幼儿园:我运动我健康主题前审议表.docx
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1、bn宣mm下错 第三如itsRUIAN1HI TAMGXIAXHKN OISAN YOUKRYUAN瑞安市塘下镇第三幼儿园主题前审议表(一)【教材解读表】主题名称我运动我健康级段中班成员组长:徐仁恤组员:张纯纯、张丹妮审议时间2021、 12、13主题说明解读主题来源:冬天来了,面对变冷的环境,我们该怎么办呢?本主题的活动设 计,将利用冬天环境变冷的这一契机,和孩子们开展“冷了,怎 么办”的探究单元。让幼儿在感知冬天寒冷、干燥的气候特点 的同时,了解生活中的多种取暖方式,消除对寒冷的畏惧感采 访冬日里“不怕冷”的人们,让幼儿深刻感受到劳动人民不畏 寒冷的精神,坚持上幼儿园。随着主题的深入,幼儿
2、在游戏中感 受到运动也能帮助人们战胜寒冷,运动带给人们健康,从而建 立健康生活的理念,发现运动的乐趣,萌生乐于运动、坚持锻炼 的意愿。我运动,我健康。这个冬天,不冷!主题脉络:主题目标参考:1.感知冬天寒冷、干燥的气候特点,了解生活中的多种御寒方 式,消除对寒冷的畏惧感。bn宣mm下错 第三如itsRUIAN1HI TAMGXIAXHKN OISAN YOUKRYUAN早操前播放运动员进行曲,感受进行曲的旋律和节奏的特点。我运动我健康和幼儿一起以图夹文的形式完成“我们身边的运动”调查表,帮助幼儿了解各种运动形式。设计、张贴班级运动会的项目表、报名表,记录下幼儿报名参加的运动项目,鼓励幼儿积极参
3、加班级 运动会。展示区家园共育致家长的一封信亲爱的家长朋友:您好!随着冬天的来临,我们将开展“我运动,我健康”主题活动,在这个主题中,幼儿可获得以下的经 验:感知冬天寒冷、干燥的气候特点,了解生活中常见的取暖方式,消除对寒冷的畏惧感;了解运动过 程中人体骨骼、心脏等器官的作用,懂得要保护自己,并初步了解自我保护的方法,在集体活动中建立 竞争与合作相融合的意识;发现运动的乐趣,萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿。为了让活动更为顺利的开展,希望您能配合做好以下工作:1 .坚持与孩子进行户外运动,感受冬天的气候特点及变化,知道锻炼身体可以抵御寒冷。2 .和孩子一起以图文结合的形式完成“我们身边的运动”调查
4、表的记录,帮助孩子了解各种运动方 式。3 .有条件的,可与孩子一起看雪、玩雪。4 .提醒孩子带着搜集的冬日活动的图片和冬日趣事照片来园分享。5 .将家里人的手套、袜子、鞋子放在一起,让孩子分辨一只和一双,能正确使用“台、个、架”等 量词描述取暖用品。6 .通过与孩子一起整理小衣橱,引导孩子判断哪些服饰是冬天穿的,哪些是其他季节穿的。7 .带领孩子去采访“不怕冷的人”,如环卫工人、交警、早餐店工作人员等,初步感受冬天在户外 工作的人们的辛苦,萌生对他们的敬意和感恩之情。谢谢您的配合!XX班:X X X老师X年义月义日bn宣mm下错 第三如itsRUIAN1HI TAMGXIAXHKN OISAN
5、 YOUKRYUAN亲子时光 亲子共读O绘本真雪人假雪人该绘本是“兔子蹦蹦青蛙跳跳系列故事”中的一个,在引导孩子观察图片,理解故事内容的同 时,家长可与孩子一起讨论,当跟别人发生意见不一致时,我们应该如何处理。鼓励孩子尝试站在 别人的角度去思考。O波比绘本馆供借阅: 嘻呵呵来笑呵呵 亲子游戏:丢沙包目的:发展上肢力量,提高身体的协调性。玩法:爸爸和妈妈一人站一边,孩子站在中间。游戏开始,爸爸妈妈相互投掷沙包,孩子则在中 间自由闪躲,如被击中就和爸爸妈妈互换角色。 亲子制作:快乐飞镖材料:收集不同厚薄的广告宣传纸,油画棒、彩笔、剪刀、回形针等。玩法:引导孩子理解实线、虚线、对折、三角形折等符号,
6、尝试独立制作飞镖。飞镖折好后,将 回形针别在飞镖的尖角部位,尝试让飞镖飞得更稳更快,并用绘画、粘贴等方法装饰飞镖。附:飞镖折纸示意图bn宣mm下错 第三如itsRUIAN1HI TAMGXIAXHKN OISAN YOUKRYUAN匚13活动区活动语己区投放绘本想暖和的雪人供幼儿自主阅读,为幼儿提供更多讲述故事的机会。也可将绘本图片、音 频和相应角色头饰投放到表演区内,鼓励幼儿分角色进行表演。 投放运动项目的图片,供幼儿玩“冷了,怎么办”的游戏。 投放计划纸、笔等,供幼儿画画、说说冬天不怕冷的“伟大计划”。 布置冬季新闻播报栏,鼓励幼儿轮流做小主持人,介绍动物过冬或人们在冬天里的趣事。 冬爷爷
7、的胡子继续投放幼儿操作材料第5册第23页“冬爷爷的胡子”,鼓励幼儿大胆想象“假如我也有一根 冬爷爷的胡子”,并与同伴交流,还可鼓励幼儿以绘画、前书写的方式进行记录,创编自己的儿歌。 堆雪人根据幼儿收集来的下雪照片,按照提示图标进行讲述。 太阳宝宝起床了投放幼儿操作材料第5册第811页“太阳宝宝起床了”供幼儿自主阅读并尝试续编故事。如果bn宣mm下错 第三如itsRUIAN1HI TAMGXIAXHKN OISAN YOUKRYUAN故事的续编对班级幼儿难度大,教师可提供一些讲述和表演的材料,让幼儿有更多自由表现的机会。 冬天的运动将活动统计的“我最喜爱的运动”图表放置在语言区,鼓励幼儿对适宜在
8、其他季节开展的活动, 进行进一步的交流与讨论。在区域内继续投放关于冬奥会、北方雪上运动项目的资料,鼓励幼儿阅读, 与同伴交流讨论;还可鼓励家长与幼儿一起讨论冬季运动,共同收集相关的资料带到幼儿园与同伴分 享。探索区 跳动的心提供幼儿操作材料第5册第2023页“跳动的心”,进一步了解心脏。 冬天来了提供凉水、冰水、金属块、塑料、木头、纸、棉布等能生活中常见的让幼儿感知“冷”的物体, 让幼儿通过触摸比较哪种物体摸上去感觉最凉,哪种物体较凉,哪种物体相对不凉,并记录。 提供温度计,让幼儿感知水在0会开始结冰。 提供围巾、手套、帽子、护手霜、面霜等冬天日常物品,让幼儿了解他们的用途并能正确使用。 设立
9、“天气预报区”,让幼儿分组用图文结合的方式,记录每日天气变化。美工区 运动小人提供各种运动的照片小棒、彩纸等材料,幼儿拼搭、剪贴、绘制各种“运动小人”。 冬天的围巾提供扎染专用活动场地,供幼儿进行扎染创作,体验扎染艺术的乐趣。 堆雪人画画想堆的雪人的样子,同伴之间、师幼之间相互讲一讲。 美工:福娃使用美工B“福娃”,剪下图形并粘贴,制作可爱福娃。 美工:丽爱的礼盒使用美工B“可爱的礼盒”,沿黑线剪下图形并折叠,制作礼盒。 美工:矛与盾使用美工B“矛与盾”,剪下图形并粘贴,分别制作矛和盾。 DIY美劳:手套使用DIY美劳操作材料包中相应材料制作扇面,缝制手套,并用海绵纸进行装饰。bn宣mm下错
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