《光学CAD》教学大纲(本科).docx
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1、光学CAD教学大纲课程英文名CAD for Optics课程代码02M0026学分1总学时16理论学时0实验/实践学时16课程类别专业课课程性质任选先修课程高等数学、应用光学适用专业测控技术与仪器测控技术与仪器(卓越)开课学院计量测试工程学院执笔人审定人制定时间2020年11月注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位本课程是测控技术与仪器专业的选修课。其任务是培养学生的计算机辅助光学设计的能力, 即应用常用的光学设计CAD软件,进行光学系统的仿真设计与计算,分析光学系统的成像品质, 对系统作优化及公差的分析。通过本课程的
2、学习,使学生了解光学设计的基本方法与步骤,了解 和掌握光学设计CAD软件的基本概念和方法,熟练掌握和应用OSLO软件的安装、使用方法和 使用技巧。(二)课程目标本课程以培养计量行业工程人才为核心,激发学生对专业的认同感和爱国情怀;同时在工程 问题的发现与解决过程中,理解光学设计CAD在行业中的应用地位,培养学生形成求真务实的 科学思维,激发学生创新意识。具体课程目标如下:1、了解光学设计的基本方法、步骤,掌握光学CAD软件OSLO的使用方法;具有运用光 学CAD软件对光学系统的进行仿真、评价和优化的能力。2、能够使用专业软件工具OSLO进行光学系统的设计、模拟和仿真分析系统的成像问题。二、课程
3、目标达成的途径与方法以上机教学为主,结合课堂上机实验、课后上机作业和期末课程设计。1、上机教学主要讲解光学设计的基本方法和步骤、专业软件OSLO的使用方法。以典型光 学系统为案例,讲解应用OSLO进行光学系统仿真、评价分析和优化的各种方法,使学生理解 和掌握光学CAD的使用技巧方法。2、课堂上机实验和课后上机作业,目的是为了巩固每次上机教学的内容,使学生能熟练建 立光学系统的仿真模型,了解和掌握OSLO进行成像质量评价的各种分析方法,理解和掌握 OSLO进行系统优化的理论和操作方法。3、期末课程设计目的是培养学生的综合能力,具备运用本课程所学知识,进行实际光学系 统的设计、开发和评价的能力。三
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- 光学CAD 光学 CAD 教学大纲 本科
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