳敏捷、品味语言 你认为本文的语言有什么特点你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。结合具体的句子说说你的体会。返回返回首页首页准确的语言:准确的语言:例:1、松鼠不躲藏在地底下,松鼠不躲藏在地底下,经常经常在高处活动在高处活动“经常经常”一词指大多数时间,而非一词指大多数时间,而非全部时间都在高
6、处活动全部时间都在高处活动,说明观察之说明观察之仔细,表达之准确。仔细,表达之准确。准确的语言:准确的语言:2 2、它它们们是是十十分分警警觉觉的的,只只要要有有人人稍稍微微在在树树根根上上触触动动一一下下,它它们们就就从从窝窝里里跑跑出出来来,躲躲在在树树枝枝底底下下,或者或者逃逃到别的树上去。到别的树上去。用用“只要只要就就“这一句式来表现松鼠灵敏的这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作,反应与动作,“触动触动”这个动词前又加了一个这个动词前又加了一个“稍稍微微”,以表示这种,以表示这种“触动触动”程度之轻,在程度之轻,在“触动触动”后又用了三个动词后又用了三个动词“跑跑”“”“躲躲”“”“逃
7、逃”来表示松鼠来表示松鼠对对微小微小危险的快速应变能力,从而更显出它危险的快速应变能力,从而更显出它“十分十分警觉警觉”的灵性,由此强调它的的灵性,由此强调它的“乖巧乖巧”。准确的语言:准确的语言:“松松鼠鼠不不敢敢下下水水。有有人人说说松松鼠鼠过过水水的的时时候候,用用一一块块树树皮皮当当作作船船,用用自自己己的的尾尾巴巴当当作作帆帆和和船船”中中的的“有人说有人说”能删去吗?能删去吗?这这表表明明仅仅仅仅是是听听说说而而已已,并并非非亲亲眼眼目目睹睹。体体现现作作者者实实事事求求是是的的态态度度。反反过过来来也也说说明明其其余余内内容容是是他他观观察之仔细,表达之准确。察之仔细,表达之准确
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