语言运用之扩展语句专题.pdf
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1、语言运用之 扩展语句专题“扩展语句”就是将结构和内容都比较简单的语句或一组词语,扩充得具体、丰富、鲜明、形象。扩展语句具有开放性、综合性的特点,命题灵活性大,常常与其他考查形式,如修辞、仿句等结合在一起进行。第一部分 知识梳理 一、扩展语句的基本类型 或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。如:用三种以下的方法,使下面的句子逐渐丰满起来。“她笑了”扩展 1:加修饰成分 扩展 2:再加修辞手法 扩展 3:再加表现手法 (二)再现情景型 给出几个情景信息词,然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想,并且运用一定的修辞手法或表现手法,将所构思的情景生动地表现出来。例:请看下面一组
2、训练题(不少于 30 个字)1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点,运用一种修辞手法,进行情景描写。2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点,展开想象。3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。(三)拓展话题型 其形式是给出一个中心句,或首句或结句,要求运用某种表达方法加以充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思维能力。例:以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。要求:(1)续写的内容是对首句意思的扩展;(2)不超过 70 个字,语言要有文采。(四)续写补写型 就是提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或
3、一句话。例 1:揣摩文意,注意句式,把下面这段话补写完整。“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论:花之艳为牡丹,然而不实;果之绝为荔枝,然花不艳。句中贬大于褒,我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物,应把古人的评论改为“”例 2:(2005 北京卷 24 题)在下面一段话后续写。据报道,某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星,被某大学聘为教授。对于他能否胜任,人们有着不同的看法。要求:先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法,然后写出自己的看法和充分的理由,不超过 100 字。(5 分)二、扩展语句的方法 (一)添枝加叶法 添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分(定语、状语、补
4、语),使之形象丰富的一种方法。例:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花开放了。(二)描写渲染法 主要运用表现手法突出事物某方面的特点,使人产生联想和想象,从而具体、形象、生动地感知事物。例:以“琴声”为重点,扩展下面语句,使其生动、具体,字数在 60 个字左右。琴声吸引了许多路人驻足倾听。(三)巧用修辞法 将“葡萄熟了”扩展为不少于 30 字的句子,扩展后的语句可以包括时令、范围、形状、色泽等四个要素,至少运用一种修辞手法,语序安排合理。(四)拆分组合法 是将信息按原有的内在联系进行拆分后,添加一些内容,然后再重新组合,使之语意具体丰富。例:依据诗句“长河落日圆”描绘的意境,以“落日
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- 语言 运用 扩展 语句 专题
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