有关师训工作计划5篇.doc
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1、 有关师训工作计划5篇 一、指导思想是: 以面对全体学生、使学生全面进展、主动进展为宗旨,以实施“先学后教当堂训练”课程改革为核心,以深化教研师训为主线,深入开展课题讨论,切实抓好课堂教学,着力夯实常规教研治理,坚持求新务实作风,强化指导效劳职能,促进我校教研师训工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续进展。 二、详细措施与做法: 1、 连续开展撰写教学案例、教学论文、教育叙事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。 要成为一个讨论型的教师,就要有思索,要有调查分析,要进展准时的总结。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学叙事与教学案例。学期内每位教师要整理出1篇优质教学案例、教学论文、
2、教育故事、教学反思参与学校及学校以上级别的评比。 2、 发挥教研组教研的职能。 学校共有五个教研组,业务骨干担当教研组长,下设语文、数理化、英语、史地生政、体音美教研组组,各教研组依据学校要求制订本组教学教研规划。规划每学期制订一次。教师个人应依据规划,结合自身实际,制定教研规划和进展教研总结,教师个人的教研工作规划和总结应纳入教学工作规划和总结之中。并且定期召开教研会议,对近期活动进展小结,查缺补漏,活动内容要具体记录。 3、坚持集体教研活动。 教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。本学期是以集体备课为主,为打造高效课堂,进展“同课异构”,打破年龄、年租的界限,大胆合理设计课堂
3、教学,无论从集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反应教学实践信息等方面,为提高课堂效率为终极目标。 4、 开展各种公开课的教学讨论活动,树立典范和旗帜,提高教师的教学水平。 (一) 首先进展课堂教学大赛,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。大赛中的赛事代表中学的教学风格和水平。 (二)进展“每日公开课”活动。首先由上学期的“提高课”的教师先讲,然后再按规定挨次依次讲课,学校评出30%的教师优秀课,40%的满足课,30%的提高课,以此到达常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平。 (三)本学期新调入和新安排的教师要在学期初上一节展现课,学校及本教研组教师参加听评,
4、有关教研组长和骨干教师要赐予辅导,力求提高快、效果好。最终协作学校教研室验收评比。 5、采纳多种方法提高教师们的业务。 (一)、专题讲座: 为教师开阔视野,接理论前沿,形成敏锐的科研力量创设条件;依据培育对象的培育方向和培育潜力,本学期举办以此专题讲座,以充分进展其教育教学中的共性品质。 (二)、创设平台:为名师的成长创设相应的教学沟通、研讨的平台,比方:开展“教师论坛”,促进培育对象之间的沟通和提高,进展打造高效课堂的阅历沟通。连续进展网络教研的活动,为加强信息沟通与共享,要求每位教师每个月至少上传3片自己的文章与成果,到达资源共享;学期末每位教师上交一份优秀的导学案,形成导学案汇编(六);
5、连续出刊教研信息报;开展骨干教师的观摩课及说课活动,把骨干教师的教学信息介绍给全校教师,到达教学相长。 6、课题结题:本学期将完成写字课题的结题任务。 7、完成上级部门要求的各项任务。包括期中、期末、单元试题、课件的上传,同时形成自己学校的教学资源库,形成丰富的教学资源。 三、本学期主要活动 九月份: 1、 学习学校教学教研规划。制订学校教研师训工作规划。 2、 教研组制定规划。 3、 学校课堂教学大赛 4、 筹备管局课堂教学大赛 十月份: 1、 连续开展课堂教学大赛 2、 每日公开课 3、 教学理论讲座 4、检查网络教研 5、青年教师的理论学习与汇报课 十一月份: 1、 连续每日公开课 2、
6、教师论坛 3、检查网络教研 4、骨干教师的观摩课 十二月份: 1、连续每日公开课 。 2、同课异构的公开课教学 3、检查网络教研 4、学期末的总结汇总:博客、教学资源库、青年教师验收、导学案汇编 有关师训工作规划2 一、指导思想 以建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素养教育的力量和水平为主线,进一步加大教师连续教育和校本培训的力度,努力开创我校教师培训工作新格局。 二、工作目标 1、加强师德建立,加强行风建立,培育一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。 2、仔细完成课程改革与
7、学习主题构建专题培训任务,切实提高教师实施新课程的力量和素养。 3、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满足成绩。 4、连续抓好教师英语300培训。 5、落实师徒结对工作,促进新教师各方面水平的提升。 6、每位教师本年度连续教育课时到达48课时以上。 三、工作措施 1、积极推动师训工作的层级治理。校级决策层(校长为第一责任人,把握师训工作的方面);培训执行层(教育处、教科室要组织和开展校本研修活动,提高研修水平);教研组根底层(教研组长要发动组织本组教师参与培训,主持以组为单位的校本研修活动)。 2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期
8、校本培训的核心工作来抓。围绕课程改革与学习主题构建的专题培训,组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注意全程性、关注层次性;培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进展;要求每位教师完成:每章后面的一个练习题;摘录有关理论30条;点评一个案例;撰写一个教育教学案例;设计并实践一堂教研课。 3、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责,签订师徒合同,建立考核监视机制,保证结对工作的成效。 4、连续分阶段抓好教师英语300句培训,本学期的目标为100句过关。 5、连续实行“一人学习,众人受益”式培训。学校选派教师外出学习、培训
9、考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,对其他教师进展培训,传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式,产生“一人学习,多人受益”的效应。 四、工作安排 九月份 1、拟订、学习本学期教师培训工作规划 2、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案 3、新教师拜师活动 4、“教师教学大比武”活动内容培训 十月份 1、“教师教学大比武”活动内容培训 2、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩 3、设计课程改革与学习主题构建学习手册并分发,并建立网上学习档案,共享资源。 4、自学新课程改革与主题构建第一单元。 5、邀恳求真学校董秀亚教师上主题培训辅导课(一) 6、英语300
10、句培训(一) 十一月份 1、组织教师参与市“教师教学大比武”活动 2、自学新课程改革与主题构建其次单元 3、邀请溪口镇校徐治平教师上主题培训辅导课(二) 4、英语300句培训(二) 十二月份 1、自学新课程改革与主题构建第三单元 2、英语300句培训(三) 3、邀请西坞中心小学孙红怡教师上主题培训辅导课(三) 4、师徒结对成果汇报。 一月份 1、做好师训档案整理工作 2、学期师训工作总结 萧王庙中心小学 2022年9月9日 有关师训工作规划3 一、指导思想 仔细贯彻落实教育部中小学教师连续教育工程,探究有效的提高教师素养的校本培训模式、方法,坚持注意实效,立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能
11、和优势,营造有利全体教师终生教育和可持续进展的良好环境,建立一支高素养的教师队伍,依据楼区教育局关于对新上岗教师进展试用期培训的意见和关于加强教师培训工作,实施教师素养提高工程的意见,结合我校实际,特制订本规划。 二、培训目标 (一)总体目标 面对全体教师,以师德为首,以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点,以提高全体教师的整体素养和学校的教育教学质量为目的,通过实施校本培训,使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高,树立正确的教育观念,加强理论和实践的结合,在实施新课程中,了解本学科的进展趋势,完善学问构造,提升学问层次,具有较强的教育教学力量、实践创新力量和教育教学科研力量,提高履
12、行岗位职责和实施素养教育的力量和水平,适应根底教育进展的需要,成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的教育工。 (二)详细目标 1.树立终身学习意识,构建专家型、讨论型、学者型的教师队伍。 本学期将连续加强师德建立和培训工作,让每位教师树立终身学习的意识。结合我校实际确立以“解读教学策略”、“高效课堂建立”、“教科研课题引领”为主题的三大培训板块。通过集体研讨,多轮的听、评课及教学反思,提高每位教师驾驭新课堂的力量,有效的解决新老教师之间教学水平参差不齐的局面,促进教师专业化的进展,要求全体教师娴熟把握运用计算机进展帮助教学和从网上猎取教育信息的力量。对教学工作有推动作用的课件制作和文件编
13、辑作为微机培训的重点,以此促进教师对现代信息技术的把握和运用。 2.强化层次目标,促进教师专业成长,构建有梯度的教师进展队伍。 依据不同教师群体的需求,确立不同层次的培训目标; (1)对教龄5年以内的青年教师,制定青年教师培训目标及培训措施,制定青年教师考核细则,明确青年教师嘉奖意见,形成青年教师培训体系,学校每学期为其选聘一名结对教师,共同讨论课题,共同参加各种教学研讨活动,建立帮扶档案,记录被帮扶教师成长的过程,让青年教师快速成长为课改的骨干,成为学校教育的中坚力气。 (2)对教龄在515年的骨干教师的培育,实行“任务驱动式”的培训方式,依据学校工作需要和详细分工,制定骨干教师责任目标和培
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