2022年国家级省级高职院校示范性产业学院申报书 电子商务产业学院申请书.docx
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1、附4-32021年省示范性产业学院申报书学校名称(盖章):*职业技术学院产业学院名称:*-*电子商务产业学院主要合作单位名称1(盖章):*电商产业科技(深*)有限公司依托二级院系名称2:外语外贸与电子商务系产业学院院长:项目负责人:*省教育厅2021 年1主要合作单位限一个。2如为独立设置的产业学院,可不填依托二级院系名称。(二)发展定位(包括学院的性质、主要功能、依托专业情况、面向产业及合作项目情况、平台支 撑与人才培养规模等)深*市电子商务产业优势突出,深*电子商务产业一直稳居全国第一梯队,深*跨 境电子商务营业额更是连续全国排名第一。2020年10月,深*市政府制定出台深 *市关于推动电
2、子商务加快发展的若干措施(深府办规(2020) 9号),提出“大 力推进电子商务应用,强化跨境电商发展优势,完善电子商务支撑服务体系,推动 建设电子商务人才体系,支持电子商务快速发展”。我校与*电商产业科技(深*) 有限公司,依托深*市*城电子商务产业园区,共同挂牌正式成立了*-*电子商务 产业学院,打造集产、学、研、转、创、用于一体的,互补、互利、互动、多赢的 实体性校企协同育人平台。1、学院的性质*电子商务产业学院是学校改革过程中创新人才培养模式的实践平台,本 着“资源共享、互惠互利、合作共赢”的原则,建立校企深度合作、优势互补、共 同发展的合作机制;实施以服务企业、提升应用能力为宗旨,以
3、促进就业、创业为 导向的校企合作人才培养模式。拓宽大学生专业学习的渠道,培养符合电子商务美 工、电子商务运营、跨境电子商务等方面的复合型人才。2、主要功能通过校企联合,在“工学结合”培养模式下实施“1+1+N”的产业学院运行模 式,其中“1+1”是指“*职业技术学院+*电商产业科技(深*)有限公司”, “+N”是指深*市*城电子商务产业园区的众多电子商务和跨境电子商务企业。本 产业学院的主要功能有:深化产教融合,培养应用型人才;促进大学生就业创业; 提高专业建设质量;协同创新人才培养模式;协同开展应用型科技研发;协同改善 实践教学环境;协同推进双师型师资队伍建设等。3、依托专业情况*电子商务产
4、业学院依托电子商务专业群的3个专业:电子商务专业,商 务英语专业,跨境电子商务专业。专业群现有在校生600余人。电子商务专业群坚 持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,面向社会、面向市场办 学,构建“工作岗位导向”课程体系,强调应用、注重实践、实现多元化培养,旨 在培养德智体美劳全面发展的,应用型和复合型人才。电子商务专业群现有校内实训室8个:网店美工实训室,网店运营实训室,网 络营销实训室,电子商务物流实训室,电子商务数据分析实训室,国际贸易实训室, 商务单证实训室,跨境电子商务实训室;校外设立*城企业校区,与*电商产业科 技(深*)有限公司共建电子商务产业学院,累计与*头狼教
5、育科技有限公司、深* 创维-RGB电子有限公司、金蝶软件(中国)有限公司、*都市丽人有限公司、深* 兴国际货运代理有限公司等46家企业建立校外实训实习基地,校企共同培养人才; 双师素质型比例达71. 64%,教师主持省市级课题8项,校级课题23项,出版教材 8部,论文41篇,建设金课6门,专业群有南粤优秀教师2名,省市级优秀教2 名,教师省级教学能力大赛获奖及校级教学能力大赛获奖5次,指导学生省市级技 能竞赛获奖15次,实施1+X证书试点1个,技能证书考点3个,近五年学生平均 就业率98%以上,专业群所在系2018年获得深*市先进教学单位。4、面向产业及合作项目情况*_*电子商务产业学院面向深
6、*电子商务产业及跨境电子商务产业,合作项目: (1)企业校区建设(2)订单班人才培养(3)共同制定人才培养方案(4)企业教师兼课,产业导师和学校导师双导师培养学生(5)建设教师企业实践基地,学校专任老师去合作企业实践和轮训(6)校企合作开发课程,合作开发教材(7)产教融合,深入开展1+X”证书试点工作(8)校企共建实训实习基地,学生课程实践、跟刚实习,顶岗实习(9)校企共建创新创业教育基地,引进企业真实项目,开展创新创业教育 (10)搭建产学研服务平台,为中小企业提供技术服务,开展非学历培训等。 5、平台支撑与人才培养规模、*-*电子商务产业学院是学校改革过程中创新人才培养模式的实践平台,产
7、业学院依托深*城电子商务产业园,由*职业技术学院和*电商产业科技(深*) 有限公司为主建立,产业学院以企业校区“1+1+N”模式运行,即产业学院的管理 和企业校区课程的实施,主要是“1+1”完成,即“*职业技术学院+*电商产业 科技(深*)有限公司,+N”是指*城电子商务产业园的众多电子商务企业, 主要安排学生去这些企业跟岗实习、顶岗实习,解决产业学生学生培养的规模问。目前,产业学院依托的*镇职业技术学院外语外贸与电子商务系有学生600 余人,2021年*-电子商务产业学院订单班招生173人,这173人已完成校内学习, 目前正在产业学院企业校企学习和实习;*电商产业科技(深*)有限公司已建成
8、培训基地超5000平米,3间培训教室能同时容纳300人学习,提供真实的国内电 商平台店铺账户、真实的跨境电商平台账号开展企业校区的分领域实践教学,企业 校企软硬件及学生住宿条件能满足学生在企业校区的分领域实践学习;目前,深*城电子商务产业园入驻电商企业近千家,其中电商园区入驻企业近300 家,大致分为跨境电商、传统转型升级企业、平台运营商、网店店主及第三方服务 商,电商集聚、集成、集群效应已形成,能满足产业学院人才培养规模需求,产业 学院订单班人才培养规模计划达到在校生规模占比30%以上。三、建设基础(一)产业学院简介*职业技术学院与*电商产业科技(深*)有限公司的校企合作始于2019年 5月
9、,双方多次互访洽谈,正式签订了校外实习基地协议,2020年6月开展了 18 级电子商务专业学生订单班培养试点,签订了订单班协议。2020年12月校企双方 探讨依托深*城电子商务产业园区,组建“1+1+N”运行模式的产业学院,经过前 期的多次商讨,产业学院以“企业校区模式开展,在企业建立校区,第5学期学 生学习生活都在企业校区完成,校企协商确定了企业校区课程,并于2021年3月 开始运行,2021年3月,*电商产业科技(深*)有限公司来校对学生宣讲,介绍 产业学院的运行模式,以及开设的课程,学校也组织多次宣讲,2019级共173名 学生通过报名和双选加入产业学院。“1+1+N”运行模式,是指“1
10、”个学校,“1”个公司,对接*城产业园区聚 集的“N”个企业,“1+1”指“*职业技术学院”和“*电商产业科技(深*) 有限公司”。“+N”指深*城电子商务产业园区的众多企业,产业学院产教深度 融合,联合培养学生,建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密 型校企合作,依托深*市*城电子商务产业园,采用“企业校区”的模式,实现产 业学院的多方协同同育人,学生前2年在校学习,第3学年进入企业校区,完成工 作领域课程的学习后,经过*城产业园各企业的双选,进入各企业完成跟岗实习, 跟岗实习结束,学生可通过双选,选择是否继续留在产业学院的企业顶岗实习,顶 岗实习结束,学生可通过双选,选择是否
11、留在产业学院的企业就业。产业学院企业校企设立在深*城电子商务产业园区,*电子商务产业园区目 前已入驻近千家电商企业,其中电商园区入驻企业近300家,目前产业学院有教 师35名,其中来自企业的教师10名,企业校区有学生宿舍区,6-8人/间,配有 宿舍管理人员,目前企业校区已根据*城电子商务产业园区各企业的用人需求,开 发有“国内电商运营”,“新媒体营销”,跨境电商”3个领域的实践培训课程, 利用真实的国内电商平台店铺账号,真实的跨境电商平台店铺账号,真实的新媒体 平台账号开展实践培训,以实现学生在*城电子商务园区各企业跟岗实习、顶岗实 习的无缝对接,产业学院的学生可根据个人喜好及企业校区测试进入
12、不同的订单班 学习。除开展订单班培养外,产业学院依托*城电子商务产业园区众多电商企业 资源,建立了教师企业实践基地,满足教师企业实践和轮训的需求,建设了校外 实训实习和创新创业教育基地,引进企业真实项目,对学生开展创新创业教育。(二)合作单位简况4如有多个合作单位,可自行增加表格。合作单位一名称4*电商产业科技(深*)有限公司法人代表联系人单位性质企业联系人职务主管单位工商行政管理局联系人电话已接受共建专业点 实习学生数(人)173已接受共建专业点 毕业生就业数(人)0合作开展现代学徒 制试点学生数(人)0合作开展订单培养 学生数(人)173已支持学校兼职教 师数(人)10已捐赠和准捐赠设 备
13、值(万元)0简况(着重说明合作单位的行业地位、具备的资质和条件、经营状况、校企 合作经历等)*电商产业科技(深*)有限公司位于深*城电子商务产业园区,是全 国最早的一批专业电子商务服务提供商,公司现有在册员工近百人,且团队 在不断壮大中。*电商产业科技(深*)有限公司由具有十年以上网络营销推 广经验的网商和企业管理咨询业人士组建,以电子商务托管、网络营销推广、 培养基础实操型电子商务人才为核心业务,为企业提供电子商务人才培养、 电子商务团队组建、网络营销诊断、网络营销策划、以及网络品牌包装、电 子商务托管等一站式服务。*电商产业科技(深*)有限公司与全国多所院校电商、国际贸易、英语 专业进行校
14、企合作,目前公司有深*、广州两大人才培养基地,基地总部面积 超过5000平米,年电商培养承载量超过4000人,公司校企人才培养基地硬 件投资过百万。公司通过真实化项目教学的方式,与各大院校合作培养包括 内贸、跨境电商类运营、推广、美工等岗位高级管理人才。*电商产业科技(深*)有限公司有多年的校企合作经历,合作形式多样, 合作经验丰富,2010年公司与*轻工职业技术学院签署“2+1”电子商务专业 高校教育合作,并联合成立*电子商务研究中心;2013年,与*省海洋工程 职业技术学校成立产学研基地;2013年-2021年先后与各大院校成立校外实 训基地:*岭南职业技术学院,*科贸职业学院,*交通职业
15、技术学院,* 生态工程职业学院,*女子职业学院,惠州城市职业技术学院,*邮电职业 技术学院,广州城市职业学院,广州工程技术职业学院,广州铁路职业技术 学院,广州市商贸职业学校,*机电职业技术学院,深*信息职业技术学院。 2021月,公司与*职业技术学院成立产业学院并于2021年3月开始运行, 依托*城电子商务产业园区众多电商企业,探索“1+1+N”产业学院运营模式。*城电子商务产业园区位于深*市龙岗区,是由深*城集团联合龙岗区 科技局倾力打造的电子商务产业链综合配套服务基地,总规划面积为26万平 米,致力于打造中国专业的综合批发市场、仓储物流配送、电子商务、商业购物服务企业,拥有庞大的服务网点
16、,*城电子商务产业园高覆盖、高效率 的服务获得多家公司和机构的认可。2016年*省商务厅对省级电子商务示范基地、示范企业名单进行了公示, 深*城电子商务产业园获批为*省电子商务示范基地。2019年n月,*城 电子商务产业园获国家商务部增补为国家电子商务示范基地。深*城电子商务产业园以“1+N”服务体系和“020集群”平台为运作导 向,为电子商务企业提供商务办公、产品展示、仓储物流、人才培训、技术 交流、创业融资、商业配套、生活配套等集成性服务,受到众多电子商务企 业的青睐。“1+N”服务体系通过整合服务商和电商渠道资源,集中为中小企 业拓展网络销售提供全面的配套支撑服务,致力于建设一个可持续发
17、展的电 商生态圈。“020集群”模式,则通过线上整合*城集团全国产业资源,线下 采购,依托仓储物流配送,达成全产业链电商运作良性生态圈,打造一个实 体市场与网上集市互相结合、协同发展的电子商务全产业链的综合性服务平 台。自2013年以来,先后荣获“中国电子商务示范园区”、“深*市创建电 子商务产业园示范单位”、“龙岗区创建电子商务示范区试点单位”、“电 子商务可信交易环境建设战略合作伙伴”等一系列殊荣。目前,深*城电子商务产业园入驻电商企业近千家,其中电商园区入驻 企业近300家,大致分为跨境电商、传统转型升级企业、平台运营商、网店 店主及第三方服务商。电商园区规划总面积26万平米,办公区域1
18、8万平米, 共分为三期,一期与二期招商工作已收官,三期全面启动;电商分拣中心10 万平米为入驻跨境电商企业所包揽,电商集聚、集成、集群效应已形成。(三)管理体制与运行机制(包括学院的组织管理架构、教育教学管理及管理运营团队等)1、产业学院的组织管理架构*学院*电商产业学院由*职业技术学院与*电商产业科技(深*)有限公 司共建,产业学院挂靠*职业技术学院外语外贸与电子商务系,*职业技术学 院教务处负责基地运行监督。(1)领导机构院长1名:由学校领导兼任;副院长3名:教务处处长,系主任,*电商产业科技(深*)有限公司董事长; 成员:教务处副处长,系副主任,*电商产业科技(深*)有限公司总经理; (
19、2)综合办公室主任:校领导副主任:教务处处长,系主任,*电商产业科技(深*)有限公司董事长; 成员:学校教务处,外语外贸与电子商务系行政人员和企业的行政管理人员(3)教学与研究办公室主任:校领导副主任:教务处处长,系主任,*电商产业科技(深*)有限公司董事长; 成员:学校和企业具有高级职称人员,骨干教师,骨干技术人员组成2、教育教学管理(1)教学文件教学文件主要包括人才培养方案、实践教学大纲、实践教学指导书。根据专业方 向的特点,制度了电子商务类专业的跟岗实习、顶岗实习、学业作品,毕业调研等 实践教学环节的教学大纲。电子商务类专业的学生到*电商产业科技(深*)有限 公司,*城电子商务产业园调研
20、,训练和实践的教学文件按学校要求进行写作、整 理,教学文件规范完整。(2)实践教学环节及安排根据本专业方向的特点,电子商务类专业方向安排有认识实习、课程实践、跟 岗实习、顶岗实习、学业作品及创新创业教育等实践教学环节,将创新创业教育融 入专业实践教学的全过程。合理安排各个教学环节的运行时段,在内容、形式和运 行管理上有所突破,将创新创业能力培养和素质教育贯穿于人才培养的全过程。根 据专业特点探索学业作品新模式,鼓励生产实习、跟岗实习、顶岗实习等实践环节 与学业作品有机结合,产业学院企业校区为学生的学业作品课题支持,学生根据企 业校区生产和发展需要真题真做。2、管理运营团队产业学院下设综合办公室
21、、教学与研究办公室两个职能部门,并配备工作人员。 负责对外联络、校内资源统筹及与各部门协调工作,办公室日常事务管理、项目管 理以及课程开发。产业学院设有企业校区,企业校区设在深*城电子商务产业园区,学生第5 学期开始进入企业校区开展领域学习,实践实习。学生去到企业校区报道后,根据 学生数量及专业分班,由*电商产业科技(深*)有限公司企业导师担任教导员角 色,从生活、学习以及心理上,给予学生最及时的照应和疏导,学校导师配合共同 管理。分班后,根据分岗方向的不同,安排相对应的企业讲师给学生上课,不管是 课前还是课后,都由经验丰富的讲师负责学生学习上的解答指导。目前企业导师团 队数十人,企业讲师团队
22、数十人,团队规模还在不断扩大中。(四)已采取的建设举措*电子商务产业学院按照共商、共建、共管、共享的原则进行合作,在校 企合作、管理模式、产教融合、人才培养、创新成果应用等方面加强建设,培养适 应本地经济转型升级、信息产业革新和外向型经济发展,服务于粤港澳大湾区经济 的高技能复合型人才,全面提高我校人才培养能力与水平。1、创新产业学院运行体制。已有较完整的组织架构,设有领导机构,下设综合办 公室、教学与研究办公室两个职能部门,并配备工作人员。负责对外联络、校内资 源统筹及与各部门协调工作,办公室日常事务管理、项目管理以及课程开发,并已 建立一套产业校企管理制度。2、校企共同探索构建产教深度融合
23、的内部治理结构、管理模式、人才培养机制和 创新发展模式,做到专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作 过程对接。3、重构专业和人才培养机制。紧密围绕服务区域经济,从本地产业发展和人才需 求出发,与企业校区、行业协会共同讨论制定专业建设方案和人才培养方案,着力 构建以产业需求导向的应用型人才培养体系,创新实习和就业体制,建立双向融合 的教学实施和质量评价体系,根据产业园区电子商务企业的用人需求,开发出在企 业校企开设的“国内电商运营”,“新媒体营销”,“跨境电商” 3个领域的企业 课程,采用真实的国内电商店铺帐号,跨境电商店铺账号,新媒体平台账号分领域 对产业学院的学生开展培训。4
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