新年初二英语教学工作计划例文.docx
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1、 新年初二英语教学工作计划例文_初二英语教师教学工作计划一个暑假转瞬间就过去了,新的学期又将开头,为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作,特做以下教学规划: 一学期教学目标: 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志,克制生词障碍,理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙,克制困难。能合理规划和安排学习任务,积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到的差异。 1、要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的
2、兴趣,帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、整体设计目标,表达敏捷开放,目标设计以学生技能,语言学问,情感态度,学习策略和文化意识的进展为根底; 3、突出学生主体,敬重个体差异; 4、采纳345优质高效课堂,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参加和方式,实现目标,感受胜利; 5、注意过程评价,促进学生进展,建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。 总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为good user而不仅是learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和胜利的欢乐,而不是无尽的担忧和
3、恐惊。 二、学生根本状况分析: 本学期我担当初二(3/4)英语教学工作,经过上学期我的不懈努力,大局部学生学习目的明确,态度端正,把握了英语学习的一些根本方法,能够积极主动仔细地学习,学习成绩较好。但还有少局部学生没有明确的学习目的,缺少学习的热忱和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,一局部学生没有把握记忆单词的方法,连根本的单词听不懂,学不会,但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。 经过一学期的学习,听力方面失分也较多,主要是听的时间太少。针对种种问题,在本期的英语教学中,应加强根底学问的讲解和根本技能的训练,让学生把握
4、词汇、语法、句型等根底学问和听、说、读、写等根本技能;另外,留意培育学生对英语的兴趣;让学生把握记忆单词、听力、写作等英语学习技能,培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习力量。充分调动学生的学习积极性和主动性,使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。 另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多学生不能明确学习英语的目的,没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有规划性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律,不留意学问的稳固和积存。 三、教材分析: 这套教材采纳任务
5、型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言构造,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能工程与语法构造、需要把握的根本词汇,并分为a和b两局部。a局部是根本的语言内容,b局部是学问的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市学生的状况编写的,对于我们农村学生来说,由于小学根底不好,到初中以后学起来确实有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必需知难而上,为了提高农村的英语教学成绩而努力。 本册教材的重点是现在完成时的用法;反义疑问句;过去进展时的用法;表感官和直觉的系动词的用法;动词不定式的用法;情态动词may might mus
6、t can的用法。 本册教材的难点是:现在完成时的用法;动词不定式的用法;情态动词may might must can的用法。 四、教学讨论内容: 本学期教学讨论的重点是连续推行345优质高效课堂教学模式,向45分钟要质量. 本学期的公开课内容与时间安排: 周次授课人课题1module 13module 35module 46module 59module 811module 913module 915module 1016module 11五、教学措施: 1.要求学生坚持每周三篇日记记述日常生活,每单元一篇与所学内容相仿的作文,并准时批阅让学生准时发觉缺乏加以改良; 2.每天背诵课文中的文章
7、。要求学生背诵并默写,培育语感,把握语法学问的应用技巧;利用“组长检查及教师重点抽查”的方法准时检查,表扬并确定学习积极的学生以学习保证效果; 3 对后进生进展特地辅导,布置单独的作业。制定适宜的学习评价方法,让他们树立学习的自信; 4. 要充分利用学校先进的教育技术,使用计算机和多媒体教学设施,探究新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,提教学效果。 5.培育学习兴趣,引导学生把握正确的学习方法,提高学习效率; 6.发挥学生主体和教师主导作用: 7.营造良好的课堂气氛,培育学生开口说英语的士气和信念; 8.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用; 9.鼓舞学生自主探究
8、,合用探究,共同提高。 10.加强听力训练。 六、教学进度表: 周次授 课 内 容课 时 安 排新授复习测试讲评1module 142module 2313module 3314module 4315module 52116module 6317复习2118期中检测9module 73110module 821111module 93112module 103113module 11414module 123115复习21116期末检测七、教学辅导规划: 学校教育既要“面对全体”,又要“因材施教”,在坚持学生全面进展的同时,更要注意对优生的培育,对学生共性的进展。这里所讲的优生,既指各方面或多
9、方面优秀的学生,又可以是仅某一方面比拟优秀的学生。依据学生学习特点,结合我班实际,特总结出培育优生的几点思索: 1、提高熟悉,转变观念 教师要明确“人才”的真正含义,明确优生对一个学校所产生的各种效应,使教师重视优生,主动自觉地培育优生。俗话说:“七十二行,行行出状元。”社会不仅需要各行各业的专业人才,还需要一专多能、全面进展的“通才”。我们要信任,每个学生都想成才,绝大多数学生都能成才。学校教育就是要努力实践“三让一树”,即“让学生成才,让家长放心,让社会满足,树文明校风”。 2、抓好课堂教学,进展优生优势 在课堂教学中,教师要擅长启用优生,让优生在学习中起好带头、组织、示范作用和其他学生的
10、主导作用,以充分熬炼和提高优生的力量,进展他们的优势。 3、开展课外活动,开发优生潜能 学校开展了课外兴趣小组活动每天40分钟,教师对兴趣小组的学生要进展系统训练,并持之以恒地坚持做好,在保证大多数学生有兴趣学习的前提下,更要非常关注尖子生的培育,好让这局部学生早日脱颖而出,成为其他学生学习的典范和不断进取的精神动力。 4、广辟途径,熬炼优生 学校要积极为优生供应“用武之地”,好让他们不断得到熬炼、提高。 在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的盼望之路,是每一位教师倾力追求的目标,也是全面提高民族素养的需要。后进生的转化是一项非常简单
11、的系统工程,教师必需努力实践与讨论,务必取得显著的成效。 1、明确做好后进生转化工作的意义,熟悉转变一个后进生跟培育一个优秀生同样重要。在学生的生活、思想情感上,全方位的关心学生、鼓励学生奋勉向上,教师酷热的情感使过去备受教师冷落、同学卑视、家长打骂的“后进生”建立自尊、自信,恢复求知的欲望。 2、坚持正面教育,爱惜学生,替后进学生着想,课后多和后进生交谈,态度要和气,使后进生情愿接近教师,常常和教师说说心里话,有利于教师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。 做到满腔热忱地关心,循循善诱地疏导,热心帮忙他们解决实际困难,燃起后进生胜利的盼望之光。 3、制订班级常规工作规划的同时,制订好周
12、密可行的转化工作规划,遵循“小步目标,准时反应”的原则,合理实施。 4、建立后进生档案,跟踪转化效果,并从实际动身有的放矢的进展转化教育工作。 5、重视环境的作用和集体的力气,细心设计营造后进生转化气氛,会聚集体力气,调动班集体的积极性,尤其是利用其他学生的影响力去转化后进生,开展“语文兴趣小组”活动,平均安排差生,优差生同组,坚持“兵”教“兵”,以到达良性互助,共同收益。 6、持之以恒,稳固习惯 。 “十年树木,百年树人”,我信任在后进生的转化过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点动身,持之以恒,就肯定会有所收获。 七、教研教改: 仔细参与学校的教研教改活动,积极主动担当教
13、改课题,认真讨论,结合345优质高效课堂教学模式,进展课堂改革,实行教与学的互动,提高教学效率,向45分钟要质量,争取取得优异成果。高二英语教学工作规划 以下是小编为大家整理的关于高二英语教学工作规划的文章,盼望大家能够喜爱! 时间飞速,不知不觉间暑假又完毕了,新的学期已经开头。这个学期学校连续安排本人担当高二(3)班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作,本人特作以下五点本学期教学工作规划: 一、指导思想:在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即:以学生为主体,教师为主体,思维训联为主线。坚决贯彻会的不教,坚决贯彻培育自学力量,坚决表达学科思想的原则。两个关注即:“1)关注非智力因素的培育,2
14、)关注每一位学生。”的大方向的指导下,仔细讨论洋思教学思想的实质,吃透其精华,使之作为我们教学中的有力指导武器,形成自己行之有效的,具有鲜活个人特色的教学路子。在教学讨论中,细化和深化学科教学思想,通过教研,使学生大面积地受益,教师对教学在宏观和微观上进展有效的掌控。二、学科思想:高二英语主要通过学习,使学生稳固,扩大根底学问,进展听、说、读、写的根本技能,培育学生综合运用语言的力量;主要侧重学生语篇的理解,说和写的训练。使学生在英语学习的过程中,促进心智、情感态度,学习策略,文化意识的进展,形成正确的人生观,世界观和价值观,整体提高人文素养。三、奋斗目标:使本班相对的尖子、中等生、差生都有不
15、同程度的提高;使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满足,学生满足,学校满足。四、详细工作和主要措施:1.经过高一一年的强化学习,有一少局部的学生把握了英语学习的根本方法,形成了相对较好的学习习惯,局部学生能够主动地进展英语学习,但不行否认的是,由于我们相当一局部的学生英语没有根底或根底太差,在高一一年的学习中虽然也在努力向上了,但结果并不乐观,仍有相当大局部的学生的学习还处于被动和逼迫学习状态,课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真的很大很大。2.对策由于一般学校的这种极端特别的状况,经过实践阅历,本人觉得教学应当从实际动身,因材施教,分类推动,并尽快拉齐全
16、体教学进度。并协作学校对学生进展全面的催促,让学生们日有所得,周有所会,月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作,让后进生不落伍,增加包生和辅导工作,尽量让后进生不落伍,中等生向上赶,优秀生突出来。或尽量使优秀一点的学生吃得饱,有进展这样多层次的方式进展教学。3.对学科思想进展深入细致的探究。通过讨论和探讨,深刻体会英语学科的思想,了解本学科的本质,构建本学科的整体教学思路,钻研本学科的特点,在学生的长期英语教育上下苦功夫,教给学生英语的学习方法,为学生将来的学习和运用英语打下坚实的根底。4.在教学过程中,仔细钻研教材,课程标准,研讨学法和教法上,保持同年级英语教学大体上做到六个统一:统一课时,
17、统一学习目标,统一重点、难点,统一检测题,统一估量学生练习后存在的问题及点拨方法,统一课堂作业。5.上好每一堂英语课,仔细抓好英语尖子生的培育工作,使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来,成为本学科中高手中的高手。6.标准学生的作业和良好英语学习习惯的养成如:预习,作业,听课,复习,练习和主动进展课外听、说、读、写的拓展训练。五、本学期英语教学进度表周次内容备注第一周及前三天Unit 1 Making a difference其次周Unit 1-unit 2 news media第三周Unit 2第四周Unit3 Art and architecture第五周国庆节大假第六周Unit3-
18、unit4 a garden of poem第七周Unit 4第八周Unit5 The British Isles第九周Unit5- Unit6第十周Unit6 Life in the future第十一周期中考试第十二周Unit7 Living with disease第十三周Unit7第十四周Unit 8 First aid第十五周Unit 8第十六周Unit 9 Saving the earth第十七周Unit9- unit10 Frightening nature第十八周Unit10第十九周会考其次十周Revision(期末复习)其次十一周期末复习其次十二周期末考试其次十三周寒假其次十
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