教育技术中级培训个人总结(司彬).docx
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1、 教育技术中级培训个人总结(司彬) 教育技术中级培训个人总结(司彬) 教育技术中级培训个人总结 历时两天(面授)的教育技术中级培训和远程网络培训最终完毕了。好久以来没再像当学生一样这样长时间的仔细学习了,我估量还是进展初级培训时像这样累过,而且这回是当了差生的角色,感概颇多,收获也颇多。现简洁总结如下: 在培训开头的面授两天里,我们承受了王会茹的指导。在面授培训的过程中,培训的形式多样,新奇好玩,着力与培育学员们的合作意识。特殊是培训第一天我们的王会茹教师就让我们分小组,给小组起组名,还设立小组的形象代言人,设计组徽,口号等等。通过这些形式很好的激发了大家的学习兴趣,树立了团队的合作意识,增加
2、了团队的分散力,为后续的培训打下了很好的根底。在培训的过程中我们也屡次进展小组沟通的环节,这样不仅拉近了学员之间的感情,也促进了相互学习。同时特别感谢王会茹教师运用新奇的教学方法,帮忙我们充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。远程研修期间每天给我们提示,为我们解疑的王会茹教师,由于有了您我们大家才能这么顺当的完成这次培训。感谢您!王教师。 教育技术中级远程培训是紧急的,为了定期上交作业,整个培训过程中,我都处于学习的紧急状态。会借助平台、教材、群等方式进展学习,不得不说这样的在线学习的确是一种很好的学习方式。能让学员随时进展学习,也要求
3、我们学员不得不静下心来投入其中。但完成的几个模块作业中,不行否认,有些是我为了上交作业而做的作业。许多的学员和我一样,许多作业是晚上加班加点完成的。我产生了一个问题:参与培训的学员,你们在培训中收获许多,你们都还愿意参与这种方式的培训活动吗? 教育技术中级远程培训,学到了一些新的教育技术理念和技术。譬如主题单元的设计与实施方案,合作学习、分组策略、多元化评价及评价标准的制定。学会了思维导图的制作方法和个人主题资源网站的创立;学会了写博客和在博客中沟通。还有,我们通过群和博客群,熟悉了许多新朋友,学会了很多学问和在群中沟通疑难问题,获得解决的方法。 教育技术中级远程培训,想说爱你不简单。我每每翻
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