山东省武城县四女寺镇九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘3.1分子和原子(第1课时)学案(无.pdf
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1、 1 分子和原子(第 1 课时)班级 姓名 学号 学习目标 1、认识物质是由分子、原子等微粒构成;2、能用分子、原子的观点解释日常生活中的某些现象。重点难点分子、原子的性质 知识回顾 1、写出下列物质的化学符号(化学式)五氧化二磷 四氧化三铁 氯化钾 二氧化锰 过氧化氢 氯酸钾 高锰酸钾 锰酸钾 2、写出下列反应的文字表达式。(1)铁丝在氧气中燃烧 (反应)(2)过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气 (反应)(3)氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气 (反应)(4)加热高锰酸钾制取氧气 (反应)教学过程 引入:在玉兰花开的季节里,当我们走进人民公园时,到处都闻到玉兰花的香味,你看到它吗?科学技术的进步,
2、证明了物质是由 、等微观粒子构成的。一、分子的基本特性:资料:一个水分子的质量约是 310-26Kg,一滴水中大约有 1.671021个水分子。如果10 亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数 100 个,日夜不停,需要数 3 万年才能完成。这个资料说明什么?分子的性质 1:分子的 和 都很 实验探究一 (1)、闻一下氨水有 气味,说明氨水具有 性。(2)、向盛有约 20ml 蒸馏水的烧杯中加入 56 滴的酚酞溶液:现象 实验结论 蒸馏水 使酚酞溶液变色(填能或不能)(3)、浓氨水滴入含酚酞的水中:现象 实验结论 浓氨水 使酚酞溶液变色(填能或不能)(4)、如课本图 3-8 的实验:烧杯 A
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