小学体育人教一~二年级第二部分教学内容与实施建议投掷轻物教学设计9.docx
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1、轻物掷远教学设计适于年级/学段:适于水平一小学二年级学生一、该教学内容学年安排说明1、设计思路:小学生在文化知识的学习之余,心中所想的体育锻炼是什么样呢?我想,那应该是轻松的,快 乐的,有趣的。课堂上的他们可以尽情欢笑、大汗淋漓,在愉快的40分钟学习活动后,身体、技能、 心理、意志等各方面都能得以一定的发展。他们想要的正是我们想给予的,那就是充满情趣又充满 内涵的体育课。结合小学体育与健康学科的特点,以及低年级学生爱玩、爱活动的天性,将二年级 的投掷教材的单元教学以游戏活动形式展开,融游戏、趣味、知识、教学于一体,使教材内容更具 人文化,更贴近学生的年龄、情感,让学生在玩中学,学中练,使学生真
2、正体会到参与体育活动的 乐趣,从此爱上体育课。2、教学目标:1 .认知目标:通过情景教学,创设良好的学习环境,让学生认识投掷,激发学生对投掷练习 的兴趣,培养学生参与体育活动的主动性和积极性。2 .技能目标:通过投掷鞭炮的练习,使85%以上学生掌握侧向投掷抬肘后引,快速用力的动作 要领,还有15%左右的学生能够基本要领。3 .情感目标:通过对废物的利用和前期学生自己动手制作火炮等教具,培养学生自己动手的 能力和爱护环境的意识。3、教材分析:持轻物掷远是小学体育课程标准实验教材水平一的教学内容之一,这一内容从动作方式到所用 教材,都很接近儿童生活,其游戏性和趣味性很浓。通过教学使学生掌握基本的抛
3、接方法和挥动、 抛掷、转体等基本活动技能及生活实用技能,发展上肢力量身体灵敏、协调等素质;培养合作精神, 体验集体生活和个人活动的区别,以及听从指挥,相互帮助等良好作风;以目标的达成为出发点和 归宿,增进学生身体健康,提高学生心理健康水平,增强学生社会适应能力,发展学生上肢肩带、 关节、韧带、腰腹肌肉力量,同时使学生获得充分的运动和心理体验,感受活动的乐趣,学习各种 基本活动的动作方法和简单的运动技能,培养正确的身体姿势,全面发展身体基本活动能力,激发 学生学习兴趣,初步养成积极参与体育活动的意识,以及良好的体育道德,为以后进一步学习打下 坚实的基础。4、学情分析:本单元的教学对象是二年级学生
4、,他们活泼好动,争强好胜,想象丰富,求知欲旺盛;学习责 任感不断增强,但学习往往从兴趣出发;他们注意力不稳定、不持久,无意注意占主导地位,缺乏 独立思考能力,容易受外界事物的干扰。因此,我在教学中设计了有趣的情境导入,培养学生参与 体育活动的兴趣,培养良好的学习习惯。另外,在教学中重点关注学生的个体差异,尊重学生的主 体地位。5、教学手段与方法:教学手段:年兽,贴贴图,小音箱。教法:讲解,示范。巡视纠错。请学生展示。学法:观察模仿,学生合作学习,学生展示、学生分组练习等。二、学期单元教学设计教材持轻物掷远课时4课时教学 目标1 .认知目标:通过情景教学,创设良好的学习环境,让学生认识投掷,激发
5、学生对 投掷练习的兴趣,培养学生参与体育活动的主动性和积极性。2 .技能目标:通过投掷鞭炮的练习,使85%以上学生掌握侧向投掷抬肘后引,快速 用力的动作要领,还有15%左右的学生能够基本要领。3 .情感目标:通过对废物的利用和前期学生自己动手制作火炮等教具,培养学生自 己动手的能力和爱护环境的意识。课时内容重、难点教学目标教法、学法和知识点11.轻物掷远 (4-1)2.换物接力重点:手臂抬肘后引。 难点:出手时的方向与 速度。1、通过投掷鞭炮的练习,使 85%以上学生掌握侧向投掷 抬肘后引,快速用力的动作 要领,还有15%左右的学生能 够基本要领。2、培养竞争意识和合作精 神,在分组活动中能与
6、同伴 互相帮助、友好相处。教法:讲解,示范。组织练习,巡 视纠错。学生展示。学法:听讲观察。练习。服从指导。参与,敢于展示。知识点:掌握投掷动作的抬肘后 引。21.轻物掷远 (4-2)2.看谁跳的远重点:蹬地,转体。难点:上下肢的协调配 合。1、85%-90%的学生能够完成 蹬地转体,向前上方投的投 掷方法,还有10%T5%的学生 能够基本掌握。2、让学生体验成功的乐趣, 培养学生克服困难的意志。教法:讲解示范。组织练习,优生 示范。分层教学。教学比赛。教师 评价。学法:学生自主练习。观察。探究 学习。带着问题体会动作。师生共 议。自主或小组练习。学生比赛。 互评。知识点:学会投掷动作,并体会
7、出 投掷的用力顺序。31.轻物掷远 (4-3)2.绕木棒运动重点:配合动作协调。 难点:快速、协调从肩 上向前上方投出。1、90%的学生能够熟练的掌 握抬肘,手臂后引的投掷方 法,提高身体灵活性,培养 方向感。10%的学生能够掌握 基本掌握。2、培养积极果断、顽强的意 志品质,树立自信心。教法:讲解、示范完整动作,提示 重难点,组织集体与个人练习相结 合,教师引导学生小组练习,自主 体验动作。分层教学,各组教学评 价。纠正。学法:学生自主练习, 探究学习,合作学习,学生互评, 展示、讨论。知识点:掌握正确 的投掷技术,体验动作。41.轻物掷远 (4-4)考核课2.迎面接力重点:手臂后引,蹬地、
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