四年级上册语《夜间飞行的秘密》说课稿.docx
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1、小学四年级上册语文说课稿课题:夜间飞行的秘密第一课时一、教材简析夜间飞行的秘密是四年级上册的一篇讲读课文。课文主要讲 科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到 启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章叙 述思路清晰,逻辑性强,激发了学生热爱科学,乐于观察和探究的兴 趣,同时使学生体会到文章用词的准确性,在语言文字上有实实在在 的收获。二、说教学目标及重难点为了落实新课程要求,尊重四年级学生的年龄特点和认识水平, 切实提高阅读教学的有效性,我将本课教学目标设计如下:1、认识“蝙、蝠”等11个生字,读准多音字“系”,指导写好 虫字旁。2、朗读课文,整体感知课文
2、内容。3、读课文提出问题,整理问题清单。借助问题清单讨论提问的 角度,了解阅读时可以从内容、写法、联系生活等不同角度提出问题。教学重难点:教学重点是:学会从不同角度提问。教学难点是:能借助问题理解课文内容。三、说教法与学法为了抓重点、破难点,我采用了这样的教法:借助多媒体实施直 观教学,使抽象的原理变成直观的形象演示,积极采用自主学习与合 作探究相结合的教学方式。我在教法中渗透的学法是,让学生参与语 文的实践活动,亲身体验语言,感受语言,进行听说读写的训练。四、说教学流程板块一 检查预习,提供问题1、图片导入,激发兴趣。(1)看图片,学词语。先出示“蝙蝠”的图片和文字,再出示“雷达”的图片和文
3、字。 图片和文字不同时出示,先出示图片后点击出示文字。了解蝙蝠、雷达:你认识它们吗?说说你对它们的了解。生说 后,师补充。认读“蝙蝠、雷达二引出课题:今天我们要学习 的课文就和它们有关。(2)读课题,质疑。齐读课题。预设:一个是哺乳动物,一个是科技产品,两个风 马牛不相及的事物怎么被联系在一起的呢?引导质疑:读了课题,你有什么疑问?2、自由读课文,读准字音,读通句子,思考读课题后所提的问 题。3、检查生字、词语预习情况。(1)出示第一组词语。(2)交流识记生字方法:哪个字最难记?有什么识记的好方法 吗?区分形近字“蝇”“绳”:说不同之处。(5)学习多音字“系”:这些词语中的“系”你会读吗?4、
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