扩展语句专项练习题.pdf
《扩展语句专项练习题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《扩展语句专项练习题.pdf(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 语文 教案 课题名称 扩展语句 授课时间 3.1 课时 4 授课类型 复习 授课班级 高三一班 授课人 教学目标 知识目标:掌握扩展语句的形式。能力目标:能够很好辨别扩展语句的形式并会运用。情感目标:体会语句扩展后的好处。教学重点 掌握扩展语句的形式 教学难点 抓住高考重点。教学策略 讲授法、练习法、观察法、归纳法,ppt 课件 教学流程设计 教学环节及时间安排 教学容及教师活动 学生活动 信息化手段及资源 导语 扩展语句是本世纪开始时高考新增加的一个考点,就全国卷来说,只直接考过一两次。但是,因为它是新考点,又只考过一两次,所以要分外留意。讲清高考重点,让学生有目的进行复习。PPT 课件
2、师生 共同 学习 一、扩写的形式 扩写语句的形式,通常有三种:1根据情境扩展的一段话 这种形式一般是提供几个相关的词语,作为一种情境,要求根据这种情境写一段话。例 1:根据下面提供的两种情景,把它们分别扩写成不少于 30 个字的一段话 情景一:清晨 太阳就要升起来了 情景二:夜晚 月亮升起来了 PPT 课件 本题提供两种情景,一是“清晨”,表时间,“太阳就要升起来了”表示描写的景物。要注意“就要”的限制,不要误以为是太阳升起来了,应该接着描写“就要升起来了”的情景。二是“夜晚,月亮升起来了,应描写“升起来了”的情景。2对句子本身作适当的扩展 这种形式的特点是:所给的句子是完整的,它表达了一个完
3、整的意思,所谓扩展,就是增添附加成分,使之更丰富鲜明。例 2:阅读下面的句子,在不同的位置上增加四个修饰成分,使句意更丰足。傍晚,我离开人群,坐在山顶上,看着云霞,思索着人生奥秘。增加修饰成功,首先要准确理解原句提供的情境。原句的时间是“傍晚”,人物是“我”,事件是“离开人群”、“坐在山顶”、“看云霞”思考人生“奥秘”的增加的修饰成分,就要与这种情景相契合并丰富意蕴。可以在“离开”之前加“悄悄”,在其后加“喧闹”;可以在“坐”之前加“独自”、“山顶”之前加“幽静”;可以在“云霞”之前加“变幻莫测”、在“人生”前加“难以捉摸”。增加了这些修饰成分,语意更丰富,情味更浓郁。3续写句子 这种扩展的形
4、式,一般开头提供一句话,要求顺着这个句子的意思向下扩展。例 3:以下面的句子为总说,再写两个分说的句子,每个分句不少于 30 个字。青年人读书,既要博又要专。所给的原句是“总说”读书要兼顾“博”与“专”德育渗透:高考的选择题中,近几年已没有单纯的修辞题。而是放在以下题型中去考:A诗歌鉴赏题中,结合诗句容考查包括修辞手法在的写法;B现代文阅读题中,结合文章容考查修辞手法所表达的容及作用;C语言运用题中,根据表达需要运用修辞手法写作(造句)。两个方面,扩展的句应先说“博”,再说“专”。你可以这样写:“博”就是广泛涉猎,博览群书,它能丰富你的人生阅历,增长你的智慧;“专”则要求深入研究,求得甚解,它
5、能使你独具慧眼,而不人云亦云。二、扩展的原则 扩展语句应遵循下列原则:1合理性原则 扩展语句要合情合理。具体地说,就是要合乎规定的语境,合乎规定的容,合乎规定的形式,有时还要注意到原句的色调、风格、意境。前面所举例子都可看出这一点,请再看一例。例 4:根据下列两种情景,以“笑声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于 30 个字 情景一:电视机前 孩子们 笑声 情景二:幼儿园里 孩子们 笑声 这里提供的两种情景,只是地点不同,扩展的对象重点是相同的。根据这样的情景,扩展的语句在表达方式上应该运用描写。像情景二,你可以这样扩写:在幼儿园里,孩子们正在玩老鹰捉小鸡的游戏,他们发出的一阵阵的笑声是那样
6、幼稚,那样天真,又是那么甜美,那么开心。这样的答案是合情合理的。如果在答中写孩子们的笑声是那样的苦涩、做作,显然不合情理;如果写成“孩子们的笑声让我感到欢乐,引发了我的回忆,让我回忆到我们这一代人苦难的童年”等,则不合情理了。因为前者不符合的情景;后者违背了扩展“重点”的要求,表面上看是写“笑声”,而实际是写“我”了。2创新性原则 扩展语句是一种创造性的语言活动,要尽可能在试题提供的围写出自己独到的认识、感悟,使答案的容和语言具有一定的新颖性。(一)创造发挥式的扩展 1.无条件限制的扩展:即没有任何附加条件地给一个结构简单、容单薄的句子,让考生加上修饰成分以丰富句子,属于一般层次较自由的创造与
7、发挥,相对难度较低。例:扩展下面句子,使其具体、生动、丰满。翠鸟飞走了。扩展句:。参考答案:荷茎上的那只(具体)翠鸟突然贴着水面象箭一样地往远处(生动、形象)飞走了。2.有一定条件限制的扩展。以某一中心句为开头加以扩展:要求紧扣中心句加以发挥,所扩展的容必须紧紧围绕中心句加以阐述。同时还要注意中心句中含有某仲逻辑关系,扩展时要予以体现。例:以“生活犹如水一样”为起始句写一段话(不少于70 字)参考答案:1、生活犹如水一样,如果安于潭中的宁静,就永远也流不进海洋,但如果放任自流,就不能勇往直前。只有既不安于宁静,又不放任自流,才能奔腾不息流入海洋。简析:寻找生活与水的共同特性,以水的某些特点来阐
8、释生活中的道理。扩展时要紧紧围绕所提供的中心句“生活犹如水一样”。以某事物为述对象加以扩展:要求扣紧对象而扩,尤其注意前后分句述对象的一致及满足其它附加条件。例:以“爱心”为述对象,写两句话,组成衔接紧密的句子。扩展:爱心;爱心。参考答案:爱心是一片照射在冬日的,使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖;爱心是一首荡漾在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。简析:扩展时不能对这一事物进行定义式的解释,而应运用某些修辞手法(比喻、拟人等)进行生动形象的阐释,并指出其作用及意义。运用某种修辞手法扩展:要求具有较强的联想、想象、创造、发挥的能力,能较熟练地运用各种修辞手法。例:在下面的横线处填上适当的语句
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 扩展 语句 专项 练习题
限制150内