《第二次世界大战》学习教学反思.pdf
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1、第二次世界大战学习教课反省 1/1 第二次世界大战教课反省 华封初中 胡宗友 九年级下册第三单元第二次世界大战波及的内容在世界现代史中承上启下,它前承资本 主义世界的经济危机,后启战后新格局的形成。“二战”是资本主义发展历程中的要点内容 之一,是世界历史发展的重要里程碑。学习本单元内容,要从宏观上掌握二战的基本线索,在教课中依照课程标准,着重知识 间的联系和浸透,鼓舞学生自主研究,重视优秀思想质量的培育。因新课开始,我利用两组 图片(美对日扔掷原子弹形成的蘑菇云及化为焦土的广岛市)导入课题 -第二次世界大战,并经过多媒体展现的知识构造图引领学生走进“二战”,分两大板块:第一板块为二战的爆 发与
2、扩大;第二板块为二战的转折与成功。这两部分共同采纳图表法(知识扫描环节)串讲 基础知识,使历史发展进度更全景化;辅以配套习题(知识反应环节)史论联合商讨问题,提升知识技术,增强能力培育。尔后链接中考,深入要点、难点。课外活动设计是指导学生 撰写历史小论文,经过对二战原由的深层次剖析,建立忧患意识,增强历史使命感。对于二 战的性质及影响的教课,我主要采纳议论法教课,但因学生受生活限制及教材影响,对二战 性质的变化掌握禁止及损坏性灾害认识不足,因此就影响了“人类该怎样有效的防止战争,争取长久和平”的延长。解决对策:鼓舞学生课下宽泛收集二战有关资料,并在教课中展现 二战人员伤亡状况表,增进感情体验后
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- 第二次世界大战 学习 教学 反思
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