秋七年级历史上册第一单元中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表北京人教案.pdf
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1、*灿若寒星竭诚为您提供优质文档*灿若寒星 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第 1课 中国早期人类的代表北京人 一、知识与能力 了解我国境内的最早人类元谋人;了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识,思考北京人发现的科学意义;了解山顶洞人的基本情况。二、过程与方法 识读中国境内主要古人类遗址分布图等图,掌握识图的基本方法,培养从图片中提取有效历史信息的能力;思考化石是怎样形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?培养查阅历史资料、分析历史问题的能力。三、情感态度与价值观 认识到中国是人类的发源地之一,周口店北京人遗址已列入 世界遗产名录,激发学生的历史兴趣,培养珍视人类文化遗产的意识。重点
2、:北京人、山顶洞人的发现及其特征。难点:北京人的特征。【导入新课】多媒体展示歌曲大中国*灿若寒星竭诚为您提供优质文档*灿若寒星 同学们,这首歌中唱道:“我们都有一个家,名字叫中国家里盘着两条龙,是长江与黄河。”长江和黄河是我们的母亲河,也是中华文明的发祥地。在这里诞生了我国早期人类的典型代表北京人,你知道他是怎样被发现的吗?你想了解他们的生活状况吗?今天就让我们一起学习第 1课,中国早期人类的代表北京人。【内容探究】一、我国境内的早期人类 师:中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在全国大部分地区都发现了不同时期的古人类遗址。多媒体展示中国境内主要古人类遗址分布图 师:阅读课本第
3、2页第二段文字,说一说中国境内最早的古人类是什么人。他们的生产、生活状况是怎样的?生:元谋人。能制作工具,知道使用火等。师:中国地质科学院通过使用古地磁方法测定,元谋人距今约 170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。同时,元谋人会制造工具,表明他们已经进化成人了。会不会制造工具,是人和动物的根本区别。多媒体展示人类进化示意图 师:古猿在劳动中进化为人类,所以劳动创造了人类。师过渡:同学们,我们刚刚穿越时空隧道,回到了远古时代,见证了从猿到人的过程,使我们对人类的产生有了初步的认识。那么,最著名的北京人是谁发现的呢?下面让我们进入本课的第二个小标题北京人的发现,从中寻找答案吧!二、北京人
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