专6中国古代的科学技术.pdf
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1、专 6 中国古代的科学技术 能力提升训练 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分)(2004 年北京西城抽样检测题)“神舟”五号宇宙飞船载人飞行成功,是我国宇航事业的重大成就。追溯历史,中国人最早探索航空事业,在这方面,成果历历可陈。据此回答 13 题。1.“削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下。”墨子记载的这一成就和谁有关 A.公输般 B.张衡 C.僧一行 D.郭守敬 解析:本题考查学生阅读理解和分析问题的能力。解题的关键是注意材料的出处 墨经,联系该作品的成书时间易排除选项 B、C、D。答案:A 2.有点难度哟!“(王)莽辄试之,取大鸟翮为两翼,头与身皆著毛飞数百步堕。
2、”这一世界上最早的人类飞天记载出自 A.春秋 B.史记 C.汉书 D.后汉书 解析:本题考查学生利用有效信息解决问题和知识迁移能力。从材料中易得人物信息王莽,根据选项中所给历史著作记载内容的起止时间,可得正确答案。答案:C 3.现代火箭推进的基本原理源于中国的火箭发明,中国的这项发明产生于 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 解析:本题立意较高,而考查的知识点却比较基础,结合教材可知火箭的发明是在唐朝。答案:B 我国古代科技文化灿烂辉煌,一些成就处于世界领先地位。据此回答 49 题。4.下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是 关于太阳黑子的记录 “太初历”地动仪 麻沸散 纸的发明 神农本草经
3、 A.B.C.D.解析:本题考查学生准确掌握史实的能力。本题学生易错点是中国文化具有相对独立的特点,特别是中医、天文历法等方面一些成就,只在中国的传统文化体系中居于领先地位,对世界的影响并不大,也就谈不到世界领先。本题中的就是属于这种情况。答案:C 5.有点难度哟!(2004 年北京海淀模拟题)三国两晋南北朝时期,尽管国家分裂动荡,但在科技领域仍取得了一些领先于世界的成就,其原因有 民族融合 北方经济的发展和江南的开发 秦汉文化为这个时期文化发展奠定基础 外来宗教的影响 A.B.C.D.解析:本题是一道组合选择题,考查学生知识迁移的能力。需要注意的是魏晋南北朝时期居于世界领先地位的主要是科技方
4、面的成就,外来宗教对中国科技的发展影响不大。答案:B 6.(2004 年北京海淀模拟题)世界上最早采用全身麻醉法的医生是 A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍 解析:本题考查学生对基础知识的掌握,依据史实回答即可。答案:C 7.隋唐对世界科技作出的重大贡献是 首次把火药用于军事 比较准确地掌握太阳运行的规律 在海船上使用罗盘针 发明了望、闻、问、切的医学诊断法 A.B.C.D.解析:本题是一道组合选择题,依据各选项的史实作答即可。答案:A 8.以下关于我国古代天文历法的叙述不正确的是 A.春秋时期鲁国的天文学家留下了世界上关于哈雷彗星的最早记录 B.甘石星经是世界上最早的天文学著作 C.
5、东汉的地动仪是世界上最早测定地震震级的仪器 D.唐朝时进行了世界上第一次子午线长度的实测 解析:本题是一道逆向选择题,考查学生准确掌握史实的能力。地动仪只能测定地震的方向,但不能测定等级。答案:C 9.我国古代使“西方望尘莫及,并改变了世界面貌”的科技成就有 造纸术 印刷术 地动仪 指南针 A.B.C.D.解析:本题考查学生的阅读理解能力。题干中的信息包括两部分:“西方望尘莫及”的成就很多,而“改变了世界面貌”的只有四大发明使资本主义战胜封建主义,而不属于这一归类。答案:C 技术创新是中国古代科技发展的不竭动力。据此回答 1012 题。10.春秋战国时期,我国冶铸业的技术进步表现在 A.发明灌
6、钢法 B.首创铸铁柔化处理技术 C.普遍采用切削、抛光、焊接等工艺 D.广泛用煤冶铁炼钢 解析:本题考查学生对基础知识的准确掌握。答案:B 11.先秦时期,我国农业生产技术上的农用动力革命是指 A.铁器的使用 B.牛耕的出现 C.耧车的使用 D.翻车的使用 解析:本题考查学生对基础知识的掌握能力。解题时注意题目的限制条件:先秦、农用动力、革命。答案:B 12.读下图,这是我国北方长期使用的一种农具,它创制的时代和名称应为 A.西汉耧车 B.唐朝筒车 C.曹魏翻车 D.唐朝曲辕犁 解析:本题考查学生的读图分析理解能力。从图中可以看出这是一种播种工具,而选项中只有耧车是播种工具。答案:A 明清时期
7、,我国的传统科技继续发展,但却开始落后于西方,西学东渐开始。据此回答1315 题。13.有点难度哟!(2004 年北京西城抽样检测题)下列中国古代学者及其著作,其中对甘薯种植作过研究和介绍的是 A.王充论衡 B.贾思勰齐民要术 C.沈括梦溪笔谈 D.徐光启农政全书 解析:本题考查学生的分析能力。题目中关键词“甘薯”隐含了时间和内容限制:明朝,农学。按照这两个限制条件,D 项符合题意。答案:D 14.明末,把西方科技介绍到中国来的是 A.徐光启、顾炎武 B.黄宗羲、顾炎武 C.徐光启、利玛窦 D.宋应星、利玛窦 解析:本题考查学生对基础知识的掌握。学生易忽略的是西方传教士在中国的活动使西方科学知
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