《(精品)第一讲:职业与职业选择2012版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品)第一讲:职业与职业选择2012版.ppt(34页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导湖南农业大学东方科技学院湖南农业大学东方科技学院大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导基本内容基本内容第一讲第一讲第二讲第二讲第三讲第三讲第四讲第四讲第五讲第五讲第六讲第六讲第七讲第七讲第八讲第八讲 这门课程既强调这门课程既强调职业在人生发展中职业在人生发展中的重要地位,又关的重要地位,又关注学生的全面发展注学生的全面发展和终身发展。促使和终身发展。促使大学生理性地规划大学生理性地规划自身发展,自觉提自身发展,自觉提高就业能力和生涯高就业能力和生涯管理能力。管理能力。职业与职业选择职业与职业选择职业与职业选择职业与职业选择就业形势与政策
2、就业形势与政策就业形势与政策就业形势与政策求职材料准备求职材料准备求职材料准备求职材料准备求职基本礼仪求职基本礼仪求职基本礼仪求职基本礼仪面试与面试技巧面试与面试技巧面试与面试技巧面试与面试技巧就业权益保护就业权益保护就业权益保护就业权益保护职业发展与创业职业发展与创业职业发展与创业职业发展与创业模拟职场或招聘观摩模拟职场或招聘观摩模拟职场或招聘观摩模拟职场或招聘观摩大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导职职 业业 与与 职职 业业 选选 择择主讲人:马晓东主讲人:马晓东主讲人:马晓东主讲人:马晓东Email:Email:大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导 教学目标:教
3、学目标:了解职业的相关了解职业的相关概念,把握职业生概念,把握职业生涯与求学历程的关涯与求学历程的关系,学习职业发展系,学习职业发展决策方法,促使学决策方法,促使学生形成正确的就业生形成正确的就业观。观。第三第三 职业发展与决策职业发展与决策过程过程第二第二 职业生涯与求学职业生涯与求学职业生涯与求学职业生涯与求学历程历程第一第一第一第一 职业及其相关职业及其相关职业及其相关职业及其相关概念概念职业及其相关概念职业及其相关概念1 1 职业的主要特征职业的主要特征 职业的定义:职业的定义:职业的定义:职业的定义:职业是人们为了获取经济收入、实现个人价值而从事的相职业是人们为了获取经济收入、实现个
4、人价值而从事的相职业是人们为了获取经济收入、实现个人价值而从事的相职业是人们为了获取经济收入、实现个人价值而从事的相对稳定的专门类别的工作,是对人们的生活方式、经济状况、对稳定的专门类别的工作,是对人们的生活方式、经济状况、对稳定的专门类别的工作,是对人们的生活方式、经济状况、对稳定的专门类别的工作,是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操等的综合反映。文化水平、行为模式、思想情操等的综合反映。文化水平、行为模式、思想情操等的综合反映。文化水平、行为模式、思想情操等的综合反映。选择性选择性经济性经济性社会性社会性层次性层次性规范性规范性竞争性竞争性职业的主要特征职业的主要特征
5、职业的主要特征职业的主要特征职业及其相关概念职业及其相关概念 在一定的世界在一定的世界在一定的世界在一定的世界观观、人生、人生、人生、人生观观、价、价、价、价值观值观的指的指的指的指导导下下下下对对自己未来的自己未来的自己未来的自己未来的职业职业和和和和发发展目展目展目展目标标所作出的想像和所作出的想像和所作出的想像和所作出的想像和设计设计。对对个体的个体的个体的个体的职业职业生涯具有生涯具有生涯具有生涯具有导导向、向、向、向、调节调节和激励作用。和激励作用。和激励作用。和激励作用。1 1 1 1、职业理想的差异性:、职业理想的差异性:、职业理想的差异性:、职业理想的差异性:个体的兴趣爱好、人
6、格特质、教个体的兴趣爱好、人格特质、教个体的兴趣爱好、人格特质、教个体的兴趣爱好、人格特质、教育背景的差异性决定了职业理想的多样性;育背景的差异性决定了职业理想的多样性;育背景的差异性决定了职业理想的多样性;育背景的差异性决定了职业理想的多样性;2 2 2 2、职业理想的发展性:、职业理想的发展性:、职业理想的发展性:、职业理想的发展性:职业理想需要在实践中不断检查、职业理想需要在实践中不断检查、职业理想需要在实践中不断检查、职业理想需要在实践中不断检查、调适和完善;调适和完善;调适和完善;调适和完善;3 3 3 3、职业理想的时代性:、职业理想的时代性:、职业理想的时代性:、职业理想的时代性
7、:职业理想反映时代背景;职业理想反映时代背景;职业理想反映时代背景;职业理想反映时代背景;4 4 4 4、职业理想的现实性:、职业理想的现实性:、职业理想的现实性:、职业理想的现实性:实现人实现人实现人实现人职匹配是职业理想的现职匹配是职业理想的现职匹配是职业理想的现职匹配是职业理想的现实基础。实基础。实基础。实基础。职业职业职业职业 理想理想理想理想必须建立在符合现实、符合社会发展需要、符合人的全面发展的基础之上。必须建立在符合现实、符合社会发展需要、符合人的全面发展的基础之上。必须建立在符合现实、符合社会发展需要、符合人的全面发展的基础之上。必须建立在符合现实、符合社会发展需要、符合人的全
8、面发展的基础之上。2 2 职业理想职业理想职业及其相关概念职业及其相关概念 鲁迅,青年时代受鲁迅,青年时代受鲁迅,青年时代受鲁迅,青年时代受达尔文达尔文达尔文达尔文进化论和进化论和进化论和进化论和托托托托尔斯泰尔斯泰尔斯泰尔斯泰博爱思想的影响,博爱思想的影响,博爱思想的影响,博爱思想的影响,19021902年公费至年公费至年公费至年公费至日本日本日本日本留学,原在留学,原在留学,原在留学,原在仙台仙台仙台仙台医学院学医,理想医学院学医,理想医学院学医,理想医学院学医,理想职业定位为自己的双手去治病救人,后职业定位为自己的双手去治病救人,后职业定位为自己的双手去治病救人,后职业定位为自己的双手去
9、治病救人,后因战乱纷起改行为作家,从事文艺工作,因战乱纷起改行为作家,从事文艺工作,因战乱纷起改行为作家,从事文艺工作,因战乱纷起改行为作家,从事文艺工作,成为中国现代著名的文学家、政治评论成为中国现代著名的文学家、政治评论成为中国现代著名的文学家、政治评论成为中国现代著名的文学家、政治评论家、新文化运动的重要领导人。人称家、新文化运动的重要领导人。人称家、新文化运动的重要领导人。人称家、新文化运动的重要领导人。人称“文思革文思革文思革文思革”(伟大的文学家、思想家和革(伟大的文学家、思想家和革(伟大的文学家、思想家和革(伟大的文学家、思想家和革命家)。代表作:小说集命家)。代表作:小说集命家
10、)。代表作:小说集命家)。代表作:小说集呐喊呐喊呐喊呐喊彷彷彷彷徨徨徨徨等,散文集等,散文集等,散文集等,散文集朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾,散文诗,散文诗,散文诗,散文诗集集集集野草野草野草野草,杂文集,杂文集,杂文集,杂文集华盖集华盖集华盖集华盖集而已而已而已而已集集集集等。等。等。等。职业及其相关概念职业及其相关概念个体最期望个体最期望获获得的得的职业职业或或职业岗职业岗位。位。1.钱多事少离家近,位高权重责任轻钱多事少离家近,位高权重责任轻2.个体的期望值与现实之间有时存在很大的差距个体的期望值与现实之间有时存在很大的差距3.“就业就业择业择业创业创业”模式是走向成功的可行之模式是
11、走向成功的可行之路路理想理想理想理想 职业职业职业职业3 3 理想职业理想职业职业及其相关概念职业及其相关概念How much 问君能有几多求问君能有几多求 南方某高校毕业生号召成立“薪资联盟”,抵制用人单位压低薪资标准,拒签低于2500元月的就业协议;与此同时,东北某高校毕业生为了挤进自己向往的单位,主动提出“零工资就业”,即在见习期不要钱,经过考验认可后再建立劳资关系。眼高手低?眼高手低?书本理论知识与应用的距离;动手能力差;大事做不了小事不愿做。只有目标,没有方向。远大抱负与脚踏实地远大抱负与脚踏实地 年薪十万招收研究生卖肉,招收大学生淘粪,实际上是企业管理人员的基层锻炼岗位。先就业后择
12、业:想说爱你不容易。先就业后择业:想说爱你不容易。大学生在新单位呆满一年的不超过20%。职业及其相关概念职业及其相关概念物质需求的满足对未来发展的安全感可用于投资流动资产购买休闲和自由时间的资产购买物品和服务成功的证明与人们会面的地方潜在的友谊人群关系工作者与家庭的社会地位受人尊重的感觉责任感被人需要自我肯定角色认定秩序感可信赖感胜任感自我效能感投入感个人评价社会的社会的心理的心理的经济的经济的工作可以达到的目的工作可以达到的目的(Herr&Cramer,1996)backback职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程 职业生涯则是指从踏入社会从事职业工作开始,直至职职业生涯则是指从踏入社会从事
13、职业工作开始,直至职职业生涯则是指从踏入社会从事职业工作开始,直至职职业生涯则是指从踏入社会从事职业工作开始,直至职业劳动结束离开工作岗位为止的人生历程。业劳动结束离开工作岗位为止的人生历程。业劳动结束离开工作岗位为止的人生历程。业劳动结束离开工作岗位为止的人生历程。人的一生若按平均寿命人的一生若按平均寿命人的一生若按平均寿命人的一生若按平均寿命75757575岁计算,学习时间一般占了岁计算,学习时间一般占了岁计算,学习时间一般占了岁计算,学习时间一般占了1/81/31/81/31/81/31/81/3,职业生涯约占,职业生涯约占,职业生涯约占,职业生涯约占1/32/31/32/31/32/3
14、1/32/3。人总是通过职业来谋生、。人总是通过职业来谋生、。人总是通过职业来谋生、。人总是通过职业来谋生、取得社会声誉和公众认可、实现自我价值。求学深造则是一取得社会声誉和公众认可、实现自我价值。求学深造则是一取得社会声誉和公众认可、实现自我价值。求学深造则是一取得社会声誉和公众认可、实现自我价值。求学深造则是一种学习前人的知识和经验,训练自己能力,提高自己素质的种学习前人的知识和经验,训练自己能力,提高自己素质的种学习前人的知识和经验,训练自己能力,提高自己素质的种学习前人的知识和经验,训练自己能力,提高自己素质的过程。因此,求学历程实际上是一种职业准备过程:知识准过程。因此,求学历程实际
15、上是一种职业准备过程:知识准过程。因此,求学历程实际上是一种职业准备过程:知识准过程。因此,求学历程实际上是一种职业准备过程:知识准备、能力准备、材料准备、心理准备。备、能力准备、材料准备、心理准备。备、能力准备、材料准备、心理准备。备、能力准备、材料准备、心理准备。1 1 求学与职业生涯的关系求学与职业生涯的关系职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程舒伯(舒伯(Super)生涯发展阶段理论生涯发展阶段理论生涯发展阶段理论生涯发展阶段理论成长阶段growth(儿童期)探索阶段exploration(青春期,15-24)建立阶段establishment(职业前
16、期,职业前期,25-3025-30)维持阶段maintenance(职业中期,职业中期,30-5030-50;职业晚期,;职业晚期,50-6550-65)衰退阶段decline(老年期,65岁以上)职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程职业前期(立业):职业前期(立业):描述:描述:学会自己做事、被同事接受、学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例。获得成功和失败的事例。任务:任务:工作的挑战性、在某个领域形工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。成技能、开发创造力和革新精神。要求:要求:学会面对失败、处理混乱和竞学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。
17、争、处理工作家庭的冲突、学习自主。职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程职业中期职业中期 描述:描述:一般在一般在30-5030-50岁之间。个人绩效可岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低。能提高、也可能不变或降低。任务:任务:技术更新、培训和指导的能力转入技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。要求:要求:表达中年的感受、重新思考自我与表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系,减少陶醉。工作、家庭、社区的关系,减少陶醉。职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程职业晚期职业晚期 描述:描述:中期继续发展者可以
18、安然处之,中期继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境。生涯开发停滞或衰退者将面临困境。任务:任务:计划退休、从权力转向咨询角色、计划退休、从权力转向咨询角色、确认和培养继承人、从事公司以外的活动。确认和培养继承人、从事公司以外的活动。要求:要求:看到自己的工作成为别人的平台看到自己的工作成为别人的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一。的统一。职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程 顺利毕业是大学生求职就业的基本前提顺利毕业是大学生求职就业的基本前提顺利毕业是大学生求职就业的基本前提顺利毕业是大学生求职就业的基本前提了解自我了解自我
19、明确目标明确目标大学一年级大学一年级大学二年级大学二年级大学四年级大学四年级大学三年级大学三年级2 2 大学生职业发展准备大学生职业发展准备了解职业了解职业储备知识储备知识确立职业目标确立职业目标提升职业修养提升职业修养做好求职准备做好求职准备完成角色转变完成角色转变做好求职心理准备做好求职心理准备职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程 “杂交水稻之父杂交水稻之父杂交水稻之父杂交水稻之父”的不解农字的不解农字的不解农字的不解农字缘:缘:缘:缘:袁隆平于袁隆平于袁隆平于袁隆平于1930.9.71930.9.7生于北京生于北京生于北京生于北京(祖籍江西),从小喜爱花木果蔬,(祖籍江西),从小喜爱花木
20、果蔬,(祖籍江西),从小喜爱花木果蔬,(祖籍江西),从小喜爱花木果蔬,中学期间即立志学农,中学期间即立志学农,中学期间即立志学农,中学期间即立志学农,19531953年毕年毕年毕年毕业于西南农学院,毕业后服从分配业于西南农学院,毕业后服从分配业于西南农学院,毕业后服从分配业于西南农学院,毕业后服从分配到湖南安江农校教学。到湖南安江农校教学。到湖南安江农校教学。到湖南安江农校教学。19641964年开年开年开年开始研究杂交水稻,始研究杂交水稻,始研究杂交水稻,始研究杂交水稻,19711971年任湖南年任湖南年任湖南年任湖南省农业科学研究院研究员,省农业科学研究院研究员,省农业科学研究院研究员,省
21、农业科学研究院研究员,19911991年受聘联合国粮农组织国际首席顾年受聘联合国粮农组织国际首席顾年受聘联合国粮农组织国际首席顾年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。问。问。问。19951995年被选为中国工程院院年被选为中国工程院院年被选为中国工程院院年被选为中国工程院院士。士。士。士。职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程各个生涯阶段的学习重点各个生涯阶段的学习重点职业前期(立业阶段):职业前期(立业阶段):专业工作技能、知识、自我管理能力专业工作技能、知识、自我管理能力职业中期:职业中期:更新技能、态度更新技能、态度指导(管理)他人的能力指导(管理)他人的能力开发新的工作兴趣、跨业学习开发新的
22、工作兴趣、跨业学习职业晚期:职业晚期:了解新信息、观念了解新信息、观念职业生涯与求学历程职业生涯与求学历程人生旅途人生旅途20岁30岁40岁60岁自我发现期:自我发现期:确立家庭生活确立家庭生活脱离父母脱离父母自立自立自我培养期:自我培养期:确立事业生活确立事业生活自我实验期:自我实验期:确立社会生活确立社会生活自我完成期:自我完成期:确立个人生活确立个人生活从组织中从组织中寻求独立寻求独立从社会中从社会中寻求独立寻求独立追求自我追求自我的实现的实现日本的松本等学者认为,日本的松本等学者认为,3030岁是认识最重要的关键时期。岁是认识最重要的关键时期。3030岁以前是岁以前是“摸索摸索”的年代
23、,的年代,30304040岁是岁是“积累积累”的年的年代,代,4040岁以后才是真正的岁以后才是真正的“发达发达”的年代。如果要进行的年代。如果要进行职业生涯规划,可以分成上述几个阶段。职业生涯规划,可以分成上述几个阶段。Please write down of contents explanation for Business Area.日本的松本等学者认为,日本的松本等学者认为,30岁是认识最重要的关键时期。岁是认识最重要的关键时期。30岁以前是岁以前是“摸索摸索”的年代,的年代,3040岁是岁是“积累积累”的年代,的年代,40岁以后才是真正的岁以后才是真正的“发达发达”的年代。如果要进行
24、职业生涯规的年代。如果要进行职业生涯规划,可以分成上述几个阶段。划,可以分成上述几个阶段。.BACK职业发展决策过程职业发展决策过程知己知己知己知己知彼知彼知彼知彼抉择抉择抉择抉择制订目标制订目标制订目标制订目标采取行动采取行动采取行动采取行动2007.01职业性格职业性格职业性格职业性格职业价值观职业价值观职业价值观职业价值观职业技能职业技能职业技能职业技能所获成就所获成就所获成就所获成就 what is the best for me?what is the important for me?what I can do?1 1 知己知己what I want to do?个人社会个人社会资
25、源也是资源也是职业决策职业决策考虑因素考虑因素职业发展决策过程职业发展决策过程v所获成就所获成就 仔细回忆你的经历,将你认为有成就或者有积极仔细回忆你的经历,将你认为有成就或者有积极意义的亲身经历写下来。例如:受教育、参加培训的意义的亲身经历写下来。例如:受教育、参加培训的经历,校外社会实践或者实习、做家务等兼职的经历,经历,校外社会实践或者实习、做家务等兼职的经历,获得奖学金的经历,与他人合作研究、办事的经历,获得奖学金的经历,与他人合作研究、办事的经历,并按照对你个人意义的大小排序,制作个人成就表格。并按照对你个人意义的大小排序,制作个人成就表格。职业发展决策过程职业发展决策过程v职业性格
26、职业性格 通过分析具体经历中表现出来了解自己的性格特征通过分析具体经历中表现出来了解自己的性格特征职业发展决策过程职业发展决策过程序号序号我的性格特征描述关键词我的性格特征描述关键词 经历描述(能反映具有此性格的具体经历)经历描述(能反映具有此性格的具体经历)123v职业价值观职业价值观 一个人对职业的认识和态度以及对职业目一个人对职业的认识和态度以及对职业目标的最求和向往!标的最求和向往!v 职业选择因素职业选择因素v 个人职业选择因素量表个人职业选择因素量表职业发展决策过程职业发展决策过程v职业技能职业技能 职业技能不单指某种技术或者通过正规教职业技能不单指某种技术或者通过正规教育学到的知
27、识等育学到的知识等“硬能力硬能力”,组织能力、沟通,组织能力、沟通能力、团队合作能力、协调能力、说服能力、能力、团队合作能力、协调能力、说服能力、领导能力、研究分析能力、人际交往能力、创领导能力、研究分析能力、人际交往能力、创造能力、演讲能力、快速学习能力等造能力、演讲能力、快速学习能力等“软技能软技能”对于雇主来说同样重要。对于雇主来说同样重要。职业发展决策过程职业发展决策过程2007.01 William Henry Gates:一:一天赚天赚20002000万美元,目前身价万美元,目前身价580580亿美元的人。亿美元的人。1313岁编制了第一个岁编制了第一个电脑程序,电脑程序,1717
28、岁以岁以15901590分考入哈分考入哈佛,佛,2020岁离开哈佛创办微软,推岁离开哈佛创办微软,推出出DOSDOS、WindowsWindows,3939岁成为全球岁成为全球首富。首富。20082008年以其全部财产创立年以其全部财产创立盖茨盖茨-梅林达基金会。梅林达基金会。职业发展决策过程职业发展决策过程 要要要要 素素素素 了解岗位特点及职责等要素职业认职业认知知宏观经济形势好坏直接影响就业岗位的多少 了解组织特点及文化 把握行业的发展现状及前景 把握环境变化及区域宏观形势1.岗位位2.单位位3.行行业4.环境境*分析 判断 决策职业发展决策过程职业发展决策过程2 2 知彼知彼职业发展决
29、策过程职业发展决策过程2 2 知彼知彼 20092009年,席卷全球的金融危机将对高年,席卷全球的金融危机将对高校毕业生就业产生很大影响。据统计,校毕业生就业产生很大影响。据统计,20092009年全国高校毕业生将超过年全国高校毕业生将超过600600万,这万,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点,更使毕业生为之忧心重重。在注的焦点,更使毕业生为之忧心重重。在高手如云的求职大军中,如何脱颖而出,高手如云的求职大军中,如何脱颖而出,找到一条适合自己的职业道路,是每个毕找到一条适合自己的职业道路,是每个毕业生都在思考的问题。业生都在思考的问题。BACK
30、职业发展决策过程职业发展决策过程3 3 明确职业目标明确职业目标知己知彼职业目标美国哈佛大学就目标对人生的影响针对500个哈佛大学毕业生25年做的追踪研究结果比例比例 2525年前年前 2525年后年后27%27%没有目标没有目标生活在社会底层,过的很不如意,常常失业,喜欢抱怨他人,抱怨社会,生活在社会底层,过的很不如意,常常失业,喜欢抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。抱怨世界。60%60%有模糊目标有模糊目标生活在社会的中下层面,能安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成就。生活在社会的中下层面,能安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成就。10%10%有清晰但比较短有清晰但比较短期的目标期的目标生
31、活在社会的中上层。短期目标不断达成,生活稳步上升,成为了各行业生活在社会的中上层。短期目标不断达成,生活稳步上升,成为了各行业的专业人士。如医生、律师、管理者等。的专业人士。如医生、律师、管理者等。3%3%有清晰且长期的有清晰且长期的目标目标2525年朝着一个方向不懈的努力,年朝着一个方向不懈的努力,2525年后几乎都成为了社会个界的成功人士。年后几乎都成为了社会个界的成功人士。如白手创业者、行业领袖、社会精英。如白手创业者、行业领袖、社会精英。有目标不“盲”,有计划不“忙”职业发展决策过程职业发展决策过程4 4 科学决策科学决策我想做什么?兴趣与职业价值观我能做什么?教育背景与人格我可以做什
32、么?环境状况与现实条件人生追求职业理想职业目标教育背景职业能力职业倾向社会环境职业环境机遇挑战整合:做什么?怎么做?在哪里做?职业发展目标与策略可行的策略与行动决策小小 结结讲授内容:讲授内容:讲授内容:讲授内容:一、职业及其相关概念一、职业及其相关概念一、职业及其相关概念一、职业及其相关概念二、职业生涯与求学历程二、职业生涯与求学历程二、职业生涯与求学历程二、职业生涯与求学历程三、职业发展决策过程三、职业发展决策过程三、职业发展决策过程三、职业发展决策过程教学目标:教学目标:教学目标:教学目标:了解职业的相关概念,把握职了解职业的相关概念,把握职了解职业的相关概念,把握职了解职业的相关概念,
33、把握职业生涯与求学历程的关系,学业生涯与求学历程的关系,学业生涯与求学历程的关系,学业生涯与求学历程的关系,学习职业发展决策方法。习职业发展决策方法。习职业发展决策方法。习职业发展决策方法。思考题:你的职业理想和职业目标是什么?计划如何实现?思考题:你的职业理想和职业目标是什么?计划如何实现?思考题:你的职业理想和职业目标是什么?计划如何实现?思考题:你的职业理想和职业目标是什么?计划如何实现?职业选择因素职业选择因素国际化国际化氛围氛围企业文企业文化优秀化优秀社会地社会地位较高位较高地处大地处大城市城市工资高工资高福利好福利好充分施充分施展才华展才华工作压工作压力小力小职业发职业发展前景展前景经常经常出差出差社会贡社会贡献大献大人际关人际关系和谐系和谐舒适的舒适的 环境环境晋升晋升机会多机会多世界世界500强强雇佣关雇佣关系稳定系稳定培训机培训机会多会多个人职业选择因素考量表个人职业选择因素考量表职业选择因素选择理由1职业发展职业发展前景前景2工资高工资高福利好福利好3经常出差经常出差出差可以锻炼独立生活、承受压力及灵活处出差可以锻炼独立生活、承受压力及灵活处理各种事务的能力;认识新朋友、了解不同理各种事务的能力;认识新朋友、了解不同的风土人情,增长见识的风土人情,增长见识其他因素其他因素
限制150内