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1、对“动物生理学实验的操作技术”实验的反思 摘要:动物生理学是研究动物体生命活动及其规律的一门科学,在动物医学课程体系中,是一门重要的专业基础课。动物生理学实验教学的目的是,使学生掌握最基本的实验技术、手段和方法,以培养和提高学生创新能力、学习积极性、主动性,提高其综合素质。本文通过对阐述动物生理学实验的重要性以及现状,对实验课程中出现的问题进行反思,进一步思考如何更好的通过动物生理学提高综合素养,为后续的专业课程学习打下基础。关键词:动物生理学;实验;反思 一、动物生理学实验的重要性 动物生理学的理论都是从实验中得出的,因此实验对于生理学的教学是十分重要的,学生们通过实验总结验证相关的生理学规
2、律,从而可以提高学生们的分析能力以及独立思考的能力。进行动物生理学实验,在验证课本理论知识的同时,也能提高学生们的操作技术、相关的实验技能,更关键的一点在于,生理学实验能够培养学生观察实验、记录实验结果、分析讨论结果以及结果出现偏差时分析问题、解决问题的能力,因此具有非常实际的意义 1。二、动物生理学实验的现状及存在的问题 动物生理学实验教学是生理学教学的重要手段,通过让学生亲自动手操作与理论课相关的实验,直接观察、理解理论教学过程中教师描述的抽象内容,加深他们对课堂教学内容的印象,并且有助于提高他们的动手能力、激发他们的科学研究兴趣,这也是实验教学作为一种教学手段必不可少的原因。但是通过调查
3、发现,目前动物生理学实验教学仍存在一些问题2。1.实验仪器设备老旧。实验仪器功能单一,利用率低,更新慢,陈旧率高。如在该实验室进行本科生实验教学中所用的生物信号采集处理系统已用十多年。由于使用时间长,仪器的主机及其附件性能不稳,经常会出现这样或那样的问题。因此,在实验课中经常会花费大量时间对仪器进行调试和维修,这样就会占用大量的实验时间,有时若无法及时修理好仪器实验就极有可能中断,难以保证实验课的顺利进行。2.实验项目单一,实验内容陈旧。大多数情况下,实验项目的选择是为了配合理论教学,任课教师按照授课计划安排几个经典实验在每周固定时间单独进行。学生按教师的指导进行操作,完成实验内容,最后得到与
4、书本上一致的结果。这些实验项目单一、内容不连贯,综合性、系统性与整体性较差。这样极不利于学生对理论课上各知识点的融会贯通,而且也难以使学生受到系统完整的实验操作技能培养,达不到培养学生创新能力的目的。3.实验课考核体制单一、不完善。笔者所在学院对动物生理实验课学习效果和掌握程度的考查,常常通过实验报告的书写和平时的考勤情况反映出来。该考核形式虽然突出了对结果的考查,但忽视了对实验过程的考核。因为动物生理学实验课所选的实验多为验证性实验,结果大多是可预知的,因此常导致学生对课前预习不重视、对实验操作不认真,得到的实验结果不理想,课后又不认真总结,最后只能对实验数据胡编乱造。另外,有些学生虽然每次
5、都按时上课,但在实验课上不愿意亲自动手操作,而做其他与实验无关的事情,对整个实验过程缺乏了解和掌握,最后抄袭他人实验报告以应付教师的检查。三、对动物生理学实验的一些建议 1.更新实验设备,增加实验室资源。实验室资源紧张是很多学校存在的问题,进而间接影响学习效果,影响同学们综合素质的培养。因此,学校应该加大资源投入,包括对实验室的建设,实验仪器的更新等,避免出现因为实验设备老化或者故障影响实验结果,阻碍实验的顺利进行,以及实验室资源紧张影响实验安排。2.更新实验内容。在我们生理学实验的内容上,往往比较陈旧,并不能很好的帮助我们掌握相关的实践技能。因此,对实验内容进行革新,加大综合性实验的内容是很
6、有必要的。这就需要教师对生理学实验进行科学合理的规划选择,剔除简单的实验,增加实用性实验的比重,能够在有限的实验课时中提高我们的实验操作技能,同时也能对我们的综合素质进行培养,达到事半功倍的效果3。提高动物生理学实验的体系性对于培养同学们的素养也是十分重要的,可以将结合生理学章节内容,整合实验内容,形成系统的生理学实验板块。除此之外,将某一个系统各项生理指标同时进行测定,可以方便研究该系统的活动特征、影响因素以及对整体活动的意义。这样既可以增强实验的效果,又能够节约实验动物资源,使其能够充分被利用。3.正确对待实验报告。实验结束后,书写实验报告也是整个实验过程的关键环节,不仅能够使我们重新捋清
7、实验思路,又能对相关的理论知识进行进一步的消化以及总结。在我们书写实验报告时,要做到实事求是,真实的记录实验过程和结果,对出现的相关问题进行阐述以及说明。同时,要注意实验数据的整理归纳、总结相关结论,通过与书本上进行类比,掌握实验结果的相关原理。进行实验数据分析时,可以培养我们分析问题,处理问题的能力。完成实验报告的同时,也是训练我们独立思考的能力、培养我们的科研能力。因此,改变我们对待实验报告的偏见,注重实验报告的书写,对于我们更好的学习掌握相关理论以及实践动手能力有着巨大的帮助。结语 动物生理学实验在整个生理学教学过程中具有极其重要的地位,同时也是培养学生独立、客观地观察和分析生命活动规律,以及提出问题和解决问题能力的重要途径。因此,实验教学应与理论教学并重,不是理论教学的辅助,而是理论教学的延伸。将动物生理学实验设立成一门独立课程,任课教师就能够按照“动物生理学实验”课程教学计划,灵活安排实验内容,增加探索性实验比重,注重学生对实验报告的书写,使生理学实验不再完全是以验证性实验的面孔出现。参考文献:1黄勋和,韩春艳,侯雨文等动物生理学实验教学改革与实践J畜牧与饲料科学,2015(2):7678 2马明动物生理学实验教学改革与实践J高校实验室工作研究,2015(2):1618 3赵珅婷.生理实验教学改革初探J.医学理论与实践,2018,27(18):2511-2512.
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