机械设计课程设计手册范文.doc
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1、 机械设计课程设计手册范文 计算机技术和先进制造技术的进展,推动了机械设计在设计方法和设计形式等方面的变革和进步。典型的机电一体化技术和多学科穿插趋势构成了现代机械设计的鲜亮特征。依据大专院校机械专业的教学特点和工程技术人员一般机械设计的要求,编写了机械设计课程设计手册。本手册简明且相对完整,更便利学生的使用,也适用于工程技术人员的快速查阅和使用。 机械设计课程设计手册包括了机械设计的一些常用资料,适用于一般通用机械零部件的设计参考。本书主要内容:机械设计常用资料和数据及制图标准、机械工程常用材料、公差协作、外表粗糙度、螺纹和螺纹连接、键和销连接、常用机构设计、渐开线圆柱齿轮传动、齿轮减速器、
2、滚动轴承、联轴器、常用电动机和掌握用微型电动机、密封和圆柱螺旋弹簧设计。本机械设计手册充分考虑了一般机械零部件设计过程最常用的设计数据与相关资料,力求简明和相对完整。很多局部编写了必要的文字说明,便于读者能更全面理解相关内容和正确选择设计参数。本书不仅供应常用数据资料,而且具有对机构与机械设计的指导作用。 本书可作为大专院校机械专业学生课程设计和毕业设计的参考用书,也可作为从事机械设计、制造和机械修理工程技术人员的简明机械设计手册。 机械设计课程设计手册介绍 对于成绩较好、承受力量较强的学生,主要实行积极引导的方式,应时刻想到如何拓宽和加深问题的难度。例如,在机械设计根底课程设计教学内容的选择
3、上应以实际应用为依托并结合学生的认知水平而定。对于机械设计根底课程设计中学过的简洁学问要尽量少讲,避开消失学问的重复回炉,使学生厌烦;初期设计方案,传动方案,设计计算,构造设计,齿轮的装配,轴承的选用及寿命计算,整体构造的合理性,适当的时候还应添加一些课外的学问,如电动机的选择等,拓宽学生的学问面。对于成绩中等、承受力量一般的学生,应当实行稳固完善的方式,应时刻想到要扎实学问根底和努力完善学问的力量。充分指导则主要面对这样的学生,之后的设计要让学生充分把握,对课程设计的步骤要充分了解,结合实例进展有效的设计选用,激发学生的实践力量,扎实肯干,并要了解各构件之间的联系,培育学生理论联系实际,用理
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