名人名言演讲稿(共8篇).pdf
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1、第 1 页 共 13 页 名人名言演讲稿共 8 篇 第 1 篇:名人名言 演讲稿 名人名言 演讲稿 名人名言 演讲稿 名人名言 演讲稿例子:尊敬的教师,亲爱的同学,大家早上好,我今天言讲的名言是“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”大家一定听说过这句千古名句吧!那么,你是否做到这一点呢?就保护公物而言,你做到了吗?校园内,课桌上随处可见的涂鸦,那缺胳膊少腿的椅子,那黑乎乎的墙壁,那洗手间已成残废的门板,那破碎的洗手盆同学们,当你看到这本来精致的公物,如今却已经变成了一堆废物,你是否听到他们在哭泣,正在呼喊?更可恶的是那些破坏者,或许你们只不过是一时兴起,只为求得一丝快感,但你们的所作所为却造成了人
2、们的不变,同时也丢掉了自己的人格与素质。人民教育家陶行知先生曾经说过要晓得一个人爱不爱国,只须看他对公有财产的态度,只须看他对于公有财产有没有不愿取之精神确实,一个连公物都不保护的人,又怎么能爱国吧?换而言之,假如你连公物都不保护,又如何爱学校呢?公物是为人们效劳的,所以破坏公物就等于制造费第 2 页 共 13 页 事,使我们的环境更糟糕,我真搞不懂那些破坏者在想什么,为什么会做这些得不偿失的行为?所以当我们看到这些破坏行为时,一定要制止并积极举发他那全集体蒙羞的行为。我们要以破坏公物耻,以爱公护物为荣。正如我们学校正在开展八荣八耻的教育活动,让我们从我做起,从事做起,从今天做起,以珍惜保护公
3、物为荣,以损害公物耻,做一个有素质的中学生!尊敬的教师,亲爱的同学,大家早上好,我今天言讲的名言是开卷有益 人们常说:“开卷有益,看书有益。”但 是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。假设我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。如今的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会到达废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。而且有些人被书中的一些情节所吸引,模拟书中的人物,有时而且会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己嗎?这只是“开卷未必有益”中包含的 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的
4、议论文。它是一种带有宣传性和煽动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。第 3 页 共 13 页 演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深入和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意 见的一种社会活动。其次,作文是作者通过
5、文章向读者单方面的输出信息,演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:主要特点 问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所承受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性第 4 页 共 13 页 会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,
6、为听众设计不同的演讲内容。不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。其次,演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深入的观点和见解,而且还要对腔调的上下、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以注释,以到达最正确的传播效果。另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素,以强化演讲的现场效果。把容易误听的词换成不易误听的词。这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众冲动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖
7、马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说,用他的几个“梦想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感,鼓励他们为“生而平等”而奋斗。第 5 页 共 13 页 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露;有一种美,给生命带来激-情,给生命带来温馨,这种美就是和-谐之美.和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最正确状态;也是一切美妙事物的共同特点.实现和-谐,是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望.而调动一切积极因素构建和-谐文明的校园也将是一个永远的主题.那怎样才能更好的创立和-谐校园呢 好,今天我演讲的题目是文明缔造和-谐 首先,我们先搞懂一个问题,文明是什
8、么 也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声对不起,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为.可事实上我们真的做到这些了吗 看看我们正在修建的校园吧,刚粉刷好的墙壁,转眼间,就印上了几个脚印;刚清扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;刚有点活力的小树苗,被人拦腰折断;再看看宣传栏上那一幅幅踏青而过的同学们所留下的背影吧!看到这一切的一切,不觉使人心头一震,新世纪的大学生为什么会是这样呢 这样的学生能接下建立祖国的重担吗 第 6 页
9、共 13 页 文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的大学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;而作为黄河水院的学生,我们更应该和不文明的行为分裂;因为我们的学校正面临着遴选,遴选后的学校正努力向着 和-谐校园这个远大的目的前进;因为和-谐校园已在全国各大高校争先创立,这是一种趋势,也是一种必然.构建和-谐校园也是大学生义不容辞的社会责任.同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养
10、成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和-谐校园.教师们.同学们,构建和-谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒,用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音.当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们共同努力,不懈的摇桨,和-谐校园的乐章终将奏响!教师们,同学们,天下大事,必行于细,让我们高度重视讲文明,我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的创造者,让我们携起手来,共同第 7 页 共 13 页 打造我们和-谐校园
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