浅谈思维导图方法在小说阅读中的有效性以《骆驼祥子》为例.pdf
《浅谈思维导图方法在小说阅读中的有效性以《骆驼祥子》为例.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈思维导图方法在小说阅读中的有效性以《骆驼祥子》为例.pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、浅谈思维导图方法在小说阅读中的有效性以骆驼祥子为例 摘要:相比于其他阅读文本,小说阅读难度较大,具有人物关系复杂、情节复杂等特点,学生很难理解。而利用思维导图可以帮助学生理清其中的关系,因此应当利用思维导图激发学生的阅读兴趣、形成整体架构、生成问题并延伸阅读,从而提升小说阅读的有效性。关键词:思维导图;小说阅读;骆驼祥子 前言:阅读思维导图是一种表达放射性思维的方法,展现的是具体有形的阅读思维,是抽象思维的具体化。学生在小说文本阅读时,用阅读思维导图绘制出自己对文本内容和结构的理解,能够把自己的阅读理解过程清晰地展示出来。这样不但可以帮助学生构建阅读思维网络,而且可以增强学生的记忆力,激发其创
2、造力。思维导图是一种十分有效的学习工具,可以通过图案将思维过程可视化。而在小说阅读中应用思维导图可以帮助学生梳理人物关系、小说情节,帮助学生透彻理解小说内容,因此本文将以骆驼祥子为例分析思维导图方法在小说阅读中的有效性。一、小说与思维导图概述(一)小说 小说指的是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节与环境描写反映社会生活的文学体裁【1】。小说三要素包括人物、情节与环境,其中情节包括开端、发展、高潮与结局四个部分,而环境包括社会环境与自然环境。小说具有价值性、容量性、情节性、环境性、发展性以及纯粹性等特点。(二)思维导图 思维导图即利用图文并重这一技巧,通过不同的颜色、线条将不同主题的隶属关
3、系表现出来,可以充分发挥左右脑的作用,挖掘大脑的潜能,又被称之为心智导图、概念地图,应用范围十分广泛。思维导图具有人类思维的强大功能,可以增进人们对事物的理解。在小说阅读中可以利用思维导图构建小说框架,帮助学生理清脉络,加深学生对小说的印象。二、思维导图方法在小说阅读中的有效性(一)有利于激发学生的小说阅读兴趣 小说的情节较为复杂,人物关系也比较繁杂,对于学生来说阅读小说具有一定的难度,所以很多学生对阅读小说没有兴趣。而利用思维导图可以让复杂的人物关系与情节内容变得更加简单明了,让学生清晰高效地阅读小说、感悟小说,有利于激发学生的小说阅读兴趣。(二)有利于帮助学生梳理小说内容 传统的小说阅读方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 骆驼祥子 浅谈 思维 方法 小说 阅读 中的 有效性 骆驼
限制150内