【教案】新译林版 必修一 Unit 1 Reading.docx
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1、【教案】新译林版必修一 Unit 1 Reading课题UNIT 1 Back to SchoolPeriod 2 Reading学科英语班级授课教师教学 目标By the end of this section, students will be able to:1. summarize the outline and the theme of the speech by skimming for topic sentences and scanning for details;2. evaluate the importance of realizing ones potential an
2、d design personal action plans fbr realizing ones potential;3. apply parallel structures by completing an inspiring speech.教学 主题本板块教学主题为“发挥自我潜能”,语篇是一位校长在开学第一天对高一新生的演讲,旨在 鼓励学生在新的环境中以积极的心态迎接挑战、发挥潜能。本文解释了高中阶段是学生发挥潜 能的绝佳时机的原因,描述了个人潜能的本质与意义,介绍了充分发挥个人潜能的方法,同时 点明了发挥自我潜能、实现自我价值在青少年成长过程中的重要作用。教学 重点引导学生从演讲中提取
3、主题句,把握篇章结构,分析文章细节信息,理解图中校园生活的特点, 领悟为梦想奋斗的意义。教学 难点1 .引导学生分析演讲者的意图,批判性思考演讲产生的效果,体会文本核心价值观,加深对文 本深层次内涵的理解。2 .理解该演讲稿采用的主要修辞手法,探索平行结构、重复两种主要修辞手法的作用。3 .处理文中与“发挥个人潜能”这一话题相关的表达方式,并在与主阅读相关的文本语境中加 以运用。教 学 内 容 与 过 程Lead-in引导学生讨论下面的问题,激发学生的学习兴趣,自然地引出学习任务。What is the most impressive English speech you can rememb
4、er? Why does it impress you so much? Have you ever given an English speech in public before? If so, what was your speech about and how did it go? If not, why havent you?Step 1 Before reading让学生回忆他们以前的英语演讲知识和经验。老师引导学生注意本篇演讲的题目:发 挥你的潜力,并向学生解释课文也是高中校长在开学第一天的演讲。学生根据题目和 给定的信息探讨教材第2页的两个问题,从而对文章内容进行预测。How
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