教师工作室年度个人工作总结2023年.docx
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1、 教师工作室年度个人工作总结2023 教师工作室年度个人工作总结2023 光阴似箭,不知不觉中我已在xx市xx教师工作室中学习磨练了二年。这一年,可以说是既苦痛着,又欢乐着的一年。由于在导师潘水秀的引领下,推动着自己不断地学习、反思,让自己劳碌着,让自己闲不下来。欢乐是由于自己在劳碌中不知不觉地成长着,打造着另一个自己,将自己融入到教育改革的领域中。现将工作状况小结如下: 一、敬岗、爱业 一年来,我加强师德修养,锻造高尚的人格,积极进取,喜爱学生,对学生有博爱之心。仔细贯彻国家教育方针,根据课程改革的要求,培育学生全面进展,坚决献身教育的信念。 二、主要成绩 1、遴选课题组成员,建立课题组Q群
2、,成立课题讨论小组并申报市级课题。 2、完成农村小学生写作现状调查与分析报告,小学语文四到六年级单元写作内容分析报告。 3、邀请市、县领导完成课题在合作学习中提高农村小学生写作水平教学方法讨论的开题报告。 4、制定课题讨论方案、规划,确定学习资料,组织学习农村小学生合作写作小组的组合方法的有关理论。并完成合作写作小组的组合方法资料整理与收集。 5、专题论文有4篇发表在报刊上。分别是何高抱校长的农村小学语文合作写作的策略初探林亦盛主任的结合阅读,引导习作、范思苋教师的合作中提高写作水平的策略张永限教师的学习方法写作,因合作而更美。 二、主要做法 1、主动沟通,争取学校领导的大力支持与指导。主持人
3、张永限教师用心讨论,想方设法把课题搞好,经常主动与学校领导何高抱校长沟通,向镇中心领导林贵超校长请教,向县教研室华芳香校长询问有关专题开展的问题,并对专题作好规划,定下阶段规划,扎实推动讨论工作。 2、分工明确,步步落实。专题组成员共同协商,依据个人特长,结合学校的实际工作状况进展科学分工,让课题组工作有序进展。课题组成员共7人,分工如下:主持人张永限负责课题活动的筹划与规划,活动方案的制定等。设定李金梅教师为常务工作治理员。刘常锦教师为网络治理员,负责讨论工作的通迅整理。范思苋教师为资料治理员,负责收集与课题相关的学习资料。林亦盛负责课题的光盘、录像,作品的宣传等。何向阳教师为记录员。 3、
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- 教师 工作室 年度 个人 工作总结 2023
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