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1、 幻灯片制作教案 使演讲稿更美化、更生动教学简案 用计算机制作演讲稿的第三、第四课 一、知识目标:1.学习掌握简单的背景设计。2通过与 word 对比;掌握在 PowerPoint 中插入图片的方法,能将图片文件插入幻灯片中。3学会设置图片的格式,实现图文混排。4 学习掌握在 powerpoint 软件中插入艺术字的方法。5.熟悉自定义动画的作用和目的。恰当使用自定义动画,熟练设置幻灯片的动画效果。二、能力目标:1通过探索在演示文稿中插入图片,培养学生的观察能力和实践能力,加强学生信息素养的培养。培养学生“自主”探究学习的方法。2通过参与演示文稿的设计与制作,引导学生应用现代信息技术进行学习,
2、同时培养学生的想像能力和动手能力,并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。3.培养学生小组讨论并交流“知识迁移”的学习方法。三、教学重点:对图片进行灵活设置“自主”探究的学习方法。能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。四、教学难点:对比学习,以旧知带出新知 设计创新,通过多种手段表达自己思想;自定义动画的应用。五、情感目标:学会整体规划,体会和谐之美。六、教学准备:与故事情节相关的大量图片素材。课件制作。七、课时安排:1 课时 八、教学过程设计(一)、情景导入,揭示课题:1、师:上一课时我们通过了解和掌握背景的设置方法,感受信息技术的特殊美感:在实际操作中感受美、欣赏美、创作美,提高审美能力。并且
3、运用所学的技能,制作富有个性的幻灯片背景。下面我们复习一下上节课所学的知识,给 生:教师小结:有个性的幻灯片就是要插入你喜欢的幻灯片。把它们制成有个性的作品。综合评价。提示:可以独立完成,也可以自由组合,合作完成。综合评价:学生作品展示交流,学生边演示边讲解自己的作品。提示:说说为什么要设计这样一个画面?通过实践,反复领会,突破重难点。(四)小结 教师小结刚才,我们学会了怎样在幻灯片中插入文件中的图片,大家掌握得较好,能设计出图文并茂的幻灯片作品。我们不但可以利用在幻灯片中插入剪贴画和图片来美化幻灯片,而且还可以让图片和文字动起来,好的动画效果明确主题,渲染气氛,产生特殊的视觉效果。那么,怎样
4、让图片文字动起来呢?下面我们接着学习。(五)给幻灯片添加动画效果 1、创设情境,激发兴趣 师:同学们喜欢喜羊羊与灰太狼的动画片吗?老师用同学们熟悉的powerpoint 制作了一个动画,我们一起来观看一下。(课件播放 ppt 动画)同学们想不想把我是安全小卫士的幻灯片加上动画?这节课我们就来一起学习给幻灯片添加动画效果。2、启发探究,技巧点拨 师:要想给幻灯片添加动画效果,首先要运用到“自定义动画”命令,它们在菜单栏里,自己尝试着给幻灯片添加动画效果。通过教师的提示,学生观看精美图片的同时也感受到了本课的重点内容:自定义动画和幻灯片切换,对本课的知识点有了一个大概的了解。3、自主探究,交流分享
5、 任务一:设置自定义动画 师:设置自定义动画,是给某张幻灯片中的元素如文字、图片等添加动画。结合第四课让形式更生动学案,自己动手给以 前制作的幻灯片设置自定义动画。添加动画效果:自定义动画添加效果进入切换 学生根据布置的任务进行自主探究,可以寻求教师的帮助,或者同学之间进行交流帮助。重点是观看自己和别人的作品,评价别人的作品,次要的是相互帮助。自定义动画的设置要服从演讲稿的内容,不宜太复杂。任务二:设置幻灯片的切换效果 师:幻灯片的切换是一张幻灯片与另一幻灯片之间的动画变形。结合第四课让形式更生动二让幻灯片动起来学案,自己动手给幻灯片我是安全小卫士设置自定义动画切换效果。此时做的幻灯片含有两个知识点才算成功。4、成果展示,共同评价 目的是检查学生的完成情况,引导学生合理评价,不断完善自己的作品,九、小结:师:这节课,我们学会了怎样在幻灯片中插入图片,大家掌握得较好,能设计出图文并茂的幻灯片作品。我们不但可以利用在幻灯片中插入图片来美化幻灯片,而且还可以让图片和文字动起来。通过这节课的学习,老师发现你们真棒。十、板书设计:使演讲稿更美化、更生动 插入图片 插入图片来自文件选定图片 添加动画效果 自定义动画添加效果进入切换
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