《电源和电流》教学设计.docx
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1、电源和电流教学设计章节名称普通高中课程标准实验教科书选修3T (人民教育出版社)第二章恒定电流第1节电源和电流学科物理授课班级授课时数1课时设计者所属学校教学分析一、教材内容分析 电源和电流是稳恒电流的开篇章节,也是学习恒定电流的基础, 更是学好高中物理电学的关键。教材从闪电这个自然现象引入瞬时电流;再从生产、生活中如何得 到不断电流,提出具体的问题。引发学生的思考。接着从描述电流强弱的角度引入电流强度及微观 分析本节的重点是理解电源的形成过程以及掌握和应用电流物理量。这个节概念较抽象,要通过类 比引导和启发学生思考、讨论、理解现象,建立概念,学会应用。二、教学对象分析 通过已有的电学知识,学
2、生已经知道静电场中的电荷仅在电场力的作用下 的运动特点,由于电学较为抽象,学生既有好奇心,又有点生疏,无从下手。本节课要充分调动学 生好奇心最大限度克服思维上的断层,让学生转化学习兴趣为学习动力,建立新的概念,建立电流 的概念并能简单使用。三、教学环境分析 在课堂教学中采用多媒体、电脑动画模拟,学生参与研究、讨论等手段 给学生建立形象直观的理解,降低知识的难度,为提高教学效果带来协助。本节(课)教学目标一、知识与技能:1、明确电源在直流电路中的作用,掌握产生不断电流的条件2、了解导线中恒定电场的建立3、知道描述电流强弱水准的物理量一一电流以及恒定电流的概念4、从微观上分析影响电流强弱的因素二、
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