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1、 活动策划方案通用10篇 一。活动主题: 创新思维废物利用,自我实现美化生活。 二。活动对象: 汇华学院南院师生。 三。活动目的: 开发大学生的思维,创新美化生活。提倡勤俭节省的中华民族传统美德,让大学生们更好的实践这一道德观念。借助这一形式激发大学生的创意思维和勤俭节省的观念,胜利贯彻变废为宝废物利用这一理念。 四。时间: 5月10日中午和下午在三餐门口设立摊点进展报名。17日中午和下午在三餐门口上交作品,18日进展评比。19日贴出晋级参赛者名单。24日征集志愿者作为复赛的观众。26日进展复赛。 五。地点: 初赛于青协办公室,复赛于南院篮球场。 六。主办单位: 河北师范大学汇华学院南院文学部
2、青年志愿者协会。 七。活动流程: 1前期宣传:人资干事进班宣传。 2前期预备: 在三餐门口设立摊点进展参赛选手和群众评审报名。 参赛的选手要以稿纸的形式写出自己的作品创意思维,对自己的作品诞生进展详尽的解释。 人资干事进班宣传时,讲明大赛分为初赛和复赛,在初赛时淘汰的作品其参赛者想要要回自己的作品可去青协办公室要回,如若不想要回,青协会赐予保管。 参赛报名的同时也进展群众评审的报名,群众评审不行以是参赛者。 邀请教师作为评审。 借音响设备。 3活动内容: 初赛:将参赛选手的作品和作品创意思维收集上来,以做工精细和创意思维为评判的标准进展评比。选出20个作品晋级。余下的作品如若参赛者想要要回可以
3、去青协的办公室要回。 复赛:将选出的20个作品放在桌子上展现,地点在南院篮球场。 由三十个参赛者现场讲解自己作品的创意(讲解形式不限,人数不限,但是要将自己的创意形成和创意内涵讲解清晰)。 群众评审、青协部长、教师为20个作品投票。群众评审的投票是1分,青协部长2分,教师3分。 评判标准:以作品好坏程度为主,参赛者的讲解表演也占肯定程度的分数。 最终选出前三名,分别赐予奖品。余下17人分别赐予慰问奖。 4后期宣传:拍摄活动的照片,后期做成展牌展现。 八。留意事项: 参赛者交作品时必需要交稿纸形式的创意思维。 群众评审有礼品作为纪念品。 复赛时提前借好设备,并调试好设备。 假如有参赛者当时没有到
4、场,视为弃权。 整个过程要有志愿者作为观众参与,以示公正。如若志愿者不愿参与,可以相赠礼品。 九。所需物品:桌子,椅子,参赛者序号牌,作品名称牌,奖品(分为不怜悯况下的奖品,要多预备些)。 十。所需嘉宾:三位教师(至少一位)。 活动筹划方案 篇二 一、活动背景 马上到来的圣诞节是一个喜庆、奇妙、欢乐的节日,是西方孩子最喜爱的节日,而我们的孩子则通过漫画和童话不断地与圣诞节接触。孩子们对马上到来的圣诞节布满了奇怪和期盼。举办这次活动是展现我们艺术小学英语特色的好时机:在一个重要的西方节日举办圣诞活动,既能表达教学特色,又能满意学生学习国外节日学问的需求。 二、活动的目的 1、提高艺术小学英语社团
5、的知名度,扩大影响力。 2、增加英语社区成员的归属感,促进更多学生参加英语社区活动。 3、提高学生对英语口语和英语学习的兴趣。 三,活动时间 xxx,下午14:00-17:00 四、活动地点 金水区艺术小学小画室。 五、活动主题 圣诞欢乐派对 六、活动 通过六年级开展活动。学生与1-5个好朋友或同学组成一个小组参与圣诞晚会,以促进学生与教师和学生之间的沟通,展现学生的英语学习效果。以及通过高年级学生带着低年级学生的方式吸引更多的学生参加英语活动。在活动中为孩子进展情感沟通和英语口语练习。 七、活动流程 1、收集参与社团活动的学生。 2、学生在会场唱圣诞歌,自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢乐派对(
6、英语嬉戏活动)参与活动,领取通关卡。 4、换通关卡嘉奖:和圣诞老人合影。 5、作为最终的神奇礼物,发觉“圣”“生日”“快”“乐”四个字的同学是当晚的“幸运星”,可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙(学生贴愿望)。 7、活动完毕。 活动筹划 篇三 一活动背景: 金秋十月,硕果累存。为了积极响应大连交通大学社团联合会开展社团文化活动月的号召,Tsunami Computer Club(TCC社团)结合社团特色文化,联系社团自身实际活动状况,预备开展名为“奔驰吧、少年”的活动。该活动以奔驰为主线,分为7个环节,每个环节都简洁而富好玩味性,以小组赛为活动形式,所以能够保证大家参加的积极性。同时我们也将
7、大量社团元素和学校元素加进活动的进程中,让同学们在轻松愉悦收获友情的同时对我们学校加深一份了解,增进一份感情,所以我们本次活动人文性的特点也相当突出。以趣味性为基石,打造人文性的活动,再加上我们社团强有力的组织,我们信任这肯定能成为我们社团乃至我们交大可以始终传承的精品特色活动! 二活动目的和意义: 许多新生刚进学校总会感到很不适应,没有形成自己的新的朋友圈子,没有与不同性格的人接触的尝试,对团队合作意识没有深入体会;他们比拟迷茫或者说是临时找不到了以前的那种毫无顾虑的欢愉,同时也临时失去了对人文性的关心和思索。这一切的很重要的原 因就是他们对这个环境感到生疏,而我们就是要通过本次活动让他们融
8、入四周的圈子,找到适合自己的团队,摸清交大的各个角落,熟识交大的各种资源,让他们了解club,认可club,在club这个大家庭里有个其乐融融的开头! 本次活动是以小组组队的形式进展,鼓舞跨专业组队,在活动过程中有许多对于团队合作的考核,能极大的培育同学们(特殊是新生)的团队合作意识及与人沟通力量,而且大家一起团队协作便于建立友情,为将来积存人脉。同时,活动又是趣味性和人文性相结合,让同学们在活动的过程中放松心情,充实自我,开阔眼界,增进对学校的熟悉,加深对丰富学校资源的了解便于以后利用,最终到达人文性的收获。 三 活动时间和地点: 1、活动时间:待定(周末,特别状况推迟) 2、活动地点:本活
9、动分设的各个活动点均在旅顺校区二期校园内,包括主教学楼、文体中心、图书馆、艺术楼、食堂等。 四 活动开展的形式: 本次活动以校园智力体育竞赛的方式进展,在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充实活动,通过统计全部团队在闯关活动中 的整体用时以及最终结局来确定最终获胜者。 五 活动内容 1、活动构成: 本次活动设置了7个活动板块(关卡),分设在校园不同的七个地点,活动中参赛者以小组形式通过各个关卡。 2、活动流程: 依据报名参赛队伍的数量设置分组竞赛,起点全都,终点全都,中途打乱挨次,首先在起点分组,并将分组状况准时通知全部参赛队伍。 活动故事: 有一天,领导社团的吕斌教师去试验室发觉海啸计算机
10、协会的吉利物“机器人啸啸”不见了,于是整个社团都开头查找啸啸的旅程,着急的吕教师特殊想找到啸啸!但是学校临时有急事,吕教师立刻要去出差,所以他走之前把任务交给了海啸社团的少年们!他走之前告知海啸的少年们,你们都是英勇的少年勇士,必需闯过全部关卡,才能找到拿走啸啸的那个人。肯定要把啸啸找回来!于是海啸的少年团来到战场,进展一次从未经受的冒险! 冒险开头! 1、起点 (6号楼前面小花园中心)电脑一台,桌子一个,帐篷一个,npc供应各队伍线索,计时,动身! 2、艺术楼活动:吹!连续吹!前置线索: 依据线索查找到npc。队伍派出三人完成任务,抽签:手、脚、嘴。 每个人抽一张卡片,抽到嘴巴的人与抽到手的
11、人合作吹气球(抽到嘴巴的人不能用手碰气球)。抽到脚的人用脚合作把气球踩破。完成5个即可过关,npc供应下个线索和源代码1号。 道具:气球若干。 3、食堂活动:海报?海 报!前置线索: 依据线索查找到npc。npc提示在食堂哪个方位的桌子底下找到npc需要的海报。找到之后,全体扫二维码关注商家,完成即可过关。Npc供应下一条线索以及源代码2号。 道具:商家海报若干,胶布(透亮、双面) 4、文体中心活动:兵乓大战!前置线索: 依据线索查找到npc。Npc介绍嬉戏规章:队伍派出一对男女生,进展对练,单人必需连续击打30次以上,方可过关,假如中途失败,需要换人重试。直到胜利为止。Npc供应下一条线索以
12、及源代码3号。 道具:乒乓球,球拍一对以上。 5、教学楼活动:查找课程表?前置线索: 依据线索查找到npc。Npc找不到自己的教室了,所以把自己的信息告知队伍,队伍开头查找各个教室门口的课程表,找到npc周X第几节课在哪上!可分头行动!找到后回到npc处,正确即可过关。Npc供应下一条线索以及源代码4号。 道具:暂无 6、操场活动:每天酷跑!前置线索: 依据线索查找到npc。 嬉戏内容:到达队伍派出四个人,进展接力 赛。第一段50米,单腿跳!其次段100米跑到一半处连续跳绳20下,中断的话重新计数。第三段两人三足回到起点。Npc计时120秒内,完成即可过关。Npc供应下一条线索以及源代码5号。
13、 道具:跳绳,绳子 7、图书馆活动:书海,大搜寻!前置线索: 依据线索查找到npc。 Npc介绍规章:队伍随机抽签,给一组图书检索号(签上只有第一个图书检索号),第一本书里面藏着下本书的图书检索编号,直至查找到最终一本书,书中夹着的成功书签。将成功书签带回到npc处确认完成后,即可完成关卡。Npc供应源代码6号。留意:此关有隐蔽任务,在随机书中会有交换券!交换券有重大作用。留意保存! 道具:字条若干,书签。 8、最终关卡:查找机器人!前置线索: 经受了27关的考验,收集了6张源代码,在最终一关就是完成全部任务的小队全部到达七点,将源代码输进电脑,破译源代码。得到的结果就是终极暗号,到达某一指定
14、地点,对出暗号,机器人啸啸就会消失! 特殊留意:获得交换券的队伍直接能找到最终地点,无需暗号就能交换机器人啸啸! 嬉戏完毕。 活动筹划 篇四 以20xx年中心第三届“阳光体育之星”颁奖仪式为例,具体分析如何筹划及实施校外体育展演。20xx年被定为中心体育部的“阳光体育年”,在这一年中,体育部全部工程都以“阳光体育”为主题开展了丰富多彩的活动,为了总结成绩、表彰先进,在20xx年11月,体育部举办了“阳光体育之星”颁奖仪式。这个仪式是一次以颁奖为主线的展演活动,仪式的胜利举办集中表达了展演活动筹划与实施的技巧。 一、体育展演活动筹划颁奖仪式一、为什幺要开体育展演活动 展演,顾名思义就是展现、演出
15、等带有表演性质的活动。展演始终是校外文艺类培训传统的专业实践活动,而在体育类培训领域,展演长期不被重视,许多校外体育教师以训练代替教学、以竞赛代替活动,不想展演、不会展演。这一方面是由于传统的体育培训成熟周期长、表现形式单一,另一方面是由于教师对展演的熟悉存在偏差,认为展演会增加负担、影响教学。然而近几年体育类培训也逐步开展展演活动。究其缘由,有以下几点: 第一,展演是一类教学评价的方式。教学评价是对教学水平、学习成果的考核与评定,是教学全过程不应或缺的一个重要局部,对于改良教学方法、促进学习效果极为关键。学校教育的评价方式比拟单一,主要就是考试。校外教育长期以来缺少教学评价,往往导致教学质量
16、参差不齐,以致没有保证。校外体育培训带有很强的竞技性质,因此竞赛不仅是体育培训的组成局部,也成为测量训练优劣的评价方式。无论是教师、学员还是家长,参与竞赛并且取得好成绩,都是大家关注的头等大事。 近几年,中国儿童中心提倡培育儿童的“安康人格”,在这一教育理念的指导下,中心体育部开头淡化体育培训的竞技性,也就是不将竞赛作为唯一或者主要的教学评价,而是通过展演来显示教师的“教”与学生的“学”。评价方式的多样,不仅丰富了学员的学习生活,激发了他们的学习兴趣,而且更加全面地展现、评价了学员 的整体素养。中心体育培训目标开头由输送准专业运发动向安康人格养成转型,教学重点渐渐由技能训练向兴趣培育转变,成果
17、评价也随之由参与竞赛获奖向开展活动提升力量过渡。 其次,展演是一种对外宣传的手段。从竞赛到展演,是评价形式的转变,也是评价主体的转移。竞赛是专业性评价,专业是一道门槛,使评判成绩只能依靠于“业内”人士,因此竞赛从某一角度来说是“封闭”的。展演则不同,虽然展演也必需专业,但是展演面对的是非专业人士,是群众。那幺,群众评价展演的过程,实际上也是熟悉体育工程、了解体育培训的过程,在可以无限开放的时空中有力地宣传了体育部的整体实力、中心的教育理念,传播了积极安康的体育观念。 第三,展演是一个熬炼力量的平台。假如说竞赛培育的是学员精专的专业力量,那幺展演则熬炼的是学员综合素养。相对于竞赛,展演更接近生活
18、、接近群众,这就为学员了解真实的世界供应了一个“窗口”,让他们有时机接触不同的人,经受不同的事,学员的沟通技巧、合作意识、应变力量等都有可能提高。此外,通过组织展演,教师不断挖掘本教学工程内涵,努力思索如何丰富日常教学,教师的各方面力量也有了明显的提高。 中心体育部组织展演活动,积存了不少阅历,目前已经摸索出相对成熟的展演原则,即校外体育展演活动应以表演为形式、以节目为单元,集中向群众展现体育培训的教学理念和内容,展现学员在技能习得、现场表现、沟通合作等方面的状况。 二、如何筹划体育展演活动 体育展演活动最重要的就是活动前期的筹划和设计,主题明确、内容新奇和形式多样是一场胜利活动必需具备的要素
19、。 1、如何确定活动主题 体育展演活动必需有好的活动主题,表演内容和形式肯定是依据主题而定的。选取的主题首先要乐观向上,其次要符合儿童的年龄特点,并且还应具有肯定的教育意义。“阳光体育之星”颁奖仪式以“阳光体育”为主题,这一主题不仅符合上述主题选取原则,而且响应了国家关于开展少年儿童阳光体育活动的政策,为活动确定了良好的基调和积极的方向。 2、如何选择活动内容 体育展演活动肯定要有丰富的内容,要紧扣主题对展演内容进展选择取舍,切忌简洁的复制粘贴和数量的堆砌,要选择适当的、有代表性的内容。“阳光体育之星”颁奖仪式的展演,均选取了各个工程具有阳光向上含义的内容,如啦啦操、跆拳道踢板和武术器械等。此
20、外,展演内容重新进展了3至5分钟的节目化编排,以便符合颁奖仪式中表演内容短而精的要求。 3、如何变化节目形式 体育展演活动还要有多变的形式。选定内容之后,接下来需要以敏捷多变的形式进展展现。如在剧场、舞台等盛大的场合,展演活动应以组合表演、情境演出等形式呈现,以集体节目为主。而随堂汇报、小型沟通等,则可以展现日常的教学片段,或者采纳互动趣味表演等形式,以小组合、个人节目为主。 三、如何实施展演活动 好的筹划还需要周密高效的执行才能得以呈现。体育展演活动的执行,各方面始终要围绕安全、可控两大核心进展。 1、人员规模分类掌握 参与体育展演活动的人员通常较多,为保障活动顺当安全实施,必需对人员规模进
21、展分类掌握。依据表演内容和节目安排细化确定各个节目的人数,由此计算演员总数。还要考虑展演工程和演员人数的配比,一般每个工程须有一名主管教师,每15名演员配一名帮助教师。如在剧场等容纳人数有限的场地,要预留足够的演职人员坐席、嘉宾坐席,对于其他入场人员实行凭证治理。各类人员的总数肯定不能超过场地总接待人数,条件允许的话预留5%左右的机动空间。如在户外场地等开阔场地,须为演职人员划定足够的候场区域,布置足够的嘉宾坐席。在台前,还要划定观众区域和外围缓冲区,观众区域饱和时开放缓冲区并引导缓冲区外的人员绕行。 表1是“阳光体育之星”颁奖仪式人员规模分类掌握规划,表中不仅列出了人员类型,并且对各类人员的
22、数量进展了猜测和分析,这样实际是提前掌握现场人流,避开由于人数失控而导致安全事故。 主题活动筹划 篇五 一、活动背景 在新中国成立后,党和政府关注残疾人的生活,建立残疾人组织,开展生产自救,残疾人工作逐步提到议事日程上来。随着中国经济的进展,适应社会主义现代化建立的需要,进展残疾人事业;发动社会发扬社会主义人道主义精神,理解、敬重、关怀、帮忙残疾人,促进残疾人公平参加社会生活;鼓舞残疾人坚持爱国主义和乐观主义,自尊、自信、自强、独立,为社会奉献力气等已成为当代年轻人的使命,作为新世纪的中国共青团员,更应响应时代的号召。尽自己所能,关爱身边的残障群体,让他们感受到来自社会的关爱和呵护,更重要的是
23、让他们体会到社会主义中人人公平,一样重要,赐予他们敬重和重视,同时也弘扬华师学子乐于奉献,勇于担当的精神。为此,我们华南师范大学生命科学三支部筹划开展主题为“践行青春使命,共享暖和阳光”的主题团日活动。我们作为新世纪的接班人,党的精神的传承者,盼望通过自己的努力给残障群体带去关爱、欢乐和鼓舞,践行青春使命,让残障群体体会到来自社会的不仅仅是关怀和帮忙,还有敬重和公平,与他们一起共享暖和、盼望、美妙的阳光。 二、活动目的 1、关爱残障群体,践行青春使命 让支部成员明白身为当代青年,身为华师学子应奉献自己的青春,为祖国的进展奉献自己的一份力气,让更多需要帮忙的人得到帮忙和关爱。关注身边的残障群体,
24、赐予他们关爱和暖和,给他们带去盼望的阳光,是我们可以做到的并且应当尽力而为的使命。 2、弘扬公平友爱,营造和谐气氛 本次活动通过一种互动沟通的形式,以共同学习,共同进步为活动理念,除了让残障群体感受到关爱之外,更让他们体会到和正常人一样的公平和重视,让他们体会到我们是一样的,沐浴着一样暖和的阳光。让不同群体感受到社会赐予的公平的目光,对营造社会和谐气氛是至关重要的。 3、沟通情感,共同成长 通过活动的进展,增进同学们对残障群体的了解,这时一个相互学习的过程,在我们带去关爱的同时,我们也体会到他们的顽强和英勇。让支部成员体会到帮忙他人,同时收获欢乐,自我成长的幸福感。从而更坚决地担当起社会赐予我
25、们的责任和使命。 三、 活动主题 践行青春使命,共享暖和阳光 四、活动时间 xx年11月5日11月16日 五、 活动地点 广州广东省培英成人中等专业学校 第一课室大楼课室 六、 活动对象 华南师范大学生命科学学院10生物科学3支部全体成员 七、 活动内容 (一)激情昂扬誓师会,紧锣密鼓齐奉献 活动目的: 通过集中发动,邀请阅历丰富的师兄师姐为我们介绍与残障群体沟通过程中应当留意的问题,加深支部成员对残障群体的关注和了解,加强奉献自我,践行使命的意识,同时将支部成员团结起来,朝着同一个目标前进,为接下来的活动仔细预备。 活动意义: 通过宣传及讲解的方式,让支部成员对“青春使命”有所熟悉,呼吁华师
26、学子关爱残障群体,更应有一颗公平对待的心,积极参与助残活动,为一群和我们一样在成长的人奉献一份力气,这既是付出,也将是收获。 活动时间:xx年11月10日 活动地点:一课教室, 活动内容: 1、在一课教室开展对残障群体的关注的宣传,通过观看图片和资料,为同学们讲解让同学们对残障群体有一些根本的熟悉,引起大家对残障群体的关注,并鼓舞同学们积极投身于活动中,通过自己的一份微薄之力来帮忙那些需要帮忙的人; 2、邀请有阅历的同学为大家讲明一些详细的效劳技巧和留意事项,使同学们对将要接触的对象有更详细的了解,同时也可以把握肯定的技能,并将它应用于实际中,学会如何与残障人士沟通。 (二)传递欢声笑语,满载
27、成长喜悦 活动时间: xx 月11月13日 活动地点: 广东省培英成人中等专业学校 活动目的: 通过对嬉戏、视频等轻松活泼的形式,让培英中专的同学们对我们有所了解,也向他们展现了我支部同学的青春风貌,让他们看到世界的美妙和盼望,生活的丰富和多彩; 通过沟通加深彼此的了解,使培英中专的同学能够放开心扉与我们畅谈,使支部成员对残障群体的世界有了更加全面、深入的了解,增加支部成员的青春使命感; 通过沟通会的嬉戏、活动等提高培英中专学生的参加积极性,给培英中专的学生搭建一个呈现自我的舞台,让他们找到自己的特色,建立自信,获得确定。也到达相互沟通,各展特长,相互学习,共同成长的目的。 活动意义: 发扬社
28、会主义人道主义精神,理解、敬重、关怀、帮忙残疾人,促进残疾人公平参加社会生活;鼓舞残疾人坚持爱国主义和乐观主义,自尊、自信、自强、独立,不会感到孤独,走出不自信、受卑视的阴霾,重新沐浴着党的暖和阳光前行。 活动内容:沟通会 1、相互介绍:支部成员与培英中学的同学相互自我介绍,并且插入脑筋急转弯,是大家在幽默活泼思维的过程中相互有个根本的了解。 2、支部介绍:播放视频并介绍本支部一年多来的集体生活。 3、学习生活沟通:我支部成员与培英中专的学生进展校园生活的沟通,是彼此更加熟识。 4、轻松活泼群体拳:播放自拍搞笑版军体拳。使整个活动的气氛更加融洽和轻松,加快翻开培英中专同学心中的屏障,放开心扉。
29、 5、传气球:通过播放音乐,现场传气球,营造一种轻松活泼的气氛,提高培英中专同学的参加度,使大家心情放松,分别有两个气球,从课室两头开头传,支部成员也参加其中,音乐停顿时,手中拿着气球的亮给同学将受惩处,即为大家表演一个节目。 6、秀出自己,收获自信:现场邀请培英中专的同学为我们展现才艺,这既是一种公平的沟通,也是相互呈现自己,同时可以给培英中专的同学呈现自我的舞台,让他们秀出青春,秀出自己,收获确定,建立自信; 7、 制作叶贴画: (1)将在场的同学分成10组,每组均有我们支部成员,每组抽取一个“字”。并发放一袋树叶、一张卡纸和一卷双面胶,自由发挥,以叶子为材料制作出抽到的“字”。 (2)规
30、定时间内上交作品,大家相互猜出其他组的字,并将评出来的字。 (3)将字拼接成两句话,这两句话是两个谜语,大家一同来猜谜语。 8、合唱青春的纪念册 (三)歌舞青春齐共享,公平友爱促和谐 活动时间: xx 月11月13日 活动地点: 广东省培英成人中等专业学校 活动目的: 跳动青春的步伐,满载盼望雨关爱的笑声,高举公平幸福的旗帜,张扬青年的志愿奉献、践行青春使命的责任感; 通过文艺汇演的预备,展现我支部成员的特长及才华,熬炼支部成员的协调合作力量,提高支部成员的分散力; 通过联欢会这种活泼、轻松的形式,提高培英中专学生的参加积极性,从而到达相互沟通,各展特长,相互学习,共同成长的目的; 通过营造这
31、样一种融洽的气氛,让培育中专的学生感受到我们带来的不仅仅是欢乐,还有让他们体会到与他人公平相处,欢乐沟通的那种内心的感动与盼望。 活动意义: 呈现当代青年的青春与活力,鼓舞青年残障群体把握青春,自强独立,信任自己;坚决依靠自己的努力学习,把握好学校的学习资源,就能焕发光荣,制造属于自己的美妙将来。 活动内容:联欢会 1、 跳出青春,恰出精彩:恰恰舞表演; 2、 大学点滴小品:抓住大学常见的生活片段,以轻松活泼的语言和表演呈现给大家; 3、 女声独唱宁夏:培英中专的学生表演 4、现场版衰弱操:跳出青春活力,彰显运动风采; 5、以史为鉴,以人为镜历史剧:以搞笑、奇怪的台词、人物演绎出不一样的现代版
32、三国演义; 7、盲人重唱总有你鼓舞:这首励志的歌曲激起培英中专同学的共鸣,也表达出他们的心声,让他们感受到应当对现在、对将来布满盼望,对现在的生活将更加顽强地去面对; 8、 温文尔雅,落落大方单人华尔兹:以严厉美丽的华尔兹乐曲,伴随着美丽的舞步,将整个活动推入尾声; 9、合唱朋友:我们践行使命,我们共享阳光。我们都一样,我们是朋友。一首朋友,将友情连续。 (四)扬友爱奉献精神,传青春光芒使命 活动目的: 通过宣传本次团日活动,弘扬友爱奉献精神,使更多的人了解到残障群体的生活和内心,引起群众的关注,在外面年轻这一带洒下奉献青春为祖国的光芒使命。 活动意义: 响应党的呼吁,使更多的人了解到对待残障
33、群体,应当以一种敬重、公平和友爱的心态以他们相处,他们和我们一样,一样拥有暖和和盼望的阳光,而我们是帮忙他们发觉阳光的人。 活动时间:xx年11月10日11月16号 活动内容: 应用网络平台,在支部博客、支部成员在网络上宣传把活动的内容、意义弘扬出去。 八、 活动亮点 1、取材日常学习,呈现自我风采 本次活动的节目大多取材于班里全部同学的体育课及课外积存的阅历,学问。表演的节目均青春洋溢,充分表达了我们这一代青少年的风采和激情。汇演中还参加了培英中专同学的表演,让学生也参加进来,充分调动学生积极,进一步联络我们与学生之间的感情,也让残障群体体会到社会带给他们的暖和和关心。同时,让他们发觉自己的
34、亮点,建立他们的自信,同时丰富他们的课余生活和情感。 2、主题打破传统,弘扬公平友爱 本次活动将主题定位为“践行青春使命,共享暖和阳光”,打破以往始终只强调关爱和帮忙,而是以一种公平的目光来对待他们,让残障群体感受到其实他们和我们一样,是社会的盼望,有自己的特点,对将来有着向往和盼望。这是以往组残活动所缺乏的,而这种公平友爱的意识也是当代我们所必需具备的一种根本心理素养,这是一次学者间的沟通,是一次为青年搭建沟通的一个平台的过程,让我们带着这样的心态去举办活动,让他们从中感觉到暖和。 3、形式丰富新奇,沟通深入融洽 本次活动通过嬉戏、表演,沟通互动等的丰富的形式,与培英中专的同学们一起玩,一起
35、沟通,比以往的支教更快更深入地融入到同学们之中,而且沟通的方面会多种多样,更加全面,更加深入,从而让我们对这样的一个群体更加地了解。我支部适时地发觉并开展本次活动,现实针对性强,活动目的性明确。 九前期预备和工作安排 详细见于附表1,2中 十、风险猜测及应急措施 1、交通问题:当天恰逢周末,外出人流剧增,可能消失交通堵塞现象。 措施:选择人流量较少的时间段出行,分组动身,提前到达目的地。 到广州培英成人中等专业学校当天可能发生交通堵塞状况,我们将提早到达学校。 2、人员问题:支部成员临时有事无法参与活动。 措施:成立应急小组,作为活动及节目候补人员,保证活动顺当开展进展。 3、医疗问题:活动过
36、程有支部成员消失身体不适。 措施:成立红十字小组,小组成员承受过培训,配备紧急药物箱,以应对突发状况。 4、人员转移问题 在发动完毕之后将转移至大礼堂观看表演,转移过程中可能会消失培育中专的同学行动不便,或者消失人员拥挤的想象,支部团员在转移之前要规划好大家有序进展转移。以免消失事故。 5、沟通问题 在于培英中专的同学沟通的过程中,可能会由于自生效劳阅历缺乏,消失表达不当或者不适合的动作,此时支部成员因细心发觉,即使赔礼,以免对同学造成损害。 十一、 活动预期效果 1、把握资源,巧学阅历有保障 我支部充分学习有阅历的师兄师姐,提高自身的熟悉,保障在培英中专的沟通、表演过程的顺当进展。同时,运用
37、作为师范生的沟通力量和心理学学问,更好地为整个活动到达效果奠定基矗 2、充分预备,共享欢乐青春乐章 我们通过充分地筹划和排练,提高支部成员的关注和重视,呼吁共同参加,并且以爱与敬重为切入点,增加了大家的使命感,也为活动取得更好的成果做出预备,响应了“青春使命”,你我同行的号召。 3、深入沟通,携手走向美妙明天 本次团日活动是我支部发自一份内心纯净真挚的情感,不求给他们带去多么大的帮忙,只盼望自己的努力没有白费。我们肯定会尽力做到最好,将我们的这份对他们的敬重、关爱和与他们公平沟通、共同成长、相互学习的心愿传达给他们。 十二、经费预算 工程 单价(元) 数量 小计(元) 小礼品(笔) 1.0 2
38、0 20 小礼品(橡皮檫) 0.5 20 10 彩纸板 1.0 10 10 海报纸张 5 2 10 用品总计 30 车费(来回) 42 32 256 总计:306 华南师范大学生命科学学院xx级生物科学三支部 二一x年十月十五日 好玩的活动筹划书 篇六 一、活动时间:10月31日晚8点至31日凌晨2点。 二、活动地点:xxxxx 三、活动内容:浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪耀,各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩嬉戏,请你度过一个不一样的夜晚! 四、活动流程: 1、8点相约地点集合,备面具若干或化装品给个别没化装人
39、士整容,可推迟进场,以增加人员奇怪心,场地里灯光需暗,增加诡异生气。 2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规章及流程。 3、激情圈圈舞,互不熟悉的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟识。 4、嬉戏环节(大皮预备),先进展两场嬉戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处漂浮,捣蛋,要糖等。 5、再次进入嬉戏环节(大皮预备)多多预备,至活动完毕,看现场状况再定。 6,完毕,合影。 备注:需全程摄影,嬉戏照片,合影,单影 五、对参与活动人员要求:be open,而且必需化装,愈出位愈welcome are you ready? 记得当天你的装扮,会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)
40、 六、活动费用:依据实际发生费用aa制,可提前预收60每人,多退少补 七、报名方式:跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前 报名电话联系人:xx,电话:xxxxxxxxxx, xx,电话:xxxxxxxxxx 八、备 注: 1、我们的活动一向是非营利的,主旨是熟悉更多的朋友,让更多的朋友欢乐起来。 2、晚会全场费用将做具体记录,之后会在网上公布,全部参与人员! 3、活动估计40人左右,所以记得带精朋鬼友过来! 九、活动主办方: 备注: 需要物资: 1、南瓜,糖果,酒水、饮料,冷餐小吃 2、面具,油彩,黑猫,假蜘蛛,巫婆、扫帚等万圣节用品,可到专卖店看状况购置 3、适宜的场地,灯光,
41、音乐等 需要工作人员: 1、嬉戏筹划人员。 2、晚会主持人。 3、灯光师协作。 4、全程摄影人员。 5、活动召集人员。(需提前召集) 活动筹划书 篇七 一、活动目的: 1、加强大学生爱国主义思想,促进校园和谐进展建立; 2、为协作学院的进展,丰富校园大学生文化生活,激发大学生学习英语兴趣; 3、提高大学生英语口语力量和综合素养,推动校园文化建立,呈现当代大学生风采,为大学生供应一个文化沟通的平台。 二、参赛选手要求: (1)在院生,要求英语口语标准,有肯定的语言表达力量。 (2)如有背景音乐,则自带光碟或mp3。 (3)自备服装和道具。 三、时间及有关场地安排: 报名时间及方式:在4月10日之
42、前报于各班学委,在当周五由学委报于院办公室。 四、活动内容: 1、竞赛分为初试,复试,决赛。 2、初试时间及地点:4月20号选拔,依据报名状况分批进展,在进展初试(初试定下名单20名)。 3、初试内容:a自我介绍(限时1分钟)。 b自备英语稿件朗读(考察选手口语,限时2分钟)。进入复试的名单由宣传部把名单张贴出去。 4、复试时间及地点:4月30号在进展复试(复试定下名单12名)! 5、复试内容:a英语稿件切题,有文采。 b英语朗读流利,有风采。进入决赛的名单由宣传部把名单张贴出去! 6、决赛时间及地点:5月4号在31教208。 五、前期宣传预备工作 4月5日4月10日将此活动通知宣传部在学院一
43、号餐厅二号餐厅门前张贴海报,学习部干事在此期间也要作好个方面的宣传工作,宣布大赛报名正式开头。 六、主持人的选定 竞赛选男女主持人各一名。 七、评分标准: 主要从朗读内容、朗读技巧、朗读效果、时间把握及脱稿要求五局部对朗读、选手进展评分。总分值为10分。 1、朗读内容(3分) 主题鲜亮、突出、标题醒目(1分) 观点正确、鲜亮,主题深刻、集中,角度新奇、得当,材料典型、充分(0.5分) 事、情、理交融,规律严谨,说服力强(0.5分) 文笔(1分) 2、朗读技巧(4分) 英语口语标准,口齿清楚,语音纯粹(1分) 语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,抑扬顿挫切合(1) 朗读内容;能精确、恰当地表情达意,富有感情。(1分) 动作、表情、能精确、直观、敏捷地表达内容和思想感情(1分) 3、演讲效果(1分) 朗读精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、 注:包括仪表形象:服饰大方、自然、得体,举止沉着、端正,风度潇洒,精神饱满,态度亲切。 4、脱稿(1分) 表现娴熟程度
限制150内