新课标核心素养目标 9猎人海布力第一课时教案.docx
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1、9 .猎人海布力教学目标.会认“酬、誓、谎、牺”四个生字,会写“酬、嘱、塌、焦、誓、谎、 延”等十一个字。1 .能够概括地说出课文讲了海力布的哪几件事,理清文章脉络和主要内容。2 .梳理关键情节,体会情感;并以海力布或乡亲的口吻讲述劝说乡亲赶快搬 家的局部。3 .发挥想象尝试创造性复述转变乡亲口吻。4 .尝试复述,练写石头来历。核心素养文化自信:感受民间故事的魅力,能够创造性地复述民间故事语言应用:在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,能复述故事。思维能力:抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己 救人的高贵品质。审美创造:领悟海力布热心助人、见义勇为、舍己救人的高尚品质
2、,感受民 间故事的一般特点及感染力教学重难点重点:1.会认“酬、誓、谎、牺”四个生字,会写“酬、嘱、塌、焦、誓、 谎、延”等H一个字。2.梳理关键情节,体会情感;并以海力布或乡亲的口吻讲述劝说乡亲赶快 搬家的局部。难点:能够概括地说出课文讲了海力布的哪几件事,理清文章脉络和主要内 容。能尝试复述,练写石头来历第一课时课时目标.会认“酬、誓、谎、牺”四个生字,会写“酬、嘱、塌、焦、誓、谎、 延”等H一个字。1 .能够概括地说出课文讲了海力布的哪几件事,理清文章脉络和主要内容。核心素养文化自信:感受民间故事的魅力,能够创造性地复述民间故事语言应用:能够概括地说出课文讲了海力布的哪几件事。思维能力:
3、理清文章脉络和主要内容审美创造:领悟海力布热心助人、见义勇为、舍己救人的高尚品质课时重难点会认“酬、誓、谎、牺”四个生字,会写“酬、嘱、塌、焦、誓、谎、延” 等十一个字。一、导入,同学们,在我国民间,有很多故事,千百年来,流传不绝。你听 过哪些有趣民间故事呢?下面,我们来猜一猜。梁山伯与祝英台孟姜女哭长城白蛇传我们知道这些故事,都是别人告诉我们的。也就是说民间故事是由口耳相传 的。这节课我们来学习一篇民间故事一一猎人海力布。二、初读课文.学习提示:用较快速度默读课文,说说课文写了海力布的哪几件事,试着 用小标题概括。救白蛇得到宝石救乡亲变作石头.大家还记得以前学过的复述课文的方法吗?借助表格、
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