-第三课---3.1-青春飞扬教学设计.docx
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1、第三课 3.1青春飞扬一、设置疑问:1 .青春的内涵?2 .青春的我们有哪些成长的渴望?3 .我们如何正确认识青春的探索?(面对青春的渴望,我们该如何做?).自信的作用有哪些? 一级重点4 .如何不断获得自信?5 .自强的重要内容及要求? 一级重点二、探究与展示:L青春的内涵。在青春的词典里,独立、自由、理想、信念.;这些词语具有特别 的意义。2.青春的我们有哪些成长的渴望?青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健 美的身躯连实物大瞰遏望官电、遏望期忆:揖轲,包乙激场文宅二 充我们如何正确认识青春的探索面对青春的渴望我们该如何做) 青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让
2、我们跃跃欲试。面对 青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思 考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望T开始伟大而光荣的事 /VWWWWWWWWWWWWWWWWVWVWWWWVWVWVWWVWWVVWWWWWWWVWWWWWWWWWWWWWVWVWVWV首信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与 才华,激发潜能与活力凑得更多的实践机会骂创造可能;51如何不断获得自信*克服惰性,抵抗不良诱惑,战胜自我。相信自己,勇敢尝试,不断进步,表达成功带来的自信。6.自强的重要内容、要求及作
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- 第三 3.1 青春 飞扬 教学 设计
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